Félegyházi Hírek, 1989 (2. évfolyam, 1-25. szám)

1989-03-14 / 6. szám

1989. március 14. A február végi tavasz­ban tanítványaimmal nyakunkba vettük a várost és tudakoltuk úton­­útfélen, ki hogyan ünnepelt régen március 15-én. A századelő ünnepi ese­ményeiről a helyi újságok megsárgult lapjai tanús­kodnak. A Félegyházi Hír­adó, a Félegyházi Hírlap és a Félegyházi Közlöny ün­nepi számai érzelmekre ha­tó, a 48-as eseményeket felidéző és értékelő, jövő­be tekintő vezércikkekben méltatták e nap jelentősé­gét. Figyelemreméltó az a sokszínűség, ahogyan a megemlékezések zajlottak. Március idusának előesté­jén társas vacsorákat, egy­leti rendezvényeket, színi előadásokat tartottak. Már­cius 15-én a nap fénypont­ja a városi ünnepség volt a főtéren, ahol nem kisebb személyiségek, mint dr. Holló Lajos, Móra Ferenc mondták az ünnepi beszé­det. A korabeli hangulatot Móra Ferenc tanárjelölt ünnepi beszédéből: „Nyugodt és méltóságos volt ez a nap, méltó ahhoz a néphez, melyet három­száz éves szenvedése nem tudott érzéketlenné tenni a szabadság iránt és melyet a váratlanul visszanyert szabadság mámora nem ra­gadott féktelenségre.” (Félegyházi Híradó 1902. március 16.) „A márczius 15-i ünne­pek fokmérői e nép haza­szeretetének, szabadságér­zetének és lelkesedésének. Amíg ünneppel ülik váro­sokban és falvakban egy­aránt e napot, addig a Kár­pátok alján, s a Duna, Tisza mentén erkölcsös, hivatott nép lakik, mely hisz a jö­vőben és tiszteli múltját.” (Félegyházi Híradó 1903. március 15.) „Ez az a nap, mely leg­először önti el a lelkesedés édes melegével a gyermek kebelét, s megtanítja a ha­zaszeretet fogalmára.” (Félegyházi Közlöny 1909. március 14.) A központi ünnepség mel­lett egymást érték a szű­­kebb körű megemlékezések, ezek részletes műsortervét ugyancsak a lapok közöl­ték. A Főgimnázium, a Ta­nítóképző, a Constantinum tanulói és tanárai, a Köz­­művelődési Egyesület, a Főiskolai Ifjak Asztaltár­sasága (Fiat) tagjainak erő­próba és „megmérettetés” volt az ünnepek megszer­vezése és lebonyolítása. Az önképzőkörök alkalmi ver­sekkel, Petőfiről szóló szín­darabokkal jelentkeztek; az iskolai énekkarok, a Dalos­kor rendszeres szerepléssel színesítették az ünnepi mű­sort. Máig irigylésre méltó ér­dekesség, hogy az esemé­nyekről egyszerre 3 helyi lap is beszámolhatott, pél­dás gyorsasággal. Az ünne­pet követő nap már min­denki olvashatta például az ünnepi beszédet, az alka­lomhoz illő verseket, pró­zai szövegeket, és a nap teljes krónikáját. A 20-as, 30-as évekről az újságok mellett már szem­tanúk beszéltek, érdeklődő kérdéseinkre válaszolva. Március 15-ike nagy nem­zeti ünnep volt mindig, fa­luhelyen, s a városban is a Rég fiatalság vett részt a tanítók vezetésével. Az iskolákban a megelőző napon elmaradt a tanítás, a tanító Petőfiről és a szabadságharcról me­sélt. Az ünnepi szónok ál­talában köztiszteletben álló helyi személy volt, de meg­történt, hogy Pestről hívtak fiatalokból álló küldöttsé­get, bennük tisztelve a márciusi ifjak utódait. Nem volt olyan ünnep, hogy a Nemzeti dal, a 12 pont, a Kossuth nóta el ne hang­zott volna. Meghatottan figyeltük, hogy az idős emberek 40— 50 év távlatából is hibátla­nul el tudják mondani az akkor megtanult verseket, össze is gyűjtöttünk egy csokorra valót. Az ünneplésből nem ma­radt ki az egyház sem. A papok ünnepi szentmisén emlékeztek a meghalt hon­védekre, prédikációikban már akkor említették az er­délyi magyarok hányatott