Mezőgazdasági Népoktatás, 1942 (27. évfolyam, 1-10. szám)
1942-04-01 / 4. szám
A MEZŐGAZDASÁGI NÉPOKTATÁS 1942. április hó lehet. Azt pedig, hogy minden iskola készítsen magának külön-külön tankönyvet, nem lehet az anyagi nehézségek miatt. Nézzük milyen kívánalmak is volnának egy jó tankönyvvel szemben. Matós kartársunknak teljesen igaza van abban, hogy a tankönyv elsősorban olcsó legyen és minden benne legyen, amit a tanterv tartalmaz. Mindenben egyetértek, csak abban nem, hogy legyen külön közismereti és külön gazdasági tárgyakat tartalmazó könyv. Ismerve tanulóink anyagi körülményeit, nem is lehet megkívánni két könyv beszerzését minden esztendőben, mikor sokszor a szükséges irkák, írószerek beszerzése is nehézségekbe ütközik. Az igaz, hogy a mindennapos oktatásban részesülő tanulóknál ezt már kisebb mértékben tapasztaltuk. A tankönyvkérdés gazdasági részére volna talán egy megoldás, amit szerény véleményem szerint a mi iskoláinkban sikerrel tudnánk alkalmazni, éspedig a Földművelésügyi Miniszter úr által kiadott és a téli gazdasági tanfolyamokon használt tankönyv. Azonban ez csak a fiú növendékeknél lenne használható, mivel a leányok részére szükséges háztartási ismereteket nem tartalmazza. Kortársaim közül sokan ismerik ezt a kis könyvecskét és meggyőződhettek róla, hogy ez röviden, de velősen tartalmazza azokat a gazdasági ismereteket, amelyeket mi iskoláinkban tanítunk és főként olcsón beszerezhető. És a könyv használható lenne mind a három évben. Ez a megoldás szerintem csak akkor volna helyénvaló, ha egy-két éven belül nem számíthatunk új könyvek kibocsájtására. Ez a könyv felnőtt korban is segítséget nyújtana kikerült növendékeinknek. Tapasztalásból mondhatom, hogy felnőtt gazdáink igen szívesen forgatnák ezt a könyvet. Kérem kartársaimat ne értsenek félre én nem akarom, hogy olyan színben tűnjek föl mintha propagandát akarnék csinálni, nem — ez távol álljon tőlem, — csupán a tényeket mondottam el. Végeredményében ezzel a pár sorral csupán az volt a célom, hogy újra előhozzam ezt a kérdést és kérem kartársaimat szóljanak hozzá, hogy ki milyen szemszögből látja a tankönyvkérdés megoldásának lehetőségét és én hiszem, ha sor kerül a tankönyvek megírására minden egyes hozzászólásból tud valamit a tankönyvíró a maga és ezáltal mindnyájunk számára hasznosítani. Sarkad, Börtsök Zoltán Hivatalos rész A m. kir. vallás- és közoktatásügyi miniszter Krizsevszky Albin oki. gazdasági szaktanítót állami gazdasági szaktanítóvá a nyírbátori mezőgazdasági népiskolába kinevezte, egyben megbízta az igazgatói teendők ideiglenes ellátásával. 132.677/1942. VI. u. o. sz. V. K. M. rendelettel 1942. 11. 21. Budapest, 1942. évi február 21-én. A miniszter rendeletéből : Dr. Kósa Kálmán s. k. miniszteri osztályfőnök. A m. kir. vallás- és közoktatásügyi miniszter Oroszi Margit kiskunfélegyházai áll. h. gazdasági szaktanitónőt áll. gazdasági szaktanítóvá kinevezte. (133.127/1941. V. 2. sz. — 1941. december 30). Budapest, 1941. évi december 30-án. A miniszter rendeletéből : Dr. Kósa Kálmán s. k. minszteri osztályfőnök. — Kinevezés. A Budapest-vidéki tank. kir. főigazgatóság Csák Attila elemi népiskolai tanítót helyettes tanítói minőségben kinevezte a kiskunfélegyházi mezőgazdasági népiskolához, szolgálattételre beosztotta.