Kelet-Magyarország, 1958. június (15. évfolyam, 128-152. szám)
1958-06-01 / 128. szám
Világ proletariat egyesüljetek XV. évfolyam, 128. SZÁM Ára 60 fillér 1958. JÚNIUS 1. VASÁRNAP □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□OdDClDQODaPQG Q leacL&ket k'OLmilliuik hála és a szeretet piros rózsáit ajándékozzuk ezen a napon az értelem kertészeinek, akik a legértékesebb anyagot, az embert formálják. Ezen az ünnepen köszönti a megye áldozatkész nevelőit a legkisebb falu, a legeldugottabb tanya is. És mondjuk meg, minden év nagyobb tartalommal tölti meg ezt a kedves ünnepet. Mert ebben az országban ma nemcsak szép szakiakkal köszöntik a pedagógust. A nép, a párt nevelők iránti bizalma, szeretete, megbecsülése tükröződik az új létesítményekben, a közoktatás gyökeres megjavításában. —Megkétszereződött megyénkben is a nevelők száma a felszabadulást követő esztendők során. Ezidő alatt 780 új tanterem , korszerű, egészséges iskolák épültek. De Szabolcs-Szatmár nemcsak ilyen területen fejlődött. Szinte teljesen megszűnt z analfabétizmus, a gyermekek és a tömegek fejlődésének, nevelésének soha nem látott távlatai nyílnak meg. Hol van már az idő, amikor a tanító vándorbotot vett a kezébe, hogy néhány garasért tanítsa az egészségtelen iskolákban összezsúfolt, beteges, agyonhajszolt gyermeket? Hol van már az állástalan diplomások serege, amely csupán kenyeret kért az akkori kormányzattól, hogy igen ne vesszék! A múlt bűnei elmosódnak, a múlt hibáit kijavítja a népi rendszer. És nekünk ma már nem az a problémánk, hogy nem találják meg megfelelő helyüket a végzett tanárok, tanítók, hanem az: hogyan lehetne még több nevelésügyi szakember, még több iskola, tanterem. A párt és az állam megbecsüli a pedagógusok rendkívül nagyjelentőségű munkáját, hiszen tudja, hogy nagyon sokat segítenek a szocializmus építésében a nevelők. Igaz, még nem oldhatta meg teljesen anyagi problémáikat. De azon van, hogy az adott körülmények között a lehető legjobban segítse nyugodt körülményeik kialakulását. Egyre inkább a pedagógustársadalomé az a nézet, hogy nincs felemelőbb, érzés, mint egy nép gazdasági, politikai, és kulturális fejlődéséért küzdeni. Erre tanítanak haladó nagyjaink példái: Kossuthé, Petőfié, Aranyé. A nevelők nagy többsége küzd a társadalom megnyeréséért, hogy a társadalom, a szülő és az iskola, nevelési módjai, eszközei összhangban legyenek. Ez persze hallatlanul nehéz, de hallatlanul fontos feladat. Hogy mégis jelentős eredményei születtek megyénkben a szülők nevelést segítő munkájának? Ez jelenti, hogy a társadalom mindinkább megmozdult, mert érzi felelősségét, hogy ifjúságunkat a helyes úton neveljék. Az iskola a szocialista haza szeretetére, más népek iránti szeretetre és megbecsülésre kell, hogy neveljen. Azt várja a nép, hogy a nevelők beszéljenek a gyermekeknek a fizikai munka nagyszerűségéről, arról, hogy szeretni és becsülni kell a munkásembereket és a munkát. Megtehette ezt valamelyik előző társadalom? Megtehetik-e ma Nyugaton a pedagógusok, hogy a teljes igazságnak megfelelően tanítsanak, a nemzetköziségre, a négerek és a fehérek egyenjogúságának eszméjére oktassanak? Nem valószínű, hogy akármelyik kapitalista állam nevelője őszintén beszélhetne az iskolai oktatás hibáiról, a társadalmi igazságok és igazságtalanságok alapjairól, a bajok orvoslásának lehetőségéről. A mi pedagógusaink sokat segítenek a falusi kulturális élet