Kecskeméti Lapok, 1949. július-december (82. évfolyam, 150-304. szám)
1949-11-27 / 276. szám
Amit „a rejtélyek nagytekintélyű tudorai“ nem tudtak, alapssá válik a teszted emlacnk elátt A technika és az emberi kultúra egész fejlődése kizárólag a tudományon alapul. Ha nem fejlesztette volna az ember a tudományt, nem lenne sem vasútunk, sem autónk, sem repülőgépünk, az emberek továbbra is barlangokban élnének félve az állatoktól, ugyanúgy, mint hajdan őseink. A Szikra kiadásában megjelent Természettudományos Kiskönyvtár füzetei a haladó tudomány eszközeivel és eredményeinek ismertetésével szállnak szembe a babonák és rejtelmek tudmányellenes álláspontjával. Érdemes forgatni ezeket a füzeteket, mert megtudjuk, hogy az egész világ, a mindenség, sehogyan sem keletkezett és hogy a világnak sohasem lesz vége, mert a mindenségben örökös mozgás és állandó fejlődés van. Az az anyag például, ami a napot alkotja, már régebben is megvolt, mielőtt nap tett volna belőle, volt idő, amikor a föld még nem létezett, de az anyag, amely földünket alkotja, már azelőtt is megvolt. Ilyenformán csak egyes égitestek és rendszerük keletkezéséről beszélhetünk, de nem a mindenség keletkezéséről általában. Mindennek tudományos magyarázatát adja Voroncov-Veljaminov tanulmánya, a „Hogyan keletkezett a világ? Az égi térképekről, a csillagok világáról A. J. Lebegyinszkij írt tanulmányt. Megtudjuk, hogy az éggömb valójában nem létezik, megismerkedünk a bolygókkal, üstökösökkel, csillagnapokkal, az égitestek anyagának összetételével és azokkal a mód-műszerekkel, amelyeknek a segítségével megállapították ezt. Minden csillag ugyanolyan elemekből van, mint a föld, élnek és elpusztulnak, bár az élettartamukat a földi élettel összemérni nem lehet. A világ leggyorsabb hírvivője a fény, mely egy másodperc alatt 300 ezer kilométert tesz meg s némelyik csillagról milliárd éve rohan felénk. Az anyag grandiózus körforgása a mindenségben ment végbe, amelyben örökké folyik a szakadatlan fejlődés- A Mindenség szerkezetét foglalja össze Polák tanulmánya. A csillagok, bolygók mozgásáról számol be és arról a törvényszerűségről, amely rendenül egy és ugyanaz. Régen azt hitték, hogy a Föld'd bálnák és elefántok tartják. Ma már tudjuk, a tömegmozgás és a szabadesés magyarázatát. A testek mozgástörvényeinek első kutatója, Gaulei, a nagy olasz tudós volt, akinek tanításait akkor lelki terror alkalmazásával akarták elhallgattatni. Ma már tudjuk, hogy a többi bolygók is, amelyek a nap körül keringenek, ugyanolyan helyzetben vannak, mint a Föld, ugyancsak a napkörüli pályán haladnak. A hajnalról és az alkonyról, a nappalok és éjszakák váltakozásáról, a nyár és tél egymáshoz való viszonyáról, az évszakok váltakozásáról és ennek tudományos magyarázatáról ír Kunyickij „Miért változnak az évszakok?”-ban. Világosan bebizonyosodik ebből a füzetből, hogy a Föld semmieset-, sem a mindenség alapja, csak egy, a nagyszámú kísérő csillagok közül: a Napnak kísérője, amely hatalmas gyorsasággal mozog a világűrben, hasonlóan más, milliónyi izzó gömbhöz, a csillagokhoz. A talaj keletkezésével és életével foglalkozik N. A. Kacsinszkij. Ismerteti a talaj tulajdonságait, a talajfajtákat és azt ,s megtudjuk, hogyan változik a talaj élete egy esztendő folyamán. B. A. Keller beszámol arról Hogyan keletkezett az élet? Minden élőny magában hordja régebbi ősei nyomát és megállapítja, hogy feltételezhetjük, vannak a mindenségben még olyan bolygók, melyen van növényzet, állatvilág és vannak az emberhez hasonló értelmes lények. Az élő és élettelen világról W. A. Dorfman írt könyvet. Az élők világa változatos és óriási. De bármi erősen is különböznek egymástól első látásra az élőlények, mégis sok közös vonásuk van Mindnyájan ugyanannak az anyatermészetnek a gyermekei és mind a földön keletkezett ősrégi szervezetek utódai A Föld története megmutatja: első legegyszerűbb lakói fokozatosan alakultak át egyre bonyolultabb állatokká és növényekké. A Szikra Tudományos Kiskönyvtárban kiadott füzetsorozatnak igen nagy jelentősége van a mai fejlődő élettel kapcsolatban. Ma mindenkinek megvan rá a módja, hogy belenézzen a tudomány kulisszái mögé és hasznosan értékesítse azt maga és a társadalom számára. Ezeket a füzeteket a legkiválóbb szovjet tudósok tanulmányaiból állították össze és kétségtelenüle!világos!