Kelet-Magyarország, 1988. február (45. évfolyam, 26-50. szám)

1988-02-04 / 29. szám

1988. február 4. Ilz MVMR vendége: a Pozsonyi mágus-show Varázslat a színpadon — Mit gondolsz, milyen lesz? Bemutatják a „nyusziszámot”­­? —Ilyen és ehhez hasonló kérdések hangzottak el nemré­gen a művelődési központban délelőtt a Pozsonyi mágus-show plakátja előtt. A gyerekek a ta­­nító- és óvónénikkel együtt iz­gatottan készültek az előadásra. Pozsonyi bűvészt az öltözőben alálom, tengernyi kellék között,­­ bár éppen gyakorol, szívesen vállalkozik egy kis beszélgetés­re. — 15 éve lépünk fel ebben a formában — mondja a bűvész. .Igazi” nevét nem árulta el, anyit azonban igen, hogy va­­amikor Pozsonyban éltek, in­­nen származik művészneve is. — Magyarországon talán nincs is olyan hely, ahol ne jártunk vol­­na. A külföldi országok közül csak néhányat sorolnék fel, ahol felléptünk az elmúlt években: Svájc, Franciaország, Szovjet­­unió, Lengyelország, Ausztria. Most is van egy kétéves szerző­désünk, majd 1990-ben jövünk haza. — A gyermekműsoron kívül van egy másik, felnőtteknek szó­ló kétórás előadásunk is. Egy­­egy új szám betanulása elég sok időt vesz igénybe, de kárpótlás érte a taps és a csillogó gyerek­szemek. őket nem lehet becsap­ni, sokkal érzékenyebbek, mint a felnőttek, nem egyszer az első perctől az utolsóig aktív részesei a műsornak. Náluk meg kell érezni azt is, mikor válik szá­­mukra unalmassá az egész, s ilyenkor tudni kell váltani. Első­sorban manipulációs, kellékes, illuzionista produkciókat muta­tunk be. Foglalkozom az után­pótlással is, van egy nagyon te­hetséges tanítványom, talán egy szép napon az utódom lesz. Bár­hová hívnak, mindenhová elme­gyünk, nagyon szeretjük a gye­rekeket. Pozsonyi mester ezután meg­mutatja a legutóbbi fellépések­ről készült képeket, végül pedig megpróbál beavatni a „golyó­­szám” titkába, előtte persze megígérem, nem árulom el a titkot. Sajnos kiderült, nem lennék reményteljes bűvészje­lölt. . . (hajdú) Novellapályázatot hirdet az újságíró szakkör Hogyan élnek a gyermekek? A nemzetközi gyermekszerve­zet, a CIMEA meglakulásának 30. évfordulóját ünnepük az idén. A nyíregyházi 9-es iskola újságíró-szakkörének tagjai eb­ből az alkalomból megyei novel­lapályázatra hívják az általános iskolák tanulóit másodikostól nyolcadikosig. Hogyan élnek a különböző országokban élő gyermekek, minek örülnek, mit szeretnének, mit gondolnak a világról? Keressétek erre a vá­laszt a pályamunkákban! A novellák terjedelme 3 és 5 gépelt oldal közt legyen (lehető­leg) és legkésőbb március 31-ig küldjétek el a nyíregyházi 9-es iskola címére (4400 Nyíregyháza, Ungvár sétány 22.). A pályázato­kat az iskolaújság, a Suli Maga­zin szerkesztő bizottsága érté­keli. A legjobb novellákat az is­kolaújságban és a Kelet-Ma­a­gyarország Gyermekvilág olda­lán közöljük. A borítékra írjá-á­tok rá CIMEA 38. Az első helye­zést elért pajtást meghívják az iskola év végi kirándulására. HOL 7 MIKOR? MIT? Programok gyerekeknek Úttörőház: 6-án játszónap. Ti­­ni-tonik kezdődik 9 órakor, me­lyen farsangi népszokásokkal ismerkedhetnek meg a résztve­vők, s álarcokat is készítenek. Lesz még sakkszakkör, ifiklub, videofilm-vetítés és diszkó a nap folyamán. Külföldi táborozáson részt vett pajtások találkoznak 10 órától. 