Kelet-Magyarország, 2007. május (64. évfolyam, 101-125. szám)
2007-05-23 / 119. szám
2007. május 23., szerda • Tariménes. A megyei Honismereti Egyesület május 23-án 15 órától mutatja be új folyóiratát, a Tariménest Nyíregyházán, a Móricz Zsigmond Könyvtárban. Tudás fejben és zsebben Sípos Béla bela.sipos@kelet.szon.hu Puskázás. Tegye a szívére a kezét, aki diákként legalább egyszer nem puskázott. Bizonyára kevesen vannak. Mert puskázni kell, olykor szükségszerű, és különben is, megnyugtatja az embert, amikor egy biztos hátteret tud maga mögött (a szoknyába varrva, a zakó, az ing zsebében...). Én esküszöm a puskázásra. Amikor írja a diák, kénytelen elolvasni a tananyagot, s közben azért valami megragad a fejében is. Ily módon a maga egyszerűségében tanulásra is kiváló a puskaírás. (Persze, ezzel nem puska készítésére, vagy éppen puskázásra akarok biztatni.) Azt mindenki maga dönti el, szüksége van-e rá. Éppen ezért ezt szabályozni, egészen pontosabban kötelezővé tenni(?!), vagy tiltani nem lehet. Belülről jön egy hang, amely egy pillanat alatt döntésre viszi a dolgot. Utána pedig nincs megállás. Na és itt van még az az állapot, amikor valaki elkészíti a puskát, de nem tudja használni. Nincs annál nagyobb méreg, s persze ez tönkreteheti az egész tanévet. Azt mondják, amíg diák van, addig puskázás is lesz. Nem baj ez, addig legalábbis, amíg nem viszi valaki túlzásba. Mert az igazi tudást jobb a fejben, mint a zsebben hordani. Itt http blog.szon.hu | Borostyán. Ne csak olvassa, szóljon is hozzá! Ön puskázott egykoron az iskolában? Én inkább tanultam, minthogy ilyen módszerhez folyamodjak. A fiam is megpróbálta egyszer, de nem jött be neki. Murzsa Katalin, Nyíregyháza Az ötvenes években érettségiztem. Akkoriban erre nagyon figyeltek a tanárok, lehetőséget sem adtak a puskázásra. Körei Istvánné, Tiszalök Izgulós fajta voltam, így csak ritkán bíztam magam a puskára. Inkább kispuskát készítettem, így meg is tanultam a leckét. Kökéndi Ivánné, Nyíregyháza Olykor rajtam is a puska segített, ha a leckét nem tanultam meg. Az ingujj éppúgy jó szolgálatot tett, mint a pad. Gira Józsefné, Nyíregyháza Az én emlékezetemben is úgy él ez a dolog, hogy a puskázás egy nemes fegyvertény. Módszer ezernyi volt. Kamarási Tamás, Nyíregyházai video.szon.hu Olvasóink véleményét videón is megtekintheti. VILLÁMVOKS Ön bízik a rendőrségben? Szavazók száma: 488. 2007. 05. 22. 18 óra Következő kérdésünk: Diákként Ön használt puskát? www.szon.hu Szavazzon! Aktuális kérdéseinkre Ön is leadhatja szavazatát. KELET ■ Leginkább a matematika-, fizika-, kémiadolgozatok írásakor puskáznak a diákok. Nyíregyháza (KM - S. B.) - Az érettségi, az egyetemi, a főiskolai vizsgák napjait éljük. Éjt nappallá téve tanulnak a diákok, a hallgatók. Tankönyvek sokaságát lapozzák, olvassák, tanulják. Már zsong a fejük, de még mindig van egy-két tétel, amely befogadásra vár. Vannak, akiknek könnyedén megy, másoknak nehezebben. Nos, az utóbbiak sem ijednek meg, sokkal inkább puskaírásra gondolnak, s meg is teszik. Vajon menynyit ér egy puska? Zokniban a puska - Amíg diák a diák, addig lesz puskázás - mondja Tordáné Nagy Ildikó, a nyíregyházi Kölcsey Ferenc Gimnázium angoltanára. - Ezt 99............................................ Nagyon jó diákanyag jött össze, s ezt az iskolaátlag is bizonyítja. Vagyis, inkább megtanulják a gyerekek a tananyagot. Tordáné Nagy Ildikó ...........................................99 nem lehet, de nem is kell kizárni. Viszont azt bizton állítom, s a kollegáim nevében is mondhatom, a mi iskolánkban ez nincs napirenden. Nagyon jó diákanyag jött össze, s ezt az iskolaátlag is bizonyítja. Vagyis, inkább megtanulják a gyerekek a tananyagot. Persze ha valaki puskát készít, az egy kis megnyugvást is ad. Előfordult a pálya-KI.I.IT kmf/ppek.szon.hu • Puskázás. Szinte mindenütt azonos módszereket használnak a leleményes diákok, letölthető (PDF 45 KB) futásom során, hogy szódolgozat-íráskor az egyik fiú rendszeresen a lábát nézte. Kiderült, a zoknijába tette a puskát, s onnan írta a szavakat. Amikor látta, hogy észrevettem, attól kezdve nem használta. írásos segítség A puskázás tantárgyfüggő. Leginkább a reáltárgyak: matematika-, fizika-, kémiadolgozatok írásakor „kérnek írásos segítséget” a diákok. Nagy Ildikó tapasztalata szerint az írásbeli érettségin sem a klasszikus puskázás dívik, inkább hátrafordulnak és úgy kérnek segítséget egymástól, mondják a feladatmegoldást. Ilyenkor egyszerű a helyzetünk: ránézünk, ha kell, rászólunk a delikvensre - folytatja a tanárnő. - Mindenki tudja, milyen szankciót von maga után az érettségin való puskázás. Inkább nem kockáztatják meg a lebukást. Azt is mondhatom, tanárfüggő a puskázás. - Nagyon sok függ a tanítási módszertől, a tananyag átadásától, a feleltetéstől. A diákot egyenrangú partnerként kell kezelni a tanároknak. Ha ezt érzik, látják, kialakul egy összhang a két fél között, s bizony ez jótékonyan érezteti hatását a munkában, a tanulásban. Arra neveljük a diákokat, hogy legyen egy céljuk, s ha látják maguk előtt a jövőjüket, akkor tudják és teszik a dolgukat. Dolgozatírás lábnézéssel Manapság a modern technikát is bevetik a diákok (Illusztráció: Olajos Tamás) Másnap újabb dolgozat Arra a kérdésre, mit tenne a puskázó diákkal, a következőket felelte Tordáné Nagy Ildikó: - Nem szólnék a puskázónak, kijavítanám a dolgozatát. Másnap ismét megíratnám vele, s összehasonlítanánk a kettőt. Azt hiszem, ez a módszer pedagógiaiag is hatékony lenne - mondta a tanárnő. „Fegyverarzenál" a mobilon A telefonkészülékeknek csak a legutolsó funkciója a kommunikáció. Nyíregyháza (KM - S. M.) - Kedves Szülőtársak! Nem tudom, tudták-e, hogy a legmodernebb telefonkészülékkel nem ám menőzni akarnak csemetéink. A multifunkcionális készülékek olyanok mint az instant kávé: minimum, három az egyben - mesélték el a hat-hetedikes korú gyerekek, akik azt is bevallották, hogy az amúgy elsősorban telefonálásra gyártott készülékeket legkevésbé használják beszélgetésre. Elsősorban zenét hallgatnak rajta, blőd vicceket, képeket és videókat küldenek egymásnak „brutuszon”, ez egy fillérbe se kerül. Ez a funkció szolgál a puskázásra is. Csak egy pillanat, hogy elkészüljön egy fénykép valamely „stréber” jó dolgozatáról - meséli Dóri, Adrienne, Vivi nevetve. Perceken belül akár a szomszéd teremben is tudja olvasni az, akinek van erre alkalmas készüléke. Az idegen nyelvű számonkérés sem okoz gondot, ha van telefonod, mert van vele mini szótárad is, ha akarod - mutatják rutinosan a lányok. Másik XXI. századi módszer, ha a zenehallgatásra kitalált MP3-funkcióit használják a hiányos információk pótlására. Este csak hangosan kell olvasni a tananyagot, másnap pedig csak vissza kell hallgatni az elmondottakat a haj alá rejtett fülhallgatón. Ezekhez képest az SMS már időt rabló, elavult kommunikációs forma. Hát nem véletlen ezek után, hogy a rutinos pedagógus dolgozatnál, vizsgánál megtiltja a telefonok „babrálását”. HÁTTÉR 13 23. szerda: Dezső__________ 24. csütörtök: Eszter, Eliza, _____________Vanessza_______ 25. péntek: Orbán__________ 26. szombat: Fülöp, Evelin 7. vasárnap pünkösd, Hella 28. hétfő: pünkösd, Emil, _____________Csanád_________ 29. kedd: Magdolna, _____________Magdaléna, Léna '1 11 T 1 Jókívánságait SMS- ben a 90/612-222-es, emelt díjas (162 Ft + áfa) telefonszámra küldheti. Amennyiben 16 óráig ezt megteszi, a másnapi Kelet-Magyarországban megjelenik jókívánsága. CESS A régió és a világ hírei.