kialakításában is. Van ehhez lehetőségük, hiszen a községekben, az iskolákban könyvtárak, szemléltető eszközök sokasága áll rendelkezésre. Ezek mind azt célozzák, hogy színvonalasabb legyen az oktatás, az ismeretterjesztő munka. A nép, a falu segítse a pedagógus munkáját minden téren tovább. Ezzel szemben a pedagógus vegye kezébe az iskolai oktatás mellett a népoktatás ügyét is. Ezzel egyrészt magának segít, hiszen a szülőket az iskolai nevelés sikerének szolgálatába állítja, másrészt jómódú és művelt parasztságot, egészséges gondolkodású falusi lakosságot nevel. A pedagógustól elvárják falun, hogy segítsen például a 14—16 éves fiatalok továbbképzésében, gazdasági tanfolyamok szervezésével és más egyéb úton. A társadalmi haladással együtt sokat fejlődött oktatás ügyünk. Az új tanterv és az utasítás részint bevezetésre kererült, de rövidesen eljut a középiskolákba is. A tanulók iskoájában szerzett tudása sokkal magasabb, mint bármikor ez L előtt volt. Igaz, vannak, akik rosszindulatúan tagadják ezt, r B vannak, akik nem merik elismerni.. De ettől függetlenül E □ nagyon nagyért változott a világ a dolgozók, a pedagógusok E - előnyére. És ha hozzátesszük, hogy a megye idei költségvetérséből kétharmad rész jut oktatási és kulturális fenntartásokra E Q — több mint 14 millió iskolai beruházásokra és sokmillió harasonló célokra — akkor látjuk: sokat tesz pártunk és az ál- ál lam a népoktatásért. E □ A Pedagógus Nap alkalmával is gondoljunk erre. Gon- [ B dőljünk arra is, hogy az üzemek, a szülők többsége lelkesen is támogatja az iskolai munkát, így érdemes dolgozni. Ezen az új úton pedig eljutunk oda, hogy minden kimondott szó, a pe-gdagógus által hirdetett igazság a lelkek mélyére hatolják. A i □ C Kitüntetett pedagógusok A Népköztársaság Elnöki Tanácsa a Pedagógus Nap alkalmából a „Szocialista Munkáért" -érdemérem kitüntetést adományozta Arató Ferencnek, a Szabolcs-Szatmár megyei tanács vb. osztályvezetőjének. A magyar forradalmi munkásparaszt kormány a „Kiváló tanár” kitüntetést adományozta: Dr. Merényi Oszkárnak a nyíregyházi közgazdasági technikum pénzügyi tagozata igazgatójának, Orbán Margitnak, az ófehértói általános iskola tanárának, Tarnai Imrének, a nyíregyházi 10. számú általános iskola igazgatójának. A „Kiváló tanító” kitüntető címet kapta: Batók László, a Dombrád—Porgaszka-tanyai iskola tanítója. A „Kiváló óvónő” kitüntető címet kapta: Turányi Imréné, a nyíregyházi Sztálin-téri óvoda vezető-óvónője. Tegnap délben a megyei tanács végrehajtó bizottsága fogadást adott Szabolcs-Szatmár megye kiváló pedagógusai tiszteletére. A fogadáson 18 pedagógusnak nyújtották át az „Oktatásügy kiváló dolgozója” kitüntetést, 11 pedagógus s. ..Szocialista kultúráért’’ kitüntetést kapta, ezen kívül átadtak még egy miniszteri dicséretet és egy „Kiváló dolgozó” kitüntetést is. KÉPZŐMŰVÉSZETI ÉS SZEMLÉLTETŐESZKÖZ KIÁLLÍTÁS NYÍLT A pedagógus szakszervezet és a TTIT a Pedagógus Nap alkalmából képzőművészeti és szemléltetőeszköz kiállítást rendezett a pedagógusok munkáiból Nyíregyházán, a Pártoktatók Házában. A kiállítást ünepélyesen pénteken este nyitották meg. Ma és holnap, hétfőn, még meg lehet tekinteni délelőtt 10-től 1-ig és délután 3-tól 7 óráig. Barátok látogatása A közelmúltban baráti országokból, a Szovjetunióból és Romániából vendégek látogatták meg megyénk dolgozóit. A kép a tiszabecsi magyar-szovjet határtalálkozón készült a