7-én: a Mesekert Bábszínház gyermekcsoportja a „Mesecso­kor” c. műsorát mutatja be 10 órától. Jegyek a helyszínen vált­hatók. M. N. Helyőrségi Klub: 7-én ismerkedés farsangi népszoká­sokkal, álarcok és maszkok ké­szítése. Könyvespolcotokra ajánljuk. Minden bizonnyal már szülét­zek is olvasták ezt a könyvet, hiszen több mint harminc évvel ezelőtt látott napvilágot először, s tavaly már nyolcadik alkalom­mal jelent meg a történelmet, az érdekes, izgalmas olvasmányo­kat kedvelő gyermekek nagy örömére. Távoli világba varázsol benne­teket, amikor még a pusztákon éltek az emberek, sátrakban lak­tak, s nap mint nap meg kellett védeniük magukat és családjukat más népek támadásai ellen. Lo­vaikon bebarangoltak messzi vi­dékeket a puszta fiai, kürtök szava zengett, s visszhangzott a vitézek harci kiáltása. Bátor férfiakat, hős asszonyokat ismer­hettek meg a hun és a magyar mondákból. Az iskolában is ta­nultatok (vagy majd fogtok) ar­ról, hogy a monda egy-egy nép eredetéhez, történelmi szemé­lyekhez, történelmi események­hez, földrajzi helyekhez fűződő történet, melyben a valóságos és a mesés elemek keverednek. A könyvből megtudhatjátok többek között, hogyan lett Atti­la a hunok királya, majd az „egész világ” ura. Külön fejezet foglalkozik a magyar nép törté­netével és életével. Képzeletben ott lehettek azon a nevezetes eseményen, mikor Etelközben a nemzetségfők megválasztották Árpádot a magyarok fejedelmé­nek. Megtudhatjátok, hogy a honfoglalás során őseink hogyan szorították vissza a bolgárokat a Tisza vidékéről, s miként szerez­ték meg a Dunántúlt egy fehér paripa árán, s végül hogyan foglalták el hazánk egész terü­letét. Kelet-Magyarország Expedíció a Tiszához Tarménatbarátok a diákotthonban A természet titokzatos világ, melyet nem lehet az egyik nap­ról a másikra megismerni. Rend­szeres kutatómunkával, folyama­tos megfigyelésekkel érhető el, hogy a kíváncsi tekintetek előtt feltárulkozik a növények fejlő­dése, az állatok élete, s kapcso­latuk környezetükkel. Nyíregyházán a Váci Mihály Diákotthonban három évvel ez­előtt alakították meg a tanulók Gombás Sándor biológus vezeté­sével a természetbarátok körét. Céljaik között szerepel többek között a természet védelme, a vizek élővilágának tanulmányo­zása. Túráik során megtanulják a sátortábor felállítását, baran­golásaik alkalmával megismerik hazájukat is, felkeresnek emlék­műveket, irodalmi és történelmi nevezetességeket. A kis közösség az elmúlt nyá­ron a Tiszához szervezett kirán­dulást, mely a Vásárhelyi Pál expedíció nevet viselte. A túra névadója a múlt században élt és kiváló mérnök volt. Kidol­gozta a Tisza szabályozásának terveit, megindította az Al-Duna hajózhatóvá tételének munkála­tait. A természetbarát kör tag­jai vonattal utaztak el Tiszalö­­kig, majd komppal átkeltek a folyón. A túlparton gyalogoltak le Tiszadada határáig, ahol új­ra kompra szálltak, s visszajöt­tek a szabolcsi oldalra. Sátortá­bort vertek, ahonnan kiindulva bejárták a környéket. Tanulmányozták az élővilágot, meghatározták a látott növénye­ket és állatokat. Ugyanakkor a környezet védelmére is ügyeltek, összegyűjtötték a Holt-Tiszánál a mások által eldobott szemetet. Eljutottak Tiszadobra, ahol meg­koszorúzták Vásárhelyi Pál em­lékművét. Ebben az évben Tisza­­ladány vidéke és a Tokaji-hegy lesz az úticél. Az akvárium tisztítása ko­moly feladat A természetbarátok életében megszokott a sorakozó, a jelen­tés, sőt még saját nyakkendőt is