Állami felsőbb leányiskola, Kolozsvár, 1911
írásbeli gyakorlatok: I. u. II. Knecht Ruprecht. III. u. IV. Die nickende Mutter. V. Der Faule. VI., VII., VIII. Dornröschen. IX. Das Familienfest. X., XI., XII. Aschenputtel. XIII. Drei Freunde XIV. Das Erkennen. Az írásbeli gyakorlatok a Theisz-féle tankönyv követelményei alapján készültek. Francia nyelv. (Heti 4 órán.) A beszédrészek; a két segédige és a rendes igék teljes ragozása ; egyszerű bővített mondatok elemzése. Olvasmányok. Marie et Jeanne. Mademoiselle Furet. Deux entétements. Les convives de Gábriellé. La Mendiantc, petite comédie. Nodier, Histoire du chien de Brisquet. Perrault, Cendrillon. La Fontaine, Le chat, la belette et le petit lapin. Szavalatok. Arnault, La feuille. Florian, Le grillon. Victor Flugo, Aprés la bataille. Fleur et papiion. Béranger, Jacques. Francois Coppé, A Petőfi. La Fontaine, Le corbeau et le renard. írásbeli feladatok: 1. Marie et Jeanne. Dictée. 2. Les deux soeurs. Questions et réponses. 3. Pour vivre heurcux, vivons cachés. 4. „Mademoiselle Furet“ â l’imparfait. 5. Analyse de „La feuille“. 6. Exercice sur la formation du pluriel. 7. „Aprés la bataille“ en prose. 8. Le corbeau et le renard. 9. Depuis quand dit-on: Malheureux, comme le chien de Brisquet? 10. Copiez de mémoire „Jacques“! 11. Le chäteau de Kirvan. 12. Comment la fée fit-elle aller Cendrillon au bal? 13. Le premier bal de Cendrillon. 14. Le chat et la belette devant le tribunal. Történelem. (Heti 2 óra.) Bevezetés a történelem tanulásába. Az őskor. A keleti népek. A görögök története. A görög föld. A görögök hőskora. Lykurgus. Szolon. Athene kényúrai, Kliszthenesz. A perzsa háborúk kora. A görögök műveltsége. A görögök művészete. A hanyatlás kora. A peloponézoszi háború. Macedonia. I. Fülöp. Nagy Sándor.