Köznevelés, 1951 (7. évfolyam, 1-24. szám)
A nyelvtudomány kérdései Sztálin elvtárs megvilágításában — — — — — — — *— — — — — 300 A Toldi feldolgozása a VI. osztályban — — — — — 813 A történelmi tanmenet elkészítése ... — — — — — 681 Évvégi összefoglaló óra történelemből — — — — — 48.*» Irodalomtörténet tanítása a VIli. osztályban — 157 Középiskolai magyar tanításunk néhány kérdéséről — 274 óratervek a magyar irodalom tanításához 545, 588, 639, 688 óratervek a történelem tanításához -- — — — 595,635 Természettudományos tárgyak Calahó Dénes: Tanulmányi kirándulások a fizikatanítás szolgáltában — — — — -- •— — — — — 691 Béresné, Triznyai Mária: Atommodell készítése és használata — — — — — — —■ — — — — — 699 Bor Pál: A centrifugális erő kérdése — — — — — 909 Darvas Andor: Az ,,optikai füstláda” — — — — — 386 Garami Károly: Kémia-tanításunk problémái • — — 836 Gorszkaja, A. I.: Eszmei nevelés a biológia tanításának keretében — — — — — — — — — — — 899 Hidvégi Tibor: Optikai lencse készítése — — — — 492 Juhász Lajos: Egy áprilisi növénytanóra részletes kidolgozása — — — — — — — — — 345 Biológiai kiállítószekrény készítése és használata" 695 Kiss György: Szerettessük meg a vegytant tanítványainkkal — — — — — — — — — ----- — 869 Kontra György: Biológia-tanításunk továbbfejlesztésének kérdései — — — — — — — — — — — 244 Mikszáth Gyula: Biológiai szoba a budai Petőfi-gimnáziumban — — — — — — — — — — — 22 Öveges József: A fizikatanítás fontos szemléltetőeszköze 648 Pais István: A kísérleti vegytan-tanítás továbbfejlesztése 840 Polay István: Néhány egyszerű kísérleti eszköz a hőtan tanításához — — — — — — — — — — — 248 Székely György—Zimányi Alajos: Kémiai óravázlat — — 819 Szkatkin, M. N.: A természettudomány a kommunista nevelés rendszerében — — — — — — — — 801 Tokod Klára: Az „élősarok” felhasználása a növénytan tanításában — — — — — — — — — — — 972 Varró Tiborné: Gyakorlatra nevelés a kémia tanításában 240 Zimányi Alajos: Évközi összefoglalások kémiából — — 973 Évvégi ismétlés kémiából - - - - — — — — 449 Znamenszkij, P. A.: Ismétlés a fizikaórán — — — — 290 Az orto-, piro- és metasavakról — — — — — 112 Néhány szó az alizarinról — — — — — — — — 257 Számtan Cagyinka Mária: Matematika óra a gimnázium I. osztályában — — — — — — — —• — — — — 435 Cser Andor: Kezdjünk a matematika tankönyvek formalizmusa ellen — — — -- — — — — — 198 — Egy matematika óra előkészítése — — — — 391 Fiala Albert: Hogyan jelentkezik a formalizmus a matematika tanításában — — — — — — — — 330 A középiskolai tanulók matematikai ismereteinek ellenőrzése — — — — — — — — — — — 431 Éveleji ismétlések matematikából — -- — 732 Frigyesi Miklósné: Számtan tanítás az általános iskola alsó osztályaiban — — — * — •— — — — — 842 Fülöp Béla: Az „Első könyvünk” számtananyagának átdolgozása — — — -- — —■ — -- — — 393 Hanák Tibor: Ismétlések matematikából — — — — 767 Kárteszi Ferenc: A körsorokról — — — — — — 30,67 Síkgeometriai tételek bizonyítása térgeometriai meggondolások közvetítésével — — — — 103 Létay Menyhért: Az országos matematikai konferencia után — — — — -- — — — — — — — 804 Lőrincz Pál: A geometria tanításának időszerű kérdései — 549 Raksányi Klára: Matematika tanítás szakérettségis tanfolyamainkon — — — — — — — — — — 840 Simonovits Istvánná: Matematika tanításunk