Kelet Magyarország, 2014. szeptember (71. évfolyam, 203-228. szám)

2014-09-01 / 203. szám

2014. SZEPTERTŐ KELET Ez kert a város ékszere Oktatás, kuta­tás-ez aus kert feladata,szélve arról, hogmat ad a nyáz’ban. NYÍREGYHÁzkban fe­jeződik be és kert kert reként célzó, 132 millió uiós pá­lyázat, amit nyújt arra, hogy szepéről beszélgesslátogató­­ink nagy rérkezik a hozzánk, ne pihen­­het, nyugatat - de mi, akik a kertért dolgozunk,ta nyu­galmat seb­ezzük, számunkra kősebb hely nemig meséli a kert vezet Judit. Erős a kötőd - Mindig vary, ami beteg, vagre vár, mindig varró, aki­nek segítetlig van egy látogatcsokat kér, a fű és a gyom uralkodni íznövé­nyek felett agy aki nálunk jár,5 után „beszippant itt ra­gad. Van, a vissza, mert szenvítózik, van, akit a falnak folyamatos átszó­­tér és a labinos ös­vényein kóitozni, tesót ijeszti Szerencsi tehet­­séges hallgc ma­gukénak énomo­­lyan veszikcnt és egyre több iel nö­vényekkel. is kö­tődéshez mg van a természetbe ez önmagában elég. Van a kert rnális kisugárzása ez egy szent tér, aki ebben dol­gozik vagy látogatóként erre rácsodálkozik, áldott érzés­ként éli meg a növényekkel, a környezettel való találkozást. A természet védelmén, a ma­gok gyűjtésén és szaporításán túl a harmónia megteremtése és fenntartása is a feladatunk. A világ 250 botanikus kert­jével állunk kapcsolatban, az Erasmus programon keresztül külföldről is érkeznek hozzánk hallgatók, de az általános is­kolások képzésében is fontos szerepet vállalunk - igaz, ez utóbbi azon múlik, hogy az adott intézmény biológia ta­nára fontosnak tartja-e elhozni hozzánk a diákjait. Középisko­lások is járnak hozzánk: sokan nálunk töltik a kötelező köz­­szolgálat 50 óráját, így nincs olyan korosztály, aki ne része­sülne a kert csodájából. Min­den évben igyekszünk újabb és újabb rendezvényekkel fel­hívni a városlakók és iskolák figyelmét a kertre, az elmúlt évben az oktatásra helyeztük a hangsúlyt: a Kutatók éjszaká­ján és a Madarak és Fák napján a város iskolásai bővíthették botanikai ismereteiket.­­ Mindenre nyitottak va­gyunk, szívesen működünk együtt oktatási vagy kulturális intézményekkel, hiszen ez a környezet minden eseményt különlegessé tehet - mondja Csabai Judit, akinek, bárhol jár a világban, az első útja szinte mindig az adott város botani­kus kertjébe vezet. Közvetett a haszna - Külföldön a botanikus kert olyan, mint a gazdag ember feleségén az ékszer: költenek rá, noha tudják, hogy csak közvetett haszna van. A legtöbb országban a fenn­tartása közügy, a finanszí­rozhatóság pedig nem lehet kérdéses. Bárhol is jártam, azt tapasztaltam, hogy a fenntar­tók, üzemeltetők tisztában vannak azzal, hogy a botani­kus kert nem azért hasznos, mert bevételt hoz, hanem azért, mert különleges, értékes növényfajokat mutat meg, ok­tat, nevel és nyugalmat áraszt a nyüzsgő város közepén. - A kert vezetőjének nincs kedvenc növénye, pontosab­ban mindig az, amivel éppen dolgozik.­­ Az egyik kedven­cem a fehér zászpa, ezt a ra­jongásomat több hallgatóra is ráragasztottam. Amikor a rózsakertet terveztem, egy fél évig a rózsák szerelmese vol­tam. Ősszel a páfrányfenyőért rajongok, az egynyáriak közül a díszgyertyát szeretem, a leg­szebb virágnak a bazsarózsát vagy pünkösdi rózsát tartom, de kedvenc gyomom is van: a konkoly. Az indiai szent lótusz elmélyülésre invitál, azt pedig én sem értem, hogy a boroszlá­­nokért miért rajongok annyira. Közel 3500 növény van a bota­nikus kertben, van miből válo­gatnom, és itt a hűtlenségem is megengedett - mondja. És most mi a kedvence? - A Vic­toria amazonica, ugyanis gyö­nyörű illatos fehér virágot ho­zott reggelre - hát, nem indult rosszul a napom... km-sza Számunkra ennél pörgő­­sebb hely nemigen létezik. CSABAI JUDIT A Victoria amazonica hazánkban csak Nyíregyházán látható FOTÓ: KM-ARCHÍV, SIPEKI PÉTER Kerti tud A botanikus kert jolata a Tanárképző Főrásakor megfogalmazódr<ori igazgató-helyeztte be, hogy az országok elfogadták az arts kert tervét. 1972-8- es Fafeldolgozó Gazdaság a kezelésében lévő 4,5 hektáros területet átadta arborétum létesítés céljára. A tényleges építés kezdete 1973-re nyúlik vissza. 1998-ban nyilvánítot­ták helyi védett Természeti Hellyé, 4,5 hek­tárról 5,6 hektárral nőtt a területe. A kert a megalakulása 30. évfordulóján, 2002. má­jus 9-én vette fel dr. Tuzson János botanikus akadémikus nevét. A kert fontosabb részei: a rózsakert, az üvegház, a pozsgások háza, a trópusi vízi- és haszonnövények háza, a mediterránház, a tó, a fűszernövénykert, az óriások ligete, a látványpark, a japánkert és a labirintus. Megkérd­ u gyan vigyáz az értékeire? A Piricsén így válaszolt:­­mi tőlünk telik, a bejárati ajtó a gyanús mozig­­termett, mező kutyánk ran­­dolja meg egy besurranó m­i portánkat Mii Viktória (Mál­tám betöréa. Ez nemcsa­k köszönhetőí­­gyelek a hóe­kéimre. Felin kínálja a les­zoknék! A­­z Sándorné is . - Komoly zá­tamon, az erkélyen rács van, a lépcsőházunkba pedig csak „kaputelefonos engedéllyel” vagy kulccsal lehet bejutni. Bódi Judit (Nagydobos): - Nem hagyok semmi értékeset az au­tómban, tömegben vigyázok a táskámra, a laptopom lopás­védelemmel ellátott. Ignéczi Sándor (Nyíregyháza): - Kevés az esélye, hogy az ablakunkon hatoljon be egy betörő, mert a 9. emeleten lakunk. A régi be­járati ajtót 4 zsanéros, 15 pon­ton záródóra cseréltük. Sokba került, de nyugodtan alszunk. A tiszadobi Antal Alexandra így válaszolt: - Mindig odafigyelek az értékeimre, hiszen az ördög soha nem alszik. 1 km-es VADON FERENCZ VIKTÓRIA: OROSZ SÁNDORNÉ: tesszük, ami ttlen, aki tálcán komoly zár van a teli k­­i a lehetőséget! bejárati ajtómon. BÓDI JUDIT: «1 SÁNDOR: Sok­ ANTAL ALEXANDRA: pom lopásvécut az ajtócsere, Az ördög soha nem van ellátva, jobban alszunk, alszik... Parkot alakítanak ki, de az utcák is megújulnak ZÁHONY. Az utolsó fázisához érkezett a József Attila utcát és a környezetét érintő pro­jekt Záhonyban - tájékoztatta lapunkat Tancsik Róbert.­­ A 300 millió forintos fejlesztés keretében az uszoda mellet­ti területen közpark jön létre sétányokkal, padokkal, ját­szósarokkal, de az útburkolat felújítása és a járdák jelentős részének míves díszkövezése is a beruházás részét képezi. Az általános iskola melletti területen felállítják dr. Béres József szobrát, megépül a sza­badtéri színpad, a játszópark és a rendezvénytér, de meg­újul a művelődési intézmény előkertje is. Az iskola udvarán műanyag felületű sportpályát alakítanak ki futópályákkal kiegészítve, de a zsibongó tér­burkolata is korszerűsödött. Szeptember közepére elkészülnek FOTÓ: A SZERZŐ Gulyás Zsófia Réka Vigyázzunk a gyerekekre! Nézőpont Czunyiné dr. Bertalan Judit Várakozások és­­ remények A tanévkezdés izgatottságát gyermekként és szülőként is átélni felejthetetlen élmény. Két gyermekes édesanyaként minden tanévkezdéskor eszembe jutnak fiaim első pillana­tai, amikor először lépték át az iskola kapuját. Várakozással és reményekkel teli volt mindegyik nap, és persze az izga­lomnak is jutott benne hely, hiszen fiaim nevelésének egy részét rábíztam másokra. Okos, tehetséges pedagógusokra, akik végigkísérik velem együtt fiaim mindennapjait. Ez az izgalom már az első nap szertefoszlott, és átvette helyét a büszkeség, amit fiaim csillogó, tudásra szomjas szemük láttán éreztem. Akkor már biztos lehettem benne, hogy gyermekeim jó kezekben vannak. Ezt a pedagógusok iránt érzett bizalmat vittem tovább a feladataim teljesítésekor, és ezt kérem szülőként és pedagógusként is a szülőktől és a pedagógusoktól. Hiszen a köznevelési stratégia meg­valósításához mindenekelőtt bizalom szükséges. A gyerme­kek fejlődéséért. Az eredmé­nyek ugyanis nem pillanat­nyiak, sokkal hosszabb távon láthatóak csak. Ezért gondo­lom, hogy tiszteletre méltó fegyelmezettséggel küzdik végig a pedagógusok és a szülők a köznevelés megújítását, amely az elmúlt 25 év legnagyobb átalakítása. Célunk az iskolarendszer átalakításával és átszervezé­sével az volt, hogy Magyarországon minden gyermek a képességeihez mérten tudjon a köznevelési rendszerben ké­pesítést szerezni. És ne korlátozzák ezt az önkormányzatok vagy akár a szülők anyagi lehetőségei. Közös erőfeszítése­ink eredményeként elmondhatjuk, hogy a magyar gyerme­kek ma már egyenlő esélyekkel vághatnak neki életüknek, éljenek bármely részén Magyarországnak. Célunk egy erős nemzeti középosztály kiépítése, amely képes „magával húz­ni azokat”, akik még nem tartoznak oda. A mai nap a szülői izgatottság mellett megnyugvással is tölt el, hiszen közne­velési államtitkárként tudom, hogy minden rendelkezésre áll ahhoz, hogy sikeres legyen a következő tanév. Hosszú idő után először kapnak a­ minőségi fejlődést is díjazó, eg­zisztenciális elismerést a pedagógusok, amely­­ a társadalom­ban helyén kezeli az elvégzett munkájukat. Szeptembertől - immár harmadszor - emeljük a pedagógusok bérét, emellett megbecsülést, figyelmet adunk számukra. A főszereplők azonban egyértelműen a gyerekek. A kormány azt a célt tűzte ki, hogy a magyar köznevelési rendszernek egyben kell megőriznie az ezeréves magyar iskolatörténet, a magyar iskolák hagyományát, értékeit, a magyar nemzethez és az európai történelemhez hozzáadott értékét. Emellett azt gondolom, identitást és értéket kell teremtenünk a felnövekvő generációk számára. Az átala­kítások során - az állami fenntartású iskoláknál, melyeket a KLIK kezel - létrehozzunk és megerősítjük a megyei kö­zépszintű irányítási részt, megfelelő jogkörökkel, hatáskö­rökkel, felelősséggel. Ez egy olyan szervezeti átalakítás, ami megerősíti a fenntartói pozíciókat és még könnyebbé teszi a napi munkát az intézmények működtetésében, a szakmai irányításban. A decentralizáció fontos lépés a pedagógusok részére és az iskolák napi működésében is, azért hogy a leg­gyorsabb és legmegfelelőbb döntés szülessen a gyermekek érdekében. Emellett az is fontos, hogy az átalakítás nem akadályozza az iskolák mindennapi működését. Az idei tanévben emellett más újdonság is lesz. További évfolyamokban vezetjük be a mindennapos testnevelést, a gyermekek fittségét új, egységes, a tanulók számára is élvezhető mérési rendszerrel fogjuk figyelemmel kísérni. A kísérleti, megújuló tankönyvek fejlesztése pedig egyedül­álló a hazai tankönyvfejlesztésben, hiszen a pedagógusok és a szülők is alakíthatják, módosíthatják a mindennapok tapasztalatai alapján a tankönyveket. Az eredmények már most láthatóak: azzal, hogy a tankönyvellátás állami kézbe került, több százezer család terhe csökkent. A kormány vállalta, hogy felmenő rendszerben bevezeti az ingye­nes tankönyvellátást, az idei tanévben már a diákok 60 százaléka ingyen kapja a tankönyvet, az első és második osztályosok, a nagycsaládban élők és a szociálisan rászo­rulók. Bízom abban, hogy az új tanév a fontos és felemelő munkája során képesek leszünk kellő bölcsességgel figyel­ni egymásra, és figyelni minden egyes diákunkra. Szerzőnk az Emberi Erőforrások Minisztériumának köz­nevelésért felelős államtitkára Célunk, hogy min­den gyermek a ké­pességeihez mérten tudjon a köznevelési rendszerben képesí­tést szerezni. Kelet kvíz A településen műemlék református temploma gótikus stílusban, a XIV. században, Nagy Lajos király idejében épült. 1715-ben Bay Ferenc átalakít­tatta. a) Beregsurány b) Nyírkáta c) Nyírbogdány d) Fényeslitke A helyes választ lapunk mai számában rejtettük el.

Next