ó, nevelő munkánkban igen nagy segítségünkre lesznek. A füzeteket a Természettudományos Kiskönyvtár népszerűen, mindenki által megérthető módon adja közkézre. Minden dolgozó embernek helyesebb elképzelése lehet a természet jelenségeiről, mint a legkiválóbb régi tudósnak, vagy a rejtélyek nagytekintélyű tudorainak, máglyák és babonák hirdetőinek. 5. Spanyol játék Kérész Löwenitsch 1. e4, e6 2. Hf3, Hc6 3. Fb6, a6 4. Fa4, Hf6 5. 0-0, He4 6. d4, b6 7. Fb3, d5 8. de, Fe5 9. c3, Fe7 10. a4, b4 11- Hd4, He5 12. f4, Fg4 13. Vc2, c6 14. fe:, cd: 15. cd, Bac8 16. Vd3, 0 0 17. Hbd2, Hg5 18. Bf2, Bc6 19. Hf 1, Fh5 20. Hg3 Fg6 21. Hf6, Kh8 22. Fe3, He6 23. Vd2, Fg6 24. Hd6, Fe3 26. Ve3, Hc7 26. a6, Ve7 27. Vd2, Bfb8 28. Fa4, Bc4 29. Hc4:, de: 30- Bad, Ve6 31. de, Hde: 32. Bc4:, He7 33. Fb3, Ve6: 34. Bfe2, Vf6 33. Vb4: és sötét feladta. Érdekes játszma, remek befejezés. Bronstein és Szmiszlov küzdenek a Szovjetunió bajnokságáért A XVII- szovjet sakkbajnoki küzdelemben Bronstein és Szmiszlov nagymesterek kerültek az első és második helyre. A bajnoki címért hatjátszmás páros mérkőzést játszanak. Két rendkívül tehetséges fiatal játékos, az odesszai Geller és a leningrádi Taimanov megelőzte Bondarevszkij és Kotov nagymestereket. Kérész, a két év előtti bajnok csak a nyolcadik helyet tudta biztosítani. A feltörekvő ifjúság győzelme a szovjet sakkozás gazdag erőforrásainak és magas színvonalának ékes bizonysága. Rövid hírek a sakkvilágból Munkaverseny indult a MADOS megyei szervezetei között. Vasárnap veszi át a Zuglói Albart sakkcsapata a Népszava serlegét. — A bukaresti nemzetközi versenyen kitűnően szerepelnek a magyar mesterek, különösen Benkő és Flórián. Hármas holtverseny Kecskemét 1949. évi egyéni sakkbajnokságának végeredménye: I—Hr. Bala, Sahin-Tóth dr., Tőrtek 11.5, IV. Fápai S. A további sorrend: Mihályi 8, ifj. Kovács 7.5, Morvay, Ury 7, Róczy 5, Szili 4.5, Kubinyi 3.5, T. Nagy, Zilahi,Sebess 2, Kökény I. 1. A vigasz versenyben: Kökény J. 6, Hajdú 5.5, Mester 4.5, Felcsíki, Kasza 4, Pálinkás, Szabó 2, Labodi , Barla, Sahin-Tóti dr. és Törteli Januárban körmérkőzésen küzd a bajnoki címért. A versenyen különösen Bálla és Morvay eredménye figyelemre méltó. Pápai, Kovács, Őry és Rimóczy várakozáson alul szerepel. Megyei csapatbajnokság A MADOS délpest megyei alszövetsége december 4. és február 28. között rendezi a megyei csapatversenyeket. Kecskemétről az I. osztályban előreláthatólag neem indul csapat, a II. osztály „kecskeméti csoportjában“ eddig a következő csapatok indulása bizonyos: BKK, Barnevál, Kereskedelmi Alkalmazónak. A KSzTE, mint „minőségi" csapat, a megyék közötti versenyen indul és Szolnok, Jászberény, Cegléd, Nagykőrös és Kiskunhalas minőségi csapatával küzd az NB II., illetve a felállítandó NB II.-ba jutásért. SAKKHÍREK és JÁTSZMA-írók Külföldi Zsoltiban álló bűnszövetkezetet lepleztek le a Demokratikus Németországban Szász-Anhalt tartomány volt munkaügyi miniszterét, Leo Herwegent letartóztatták, mert nyolc bűntársával együtt, részben hivatalos állásukkal visszaélve 44 millió márka értékű értékpapírt akartak külföldi zsoldban álló kémek és ügynökök segítségével Nyugat- Németországba kicsempészni. A tartományi törvényszék elnöke és a Deutsche Bank volt igazgatója is a letartóztatottak között van. „HARCOLUNK A KETTESEK ÉS HÁRMASOK, A KÉSESEK ÉS SÚGÁSOK ELLENI“ A hivatalok és az üzemek után végignéztük a kecskeméti iskolák faliújságjait. Örömmel állapíthatjuk meg, hogy diákjaink gonddal és rendszeresen készítik ez iskola- és osztály-faliújságokat, nemcsak a diák-mindennapok problémáit: a tanulást, az iskolafegyelmet tárgyalják