sorsát. A nemzetiszínű sza­lagot kokárdaként, vagy — a lányok — hajukba kötve viselték. Hosszú ideig ezen a napon nem volt szabad dolgozni, akit munkában értek, még meg is büntet­ték. Az ünnep jellege a fel­­szabadulás után sem válto­zott meg. Koszorúzás, lam­­pionos és fáklyás felvonu­lás vitt új színt bele. A sok hasonló történetből úgy éreztük, kicsit uniformizá­lódott. Sokan sajnálattal jegyezték meg, hogy nem­zeti ünnepünk napja hosz­­szú ideig munkanap volt. Személyes élményeink az iskolai ünnepekhez kötőd­nek: korabeli ruhákban és díszletek között megeleve­nítettük a dicső napot, „Petőfi napját”. 1989. március 15-én mind­annyian ott leszünk a Pe­­tőfi-szobornál. (Az emlékeket összegyűj­tötték: a Platán II. Ált. Iskola 5. a osztályos ta­nulói tanárnőjük segítsé­gével.) Kovács Mária ragadott példa:­ ­ márciusok idézve álljon itt néhány kis­­ félegyházi Kossuth centenáriumi ünnepségen résztvevő öreg honvédek fi UGMbl 3. oldal Példát mutatni Felnövekvő századom, mondd csak, emlékszel-e az intő szóra, mely meg­születésedtől őseid figyel­meztetéseként egyengette életed a felnőtt kor felé! S mondd, felnőtt korodban gondolsz-e arra, hogyan ál­lítasz példát, hogyan leszel őse egy jövő nemzedéké­nek? Eszedbe jut-e a vál­tozások változtatása mel­lett okos szeretettel ringat­nod magad mellett el-elfu­­tó gyermeked? Tudsz-e sze­retni nagyon, van-e erőd adni, lesz-e bátorságod vál­lalni mindazt, amire egy új század visszagondol pír nélkül, s vallja majd, adja tovább ősének intő figyel­meztetésül! Bízom, hiszem, hogy ... jut, ... van, ... lesz, ... mert tudsz! Hogy hol, s mikor? Leg­többször ott, ahol az Éle­tét éli az ember — ahol dolgozik. Ahol viszont dol­gozom, ott nincs jelen az én gyermekem, tehát a má­sét nevelem, s viszont. A másét? — hiszen ő is az enyém! Nevelem hát! Vál­lalták, s vállalják mindig — vállaltam, s vállaltam én is! Hiszen oly sok minden­re taníthatom! Okosan gon­dolkodni, szépen és szépet szólni, igazat és igazal be­szélni, s Élni — gazdag szellemmel élni. Hogy tegyem? Tanítom — példát, sok példát mu­tatok, véleményt kérek. De mindezt igazolnom kell! Könnyű dolgom van! Re­formkor — 7. osztályos magyar irodalom. (Kölcsey: Parainesis) „Szeretni az emberiséget,” „Szeresd a hazát,” „Törekedjél ismeretekre,” „Teljes birtokában lenni a nyelvnek, melyet a nép be­szél, ez az első, s elengedhetetlen feltétel” „Meleg szeretettel függj a hon nyelvén; mert haza, s nemzet és nyelv, három egymástól vallhatatlan dolog, s ki ez utolsóért nem buzog, a két elsőért áldozatokra kész lenni nem fog.” (Vörösmarty Mihály) „Légy híve rendületlenül Hazádnak, oh magyar” „Hass, alkoss, gyarapíts!” (Arany János) „Legnagyobb cél pedig e földi létben: ember lenni min­dig, minden körülményben.” (Petőfi Sándor) „A szőlőszem kicsiny gyümölcs, Egy nyár kell hozzá mégis, hogy megérjen. A földet is sugárok érlelik, de Ezek nem nap sugárai, hanem Az emberek lelkei.” Könnyű dolgom van! A­mely nagyon szép, jó is, következő órára ilyen fel- megad mindent, de else­­adatot adok tanítványaim- lejti: Minden ember egy, nak: Nézz szét, hozz példát különálló, sajátos érző szív­ életünkből! Könnyű dolga Ezt az egyet óvni, ápolni, van? Igen, talán, nem nevelni — SZERETNI kell, mindnek. S ha egyenként a finom-Beszélgetünk! Ez már mívű gyémántszemeket esz­­nem magyar irodalom óta, szerakom, pazarul csillog- Ez már több annál! — Vé­­hat a nyakék, melyet a ha­­lomény! az