problémái — 749 Tokaji Gyula: A számtan a tszcs szolgálatában — — — 193 Tóth Lajosné: Tanulmányi kirándulás matematika órán 392 Vai Dezsőné: Hogyan alkalmazom Nyikityin könyvét a III. osztály tanításában — — — — — — — — 293 V. Szabó Ferenc: Számtan tanításunk Nyikityin könyvének tükrében — — — —- ~ — — — — * — — 436 Algebra tanítás a VIli. osztályban — — — - — 870,933 Az országos matematikai konferencia határozatai — — 765 Negyedik könyvünk (a szám kin példák gyűjteménye) — 966 Számtanórák a gyakorlatban ' — — — — — — 20 .Szemléltetőeszköz a számtan tanításához — — — — 446 Szocialista nevelés a számtanpéldákon keresztül — — 104 Földrajz Bonyhádi Jerené: A középiskolai gazdaság-földrajzi tankönyvekről — — — — — — — — — — — 807 Füsi Lajos:Földrajzi kirándulások — — — — — — 491 — Földrajzi óravázlatok — — — — — — — 873 Malachowsky László: Térképek nagyítása és színezése — 201 Simon Jenő: Adjunk térképet minden III. osztályos tanuk» kezébe — — — — — — - - — — •- —252 Zimányi Alajos: Térképek nagyítása — —• — — 376 Alaposan ismételjük át a földrajzi anyagot • - — 417 Ismétlés é.«? összefoglalás a földrajztanításban — — 394 óraterv Közép-Afrika tanításához * —............... — 250 Más tárgyak Kapi-Urálik Jenő: A tanítóképzők részére készülő új hangszeriskolákról — — — — — 299 Kálmánchey Zoltán: Testnevelés az osztatlan és* részben osztott általános iskolában — — — — — — 295 Tátrai Sándor: Iskolai testnevelésünk kérdései — — — —,152 Varga Lajos: Számvitel a közgazdasági középiskolában — 10 A rajztanítás problémái — — — — — — __ __ 24 Pedagógiai óra vázlata a tanítóképző IV. osztályában — 150 A továbbképzés kérdései Bakonyi Pál: Büntetés és közösség — — — — — 503 Fábián László: Tanulnak az iskolaigazgatók — — — 200 Gádor Endréné: A matematika tanárok továbbképzése — 781 Háhn István: A történettanítás szovjet folyóirata — — 047 Illés Lajos: Költők, a béke katonái — — — — — — 395 Kontra György: A biológia-tanárok nyári előkészületeiről 041 Lukács Ágnes: A Pedagógus Szakszervezet oktatási terve — — — — — — — — — — — — 740 Némedi Lajos: A szaktanári vizsgák tapasztalataiból — 737 Seres József: A szovjet ifjúsági irodalom a hazafias nevelés szolgálatában — — — — — — — — 738 A Budapesti Pedagógus Továbbképző Intézet az olvasásírás tanítás helyes módszeréért — — — — — 845 A főiskolai magántanulás kérdéseiről — — — — — 350 A KM Pedagógiai Könyvtár anyaga — 598,049,700,741 A magyar irodalom jobb tanításáért — — — — — 451 A Megyei Továbbképzési Csoportok országos értekezlete 941 A nevelők kétéves továbbtanulásának anyaga — — 253, 300 A pedagógus továbbképzés félévi munkája — — — — 203 A Pest megyei továbbképzési csoport versenyfelhívása — 975 A Szovjetunió békepolitikája a két világháború között 155 A tanulókörvezetők tanfolyamáról — — — — — -- 780 A továbbképzés és módszertani munka egysége a szovjet iskolában — — — — — — — — — — — 870 Az álatános iskolai szakosító vizsgák előtt — — — — 349 Az első Járási Pedagógus Napról — — — — — — 975 Az igazgatók iskolája — — — — — — — — — 942 Az óvónők kétéves, egyéni továbbtanulása — — — — 67 Folyóiratszemle — — — — — — — — — — — 397 Használjuk a minisztérium Pedagógiai Könyvtárának anyagát — — — — — — — — — — — 505 Hogyan olvassunk nyáron? — — — — — — — — 597 Jobb nevelő — Jobb nevelés (Beