Kelet Magyarország, 2019. június (76. évfolyam, 126-149. szám)

2019-06-01 / 126. szám

2019. JÚNIUSI., SZOMBAT KEtET Több mint szakma, ez hivatás! Az 1. oldali cikk folytatása­ ­ Bár az oktatási intézmények fenntartója egy ideje már nem az önkormányzat, a városve­zetésnek továbbra is szívügye a bölcsődékben, óvodákban, iskolákban felnövekvő fiatal generáció sorsa, jövője, az őket értékes felnőtté formáló pedagógusok megbecsülése és munkájuk segítése - fogal­mazott a Váci Mihály Kultu­rális Központ hangverseny­­termében rendezett városi ünnepségen dr. Kovács Ferenc polgármester. A kitüntetettek szemében megcsillanó öröm­könnyeket látva dr. Szemán Sándor címzetes főjegyző kö­szöntőjében A Gyűrűk Urából idézett: „Nem mondom, hogy ne sírjatok, mert nem minden könny keserű.” Sok jó példát látott maga előtt Összeállításunkban arra vol­tunk kíváncsiak, mi motivál valakit arra, hogy e szép, de küzdelmes hivatást válassza, s milyen kép él a diákokban az ideális tanárral kapcsolatban. Öröm manapság olyan egye­temistával találkozni, aki úgy beszél a pedagóguspályáról, mint álmai hivatásáról, márpe­dig a beregsurányi Tári Péter Pál mindenképpen ilyen. Mint mesélte, már gyermekkorában eldöntötte, hogy tanítani fog. A Nyíregyházi Egyetem vég­zős, matematika-informatika tanár szakos pedagógusjelölt­je elmondta: habár a szűkebb rokonságában és családjában nincs pedagógus, sok jó példá­val találkozott az általános és középiskolában, ami megerő­sítette a szándékában. Közép­iskoláját Fehérgyarmaton, az elismerést ma is elismerésre halmozó Petőfi Sándor Köz­­gazdasági Szakközépiskolában végezte, informatikai osztály­ban, ami egy életre meghatá­rozta Péter jövőjét. - Több helyre is beadtam a jelentkezési lapomat, végül a nyíregyházi intézményt vá­lasztottam, ahol gyakorlatori­entált a képzés. A mai diákok szerintem semmiben sem különböznek a 10-20 évvel ezelőttiektől, legfeljebb an­­­nyiban, amennyire a digitális forradalomnak köszönhetően megváltozott a világ körülöt­tünk. A figyelmüket persze nem könnyű lekötni, de jól megválasztott módszertannal, kreatív szemlélettel, jól felsze­relt eszköztárral nem lehetet­len. Ha a pedagógus innovatív, megfontolt és nyitott az újra, önmagának és a diákjainak is képes sikerélményt nyújtani.­­ Nálam fontos „polcon” lesznek a digitális kompeten­ciák, és az én órámon nem lesz tiltott az okostelefon, a számí­tógép vagy a tablet használata - sorolta. - Hogy milyen tanár leszek? Se túl szigorú, se túl engedékeny, inkább az arany középutat választom, mert a szakmaiság fontos, hiszen már a felsősöknek is vizsgázniuk kell, de bevethetőnek ítélem a reformpedagógiai módsze­reket is - zártuk a beszélgetést, miközben az is kiderült, hogy Tári Péter párja is pedagógus. Ő már évek óta tanít, és na­gyon szereti. E két fiatal tehát már bizonyosan nem lesz pá­lyaelhagyó. Milyen az ideális pedagógus? Mint minden szakmában, ter­mészetesen a pedagógusok tá­borában is léteznek jó és rossz tanárok, ám arról, hogy milyen tulajdonságokat takarnak ezek a jelzők, megoszlanak a véle­mények.­­ Én szerencsésnek mondhatom magam, hiszen mind az általános, mind a középiskolában remek peda­gógusok vettek körül, akik­re példaképként tekinthetek - meséli büszkén a frissen érettségizett Szerényi Anett, aki az Erdő­sori Apáczai-gya­­korlóiskola után a Krúdy-gi­­miben folytatta tanulmányait. Kérdésünkre, milyen az ideális tanár, a nyíregyházi diáklány így válaszolt: - A legfontosabb, hogy hivatásának tekintse az oktató-nevelő munkáját, és az életre készítse fel a diákjait. Legyen kellően, de nem túlzot­tan szigorú a tanórákon, mert csak így késztetheti jó, illetve minél jobb teljesítményre a tanulókat. Tudásával, felké­szültségével és emberségével vívja ki a diákok elismerését, a kölcsönös tisztelet jegyé­ben pedig kérje ki, hallgassa meg a fiatalok véleményét, álláspontját is. Úgy tanítson, hogy képes legyen felkelte­ni és fenntartani a gyerekek érdeklődését az adott téma iránt; némi humorral, egy-két érdekes „sztorival” a legszá­razabb tananyag is felpezsdít­hető! Fontos, hogy ha nem is minden, de sok tekintetben jó példával járjon elöl, legyen nyitott, empatikus és segítő­kész, a tanulók bizalommal fordulhassanak felé kérdéseik­kel, problémáikkal - sorolta az ideális tanár ismertetőjegyeit Szerényi Anett. Pl. mj Dr. Kovács Ferenc, a megyeszékhely polgármestere és Jászai Menyhért alpolgármester 18 pedagógusnak adott át kitüntetést munkájuk elismeréseként a városi pedagógusnapi ünnepségen pénteken fotó: dodó Ferenc A nyíregyházi pedagógusnapi ünnepség kitüntetettjei „Nyíregyháza Kiváló Pedagógusa” - „Margócsy Emil-díj”; Imre Lászlóné, a Szent Imre Katolikus Gimnázium, Általános Iskola, Kollégium, Óvoda és AMI óvodai tagintézmény-vezetője; Fodor Attiláné, a Nyíregyházi Apáczai Csere János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola tanára; Kantár Attila, a Nyíregyházi Arany János Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium intézményvezetője „Oktató-Nevelő Munkáért” - „Vietórisz József-díj”: Abánné Papp Márta, a Tündérkert Keleti Óvoda Ligeti Tagintézmény óvoda­­pedagógusa; Alacsné Bősze Ildikó, a Búzaszem Nyugati Óvoda Aranykörte Tagintézmény óvodapedagógusa; Balasáné Sebestyén Mónika, a Kerekerdő Tagintézmény óvodapedagógusa; Rutkovszkiné Fedor Ildikó, a Gyermekek Háza Déli Óvoda Virág Utcai Tagintézmény tagintézmény-vezetője; dr. Baloghné Mes­ter Éva, a Nyíregyházi Bem József Általános Iskola intézményvezetője; Fazekasné Tóth Jolán, a nyíregyházi Szőlőskerti angol két tannyelvű tagintézmény tanára; Jaczkovits József Tamásné, a Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola intéz­ményvezető-helyettese; Széll Béláné, a nyíregyházi Herman Ottó­ tagintézmény tanítója; Simon Zsuzsanna, a Nyíregyházi Móricz Zsigmond Általános Iskola nyugalmazott tanára; Cserepánya Ella, a Luther Márton Evangélikus Kollégium tanára; Czakó Erika, a Nyíregyházi Művészeti Szakgimnázium tanára; Jenei And­rea, a NYE Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium igazgatóhe­lyettese; Puskás Bernadett, a Nyíregyházi Vasvári Pál Gimnázium tanára; Simon Miklós, a Nyíregyházi SZC Zay Anna Egészségügyi, Informatikai Szakgimnáziuma és Kollégiuma tanára; Vadonná Kovács Edit, a Nyíregyházi SZC Széchenyi István Közgazdasági, Informatikai Szakgimnáziuma és Kollégiumának tanára ■ Zenével, tánccal, drámával A Gyermekek Háza Déli Óvoda Bóbita Tagintézményében pénteken a „Mozduljba” héten elballagtak a legnagyobbak. FOTÓ: DODÓ FERENC Sok hűhó semmiért: Ópályiban nincsen gond ópályi­ Az Állami Számvevő­­szék a honlapján számolt be arról, hogy „az ÁSZ kezde­ményezte az önkormányzat központi költségvetésből származó, általános működé­si támogatása folyósításának felfüggesztését” Ópályiban.­­ A hír annyiban igaz, hogy valóban volt egy számvevő­­széki ellenőrzés, mely során két, tőlünk független 2017-es számlát kifogásoltak, de szerintem az is rendben van. Öt napig felfüggesztették a folyósítást, azóta viszont minden változatlan, időben megérkezett a támogatás. Úgy összegezném, hogy sok hűhó semmiért. Nem örülök annak, ha a község rossz hírét keltik - reagált megkeresé­sünkre Herdon János polgár­­mester. KM Jó arcnak látszani Pedagógusnap közeledtem, eljátszottam a gondolattal, milyen egy mai szuper - di­áknyelven „jó arc” - tanerő. A diákok szemében nyilván az olyan, aki az órán alvóval szelfit készít, majd összeköti a cipőfűzőjét. Kő-papír-olló­­val dönti el, legyen dolgozat vagy se, és fanatikus Lady Gaga-rajongó. Esetleg kiug­rál az ablakon, mint Nagy Ervin (alias Vasvári Szilárd) a tévésorozatban, a fizika­­leckét demonstrálva. Én persze nem vagyok biz­tos benne, hogy így születtek volna a Quintilianusok, Rot­terdami Erasmusok, Apá­czai Csere Jánosok, Öveges Józsefek. Számomra a jó ta­nár - amellett, hogy értett a diákok nyelvén - egyszerre tudott szigorú és következe­tes lenni, hiszen olyan tu­dással, bölcsességgel rendel­kezett, ami miatt szégyellt nem tanulni neki az ember. Tudom, ma már, az inter­net, vagyis a személytelen ismeretszerzés világában (ahol a kütyü mindenre kész válaszokkal szolgál) nehéz „jó arcnak” látszani. Egy olyan országban pedig taní­tani is lehetetlen - egyesek szerint létezik ilyen ahol ha belerúg egy diák a peda­gógusba, vagy ha az arcának elcsúfításával fenyegeti a ne­buló családja, mert egyest mert neki adni, arról bizony mélyen hallgatni kell, ne­hogy rossz híre keljen az is­kolának. Szóval ha valóban létezne ilyen ország, csak azt kívánom napjaink tanára­inak - mélyen meghajolva előttük -, hogy ilyesmi ide soha be ne gyűrűzzön, és ne váljon ellenséggé se diák, se szülő, csak mert fegyelmezni próbálnak néha. MATYASOVSZKI JÓZSEF Találj rá! 9 strand 9sz-as program likeBoloU­­n.hu Nem tartóztatták le a sofőrt Szabadlábon véde­kezhet a keddi, három ember halálát okozó közlekedési baleset gyanúsítottja, nyíregyháza. A Nyíregyházi Járási Ügyészség indítványoz­ta annak a kamionsofőrnek a letartóztatását, aki kedd reggel okozott halálos közlekedési balesetet a 4-es számú főúton, Székely közelében - tájékozta­tott dr. Borsodi-Buss Emese.­­ A 23 éves sofőr május 28- án reggel 6 órakor Záhony irá­nyából Nyíregyháza felé köz­lekedett járműszerelvényével. Fáradtan későn észlelte a vele azonos irányba közlekedő, a Székely felé vezető mellékút­­ra bekanyarodni akaró, álló személygépkocsit, és fékezés közben nekiütközött. Az üt­közéstől a gépkocsi kereszt­be fordulva átsodródott a bal oldali forgalmi sávba, ahol a szemből szabályosan közleke­dő tehergépkocsinak csapó­dott. A tehergépjármű tehetet­lenségénél fogva az ütközéstől átsodródott a szembejövő for­galmi sávba, ahol frontálisan összeütközött a gyanúsított kamionja mögött haladó te­hergépkocsival - ismertette a megyei főügyészség helyettes sajtószóvivője. A baleset következtében a személygépkocsiban utazó utasok közül hárman olyan súlyos sérüléseket szenved­tek, hogy a helyszínen életü­ket vesztették, míg a sofőr és további utasa életveszélyes sérülésekkel került kórházba. A balesetben érintett két te­hergépjármű vezetője könnyű, míg egyikük utasa súlyos sérü­léseket szenvedett. Az ügyész fellebbezett­ ­ A baleset azért következett be, mert a 23 éves sofőr fárad­tan, a biztonságos vezetésre alkalmatlan állapotban közle­kedett, nem tartva megfelelő követési távolságot. A több ember halálát eredménye­ző közúti baleset gondatlan okozásának vétsége 2-8 évig terjedő szabadságvesztéssel büntetendő, és az ügyészség álláspontja szerint tartani le­het szökéstől, a hatóság előli elrejtőzéstől, ezért az ügyész­ség letartóztatásának elrende­lését indítványozta. A bíróság nem osztotta az ügyészség álláspontját, és a fiatal férfival szemben nem rendelte el a legszigorúbb kényszerintézke­dést. Az ügyész fellebbezett a döntés ellen - tette hozzá dr. Borsodi-Buss Emese. km A 23 éves sofőr fáradtan, a bizton­ságos vezetésre al­kalmatlan állapot­ban közlekedett. DR. BORSODI-BUSS ■ [UNK] Röviden jelképes ajándék a sok hulladékért nyíregyháza. Az Észak-Al­földi Környezetgazdálkodási Kft. szerdán a környezetvé­delmi világnap alkalmából hulladékgyűjtő akciót szer­vez. Azok a városlakók, akik ezen a napon behozzák a Ko­rányi F. u. 3., valamint a Kerék u. 1. sz. alatti Hulladékudva­rokba a különválogatott pa­pír-, műanyag-, üveg-, fém-, elektronikai hulladékokat és a kiürült italos­ kartondo­bozokat, jelképes ajándékot vehetnek át - közölte Zajácz Barbara PR-referens. km Kelet-kvíz Ozsváth Sándor - művelődéstörté­nész, tanár, újságíró - Itt töltötte gyermekkorát. Itteni élményeit több könyvében is megörökítette (Látjátok, feleim..., Mik vagyunk?, Por és hamu). a) Nagyecseden b) Kömörőn c) Tyúkodon d) Rozsályban A megfejtést lapunk mai számában rejtettük el.

Next