cikkeikben hanem hozászólnak a világpolitika nagy eseményeihez is. Az iskolai faliújságok azt mutatják, hogy a tanulók nagy része már helyesen ítéli meg azokat a kül- és belpolitikai történéseket, amelyek a béke védelmének erősítésével és a szocializmus útjának mind egyenesebbé tételével az ő jövendő boldogabb életüknek is lerakják az alapjait. Éppen ezért majd valamennyi iskolai faliújság fokozottabb munkakedvre, mind jobb és jobb tanulmányi eredményekre buzdítja a jövő értelmiségét. Sok jó faliújságot olvastunk az iskolák folyosóin, vagy a tantermekben, de azért láttunk egy-két olyan faliújságot is, amelyekről a legnagyobb jóakaratai sem lehetne dícsérőleg szólni. A közgazdasági leánygimnáziumban kezdtük e szemlénket. Az ízléses kiállítású faliújság foglalkozik az Októberi Forradalommal, a Világifjúsági Nappal és több időszerű eseménnyel, e mellett ügyes cikk hangsúlyozza a jó tanulás fontosságát, mint a tanulójóság hozzájárulását a békefront harcához. A Katona József-gimnázium előcsarnokában nemrégen készült el a szép falitábla, amelyen máris találunk cikkeket az iskolai fegyelemről és mint általában minden iskolában, a tanulásról, a diákélet nap mint nap ,,izgalmas‘‘ problémájáról. Egy igen jól összeállított tanulmány az atomerő tudományos kérdéseit vizsgálja. A gimnáziumban az egyes osztályok külön faliújságokat is szerkesztenek, amelyeken a tanulók nemcsak a külső eseményekkel foglalkoznak, hanem az osztály és az osztálytársak eredményeivel, vagy éppen mulasztásaival is. A Szenczi Molnár Albert leánygmmá-iumban is találtunk a folyósón egy faliújságot. Mindössze két kis cikk függ a tábla sarkában. Bíztató azonban, hogy mindkettő a világ dolgozóinak nagy ünnepéről, Sztálin születésnapjáról emlékezik meg. A legszebb összeállítású faliújságot az iparostanuló iskola SzIT-csoportja szerkeszti. Nemcsak maga a tábla szép, de az egyes cikkek elhelyezése, néha külön díszítés is művészi érzékre vall. A „Komszomolt követjük" című cikk az iskola ifjúságának példaképül állítja a hős szovjet ifjúságot, amely munkájával és harcaival nagy részt vállalt az Októberi Forradalom eszméinek megvalósításából. Az imperializmus és a béketábor küzdelmével foglalkozik „A múltat végképp eltöröljük" című cikk, amelyet a következőkkel fejez be írója: „Tüzesen lángol a Nagy Forradalom csillaga, amely szabadságot, alkotó munkát és boldog jövőt hirdet, amely harcra, győzelemre hív minden dolgozót a kizsákmányolok a békét fenyegető vérszopók ellen.“ A közgazdasági fiúgimnázuim faliújságja ezzel szemben nem sok elismerést érdemel. Nemcsak a kivitelezésben nincs gond és ízlés, de nem találunk olyan cikket, amely hozzászólna a mindannyiunkat érintő eseményekhez, vagy akár az iskola problémáihoz. Némileg enyhíti az olvasó rossz benyomását az életversenyre való felhívás. Ez ügyes kérdéseket vet fel, amelyekre a legötletesebb diák tud leghamarabb válaszolni. Az „észcsiszolásnak" ez is eszköze. Igen szép és ügyes faliújságokat olvastunk a pedagógiai gimnázium tantermeiben. Látszik, hogy a tanulók az iskola, az osztály problémáin kívül figyelemmel kísérik a dolgozók összes problémáit. A III. és IV. osztály faliújságját látuk, mindkető ízléses és tartalmas. A cikkek jobb tanulásra, versenyre szólítják fel a diákokat, figyelmeztetnek a Komszomol példájára. A III. osztály tábláján Kertész Mária ír Sztálin születésnapjának méltó megünnepléséről. Arról szól, hogy a diákok sem maradhatnak el az ünneplésben az üzemek és földek fiataljai mögött. A mostani negyedévi konferencia jó alkalom arra, hogy meggondolják, mivel ünnepelhetnének legszebben. Majd így ír: „Nincs nagyobb dicsőség, mint abban a hadseregben harcolni, amelynek élén Száen áll. Mi is ebben a hadseregben akarunk harcolni a kettesek és hármasok ellen, a késések, súgások és mulasztások ellen, a tudományok tudatosabb elsajátításáért. Ezzel kívánjuk erősíeni a Magyar Népköztársaságot és a nagy Sztálin vezette béketábort." U}áU ax iska.ai {■aliuis ág.&U