megérkezés első pillanataiban. Magyar és román zászlót lengetett a szél a Zajtára látogató román vendégek autóbuszán. Érdemes volt biztosítani A napokban leégett T. Tóth Mihály petneházi dolgozó dohánypajtája és benne égtek a mezőgazdasági eszközök is. Szerencsére T. Tóth Mihály már előzőleg tűzbiztosítást kötött, amelyért egész évre csupán 126 forintot fizetett. Ezzel szemben az Állami Biztosító munkatársától kártérítési összegként 15,3 forintot vett át. Ugyancsak tűz pusztított május 12-én özv. Farkas Ferencné ököritófülpösi lakos nádtetős lakóépületében, ahová a harmadik szomszédban keletkezett tűz csapott át. Kárát az Állami Biztosító megtérítette és részére 17.000 forintot fizetett ki. Jól dolgozik a Nyírbátori Gépállomás Jelentősen túlteljesítette időarányos tervét a Nyírbátori Gépállomás. A gépállomás traktorosai 4167 normálhold talajmunkát végeztek el. A szántásnál is 6811 normálholdat teljesítettek, míg az elvégzett vegyesmunka 2700 normál hold körül van. A növényápolást illetően a gépállomás, illetve a földművesszövetkezet 13 termelőszövetkezettel és számos egyénileg dolgozó paraszttal kötött szerződést. A szerződés értelmben a gépállomás retorosai 750 holdon végeznek gépi kapálást. Emellett a fűkaszálást is megkezdték már, részben Nyír, bátor határában, részben a környező községekben. A Traktoros Nap előtt A jubileumi verseny legjobbjai A gépállomások fennállásának tizedik évfordulója alkalmából jubileumi verseny indult a legjobb gépállomás, a legjobb brigád és a legjobb traktorvezető A Nyírteleki Gépállomás tavaszi tervét már hetekkel ezelőtt teljesítette. Jelenleg 120 százaléknál tartanak Talajmunkatervüket 126 százalékra, vetési tervüket pedig 183 százalékra teljesítették. A termelőszövetkezetekben 729 normálholddal végeztek több munkát, mint a tervük, különösen jeleskedtek a négyzetes vetésben. A gépállomás körzetében lévő földművesszövetkezetekkel 2520 normálholdra kötött talajmunka A sorrendben első Kozma József, a Tiszaszalkai Gépállomás brigádvezetője. Az általa iácímért. A MEDOSZ megyei bizottságának és a gépállomások igazgatóságának legutóbbi értékelése szerint az alábbiak a legjobbak eddig: szerződést, és ezt 587 holddal túlteljesítette. Az egy normálholdra eső költség 124 forint. A múlt év hasonló időszakában 163 forint volt egy normálhold művelési költsége. A tervezettnél 675 ezer forinttal kevesebb hitelt vettek igénybe. Sem a termelőszövetkezetek, sem a földművesszövetkezetek részéről különösebb kifogás nem volt a gépállomás munkájára. Ebben az évben a gépállomáson baleset még nem volt, nyított brigád tavaszi tervét 150,7 százalékra teljesítette. Második Magyar János, a Nyírteleki Gépállomás brigádvezetője, akinek brigádja 148,7 százalékos teljesítményt ért el. Harmadik: Szuromi Mihály, a Nagykállói Gépállomás brigádvezetője. Negyedik: Hersku Miklós, a Tiszaszalkai Gépállomás brigádvezetője. ötödik: Géresi Károly, a Mátészalkai Gépállomás brigádvezetője. A traktorvezetők versenye Az egyéni versenyben első helyen Tóth András, a Nyírteleki Gépállomás lánctalpas traktorának vezetője van. A versenyben második Majoros András, a Nagykállói Gépállomás retorosa, harmadik Horányi József, a Nyírteleki Gépállomás traktorvezetője, negyedik Papp Sándor, a Nyírbátori Gépállo-más traktorvezetője és az ötö-dik Gaál József, a Tiszaszalkai Gépállomás traktorvezetője, Nyírtelek továbbra is vezet A legjobb brigádvezetők