Életről! Arról, ha büszkén viselhet. Feladatunk van hát bő­képességeinket, melyeket rejtegetve tartalékoltunk. El kell mélyülnünk, szem­be kell néznünk önmagunk­kal , pótolnunk kell, amit elmulasztottunk, s tovább kell tennünk okosabban amit elkezdtünk. Becsüle­tünkről, felelősségünkről, gyermekeinkről van szó. A miénkről, a mieinkről, akik várják az esti mesét (anyutól), a beszélgetést (a családtól), nyíltságot (a ta­náraitól) — szép életüket, jó példát a nemzettől, hi­szen ezt tanulták! Ezen a tanítási napon az óráimnak vége — hazame­gyek. Nem! Megvárom a gyerekeim az iskola­kapu­ban. Jó lesz velük együtt menni, beszélgetni az el­múlt délelőttről. Várok. ... Már jönnek is! Lobog a copf, hosszan, el­nyújtott lépésekkel jön a kamasz. Meglátnak ... Mo­solyognak, szaladnak felém, hozzám. „Idő a nagy mester! Ez egy generációt természet rendje szerint eltemet, s a következőben eléri célját. Ki tud várni, az sokat tud, s nemcsak tud sokat, de tehet, s tenni fog sokat. A bölcs késő öregségben is el­ülteti a fát, noha haszná­val maga nem élhet, de ér­ti, miképpen az rendes időre megnő, s unokáját gyümölccsel enyhíti! Ő tud­ja, miért kell várni!” „Ő nem hal meg!” Fiatalok! — „Sólyom” jelentkezik Solymosi Pista bácsi — alias Sólyom — városunk szülötte. A ’30-as évek Félegy­­házájának ismert zsurnalisztája. Aktív ré­szese volt a város és a környék szellemi és közéletének. Szegény iparos családba született 1913-ban. 1932-től a Félegyházi Hírlap munkatársa, ahol főként könnyed hangú írásai jelentek meg. Jelenleg Pes­ten él. Régi kéziratai között böngészve külö­nös, a körbejáráshoz hasonló érzés fog el. Már kezdem érteni miért is voltak külön­böző politikai kifogásai az akkori hatalom­nak a baloldali „Sólyommal” szemben. Most egy 1936-ban készült Fiatalok című írását tárjuk az olvasó elé. B. GY. Fiatalok!... — azt mondják rátok az öregek, hogy ti vagytok: a magyar jövő. Hogy ti vagytok a magyar jövendő reménységei. Fiatalok, hisztek ti a nagy szavakban, elhiszitek magatokról, hogy ti a magyar jövőt kép­viselitek? Fiatalok, én mint fiatal, kiáltom oda nektek, hogy ti nem a magyar jövőt képviselitek. Ti a múlt áldozatai, a jelen balekjai és a jövő koldusai vagytok. Ne csodálkozzatok! Csak nevessetek, hogy egy nemzet jövőjét akarják rátok építeni. Arra a fiatalságra, amelynek vál­lát és gerincét hajlékonnyá és puhává tet­te a nyomor. Ki volt a ti tanítómestere­tek? Ki edzett meg benneteket arra, hogy egy nemzet jövőjét a vállatokra vegyétek? Mernétek egyénenként az utódok vádjait magatokra venni a magyar jövőért? Egyé­nenként? Igen, mert közösségről, a fiatal­ság egyetemességéről beszélni nem le­het ... Mert nincs!... Hiszen a holnapi célok, az elemi közös tervek érdekében sem tudtok összefogni. Mindegyikőtök lángész, uralomra termett, kormányozhatatlan és döntő véleménnyel bíró. Tudja-e közületek valaki az önérde­ket a nagy közös érdek alá rendelni? Az önzés hétszerhétszentsége vakít meg tite­ket, fiatalok. Ti vagytok hát a magyar jö­vendő, a holnap reménysége? Ébredjetek már egyszer fel! Lássátok meg, hogy egyedül kevesek vagytok. Fog­játok meg egymás kezét dac, gáncs és le­kicsinylés nélkül! Legyetek egyek a kö­zös célok felé vezető úton! Ha az öregek nem adnak nektek példát, adjatok ti az öregeknek. A magános fát földre dönti a vihar, de az erdőnek keveset árt. Fiatalok! Dolgozzatok közös erővel magatokért, a fiatalokért!... Kiskunfélegyháza, 1936. SÓLYOM

Next