készítettek, melyen jelképek van­nak. A nap a természetet, a sá­tor a tábori életmódot, egy kes­keny szalag pedig a Tisza holt­ágát jelenti, s a nyakkendő szé­le piros-fehér-zöld színű. Vezet­nek naplót a mindennapi mun­káról, de természetesen jut hely a hosszabb túrák bemutatására is. Megyénk valamennyi diákjáról elmondható, hogy délelőtt az is­kolában vannak, délután szakkö­rön vagy sportversenyeken, este pedig tanulnak, így alig jut idő arra, hogy kint a szabadban tar­tózkodjanak. Ha már ők nem mehetnek, akkor a természet egy kicsiny kis részét varázsolják be a lakásba — akvárium formájá­ban. A diákotthonban is vannak­­akváriumok, melyeket a termé­szetbarát kör tagjai gondoznak. Etetik a halakat, rendszeresen tisztítják a medencéket.. Közben megtanulják, mi minden szüksé­ges a megfelelő életkörülmények biztosításához. Megismerkednek a halak életével, tenyésztésével, s a díszhalak történetével, szár­mazásuk helyével. Mint Nyalka János szakköri tag elmondta, a Bujtosra is gyakran kijárnak, szednek élő eleséget, például vi­­zibolhát, s azzal is etetik halai­kat. Fogtak ott már sügért, nap­halat, melyeket szintén tanulmá­nyoznak a diákotthonban. Van olyan diák, aki itt talál­kozott először akváriummal, de olyan is, akinek már régóta van otthon, mint például Máriás Já­nosnak. Nemcsak a természetba­rátok, hanem a többi diák is el­­elidőzget az akváriumok előtt. Őket is lenyűgözi az apró halak mozgékonysága és színpompája. Érdeklődnek, beszélgetnek a szakköri tagokkal. Zúzmara-túra Úttörő természetvédelmi szak­körünk ezen a télen is megren­dezte nagy téli gyalogtúráját, melyet mi „zúzmara-túrának” nevezünk. A több mint 10 kilo­méteres gyaloglás közben a téli madárvendégeket figyeltük meg. Csoportunkból néhányan a 400 éves kocsányos tölgyfához is el­látogattak, s ott készítette a fényképet szakkörvezetőnk, Agárdy Sándor tanár bácsi. Megvizsgáltuk és kitisztítottuk az odótelep madárlakásait is, sőt a túra alkalmával „madár­­karácsonyt” is tartottunk. Sok értékes tapasztalatot szereztünk ezen a napon. Csépke Tibor Tomyospálca 7 Miénk a szó LÁTOGATÁS az erőműnél Osztályunkkal a tiszalöki vízierőműhöz kirándul­tunk. Bent az erőműben megnéztük az áramfejlesztő gépeket és az ellenőrző központot. Megismerkedtünk a berendezések működésével, a duzzasztó és a hajózsi­lip feladatával. A Tisza szomorú látványt nyújtott a sok szemét miatt, amit ezen a szombati napon a tu­risták és az üdülők beledobáltak. Drabcsik Tamás, Tiszalök IRODALMI VETÉLKEDŐ Az elmúlt héten iskolánkban irodalmi vetélkedő volt az ötödik osztályos rajok között. A felkészülést az jelentette, hogy több megadott regényt el kellett olvasnunk, mint például Mark Twain: Koldus és ki­rályfi és Webstern: Nyakigláb apó című művét. Ezek­kel kapcsolatban kaptunk kérdéseket, majd Petőfi Sán­dor verseiből egy-egy részlet felismerése volt a fel­adat. Végül a mi osztályunk (5. o.) szerezte meg az első helyezést, s könyvjutalomban részesültünk. Pente Bernadett és Berta Mariann 5. sz. ált. isk., Nyíregyháza A VISZONTLÁTÁS ÖRÖME Abban a megtiszteltetésben volt részem, hogy képviselhettem úttörőcsapatomat a balatoni úttörővá­rosban, Zánkán. A kéthetes tanácstitkári képzés után tapasztalatokkal és élményekkel gazdagon tértem visz­­sza. Nemrég Nyíregyházán találkozót szerveztek a Zánkán járt diákoknak. Jó érzés volt újra találkozni társaimmal, s boldogan elevenítettük fel a zánkai na­pokat. Arról is elbeszélgettünk, ki hogyan hasznosítot­ta a tanultakat iskolájában. Nagy Viktória, Kisvárda FÉLÉVI HAJRÁ Iskolánkban alig van pihenés, mert mindig készü­lünk valamilyen versenyre. A napokban fejeztük be iskolaszövetkezetünk sakkversenyét, melyen több isko­lával mérkőztünk meg. Leánycsapatunk végül az első helyezést szerezte meg. Természetesen a tanulásról sem feledkeztünk meg, hiszen az elmúlt héten még javít­hattunk, hogy jobb jegyek kerüljenek be a félévi bi­zonyítványba. Gerdán Marietta, Dombrád KULTURÁLIS SEREGSZEMLE Iskolánkban az elmúlt héten kulturális seregszem­lét rendeztünk. A kisdobos rajok nagy lelkesedéssel készültek a bemutatóra. A pajtások több kategóriában versenyezhettek, volt szavalat, mesemondás, ének és bábjáték. Mi, a Móra Ferenc raj tagjai eredményesen szerepeltünk ezen a délutánon. Osztályunkból máso­dik helyezést Bőgi Kornél, Dankó Barbara és a báb­műsorunk ért el. Nagyon jól éreztük magunkat. Kős Bernadett, Dankó Barbara 3. b. Kemecse AKIKRE BÜSZKÉK VAGYUNK Kis iskola a miénk, így annál nagyobb örömet je­lent számunkra, hogy leány kézilabdacsapatunk beju­tott az ország 32 legjobb csapata közé. A területi elő­döntőn a gyöngyösi 7. sz. áll. isk. együttesével fognak játszani. Büszkék vagyunk a lányokra, és edzőjükre, Nagy Ferencné tanárnőre. Márta Krisztina, Fényeslitke MÚZSÁK KERTJE Az orosi művelődési házban a főiskolások rend­szeresen szerveznek programokat az általános iskolá­soknak. Legutóbb „Múzsák kertje” címmel volt fog­lalkozás, amelyen osztályunkból (5. o.) többen is részt vettünk. A régészeti leletek bemutatása nagyon tetszett nekünk, de különösen a harci sisak volt érdekes, mert azt mindenki felpróbálhatta. Hliva Ildikó, Oros Törd a fejed! Vízszintes: 1. Megfejtendő (zárt négyzetekbe abc­­sorrendben: A, C, É). 6. Kettőzve gyer­mekek kedvenc édessége. 7. ... Baba és a negyven rabló. 8. Tetejére. 9. Kén, nit­rogén, bór vegyjele. IX. ÖFR. 12. Csetne­­ki csikós teszi. 14. Szőrme. 16. Üres pénztárcára mondjuk. 18. Személyes név­más, de római szám is. 20. zötykös. 21. Csermely. 22. Előidézője, motívuma. 24. Vissza: Ilus. 25. Különleges ital (pld. bor). 27. Csel betűt keverve. 28. Fémhu­zal. 29. Ifjúsági szervezetünk. Függőleges: 1. Szer. 2. Kettőzve dunántúli város. 3. Néma kilátó! 4. Bőg. 5. Férj, de össze­vissza! 6. Megfejtendő (a függ. 15. foly­tatása). 10. Egyik oldal. 11. Úttörő szer­vezeti egység. 13. Kopasz. 14. Mesterkélt testtartás. 15. Megfejtendő. 17. Két da­rab. 19. ... állomás (közös vezetékre kapcsolt két külön számú telefon). 21. Jó kés jelzője. 23. Államnak fizetjük. 24. Névelővel, télisport. 26. Fájdalmat okoz. 27. Néma alak!! Megfejtendő: Jeles, megyei születésű írónk és no­vellája, mely első kötetének címe is (függ. 15., 6., vízsz. 1.). Múlt heti megfejtés: — JUHÁSZ GYULA — ADY ENDRE — JÓZSEF ATTILA. Könyvjutalomban részesültek: Márta Krisztina és Tibor Szabolcsbáka, Bessenyei Brigitta Nyírtét, Prekup Mónika Ófehértó, Greksza Szabolcs Nyíregyháza, Erdei Zsolt Kék, Kremper Fe­renc Pócspetri, Sipos Andrea és Miklós Gégény, Czir­­ják Tibor Geszteréd, Baráth Zsolt Vásárosnamény, Ba­logh István Nábrád, Gazsó Barbara Tarpa, Sztroják Sándor Mátészalka, Dobos Tünde Túristvándi, Bakó Tibor Barabás, Bodnár Loránd és Kornél Gégény. Kérjük, hogy a megfejtéseket levelezőlapon küldjétek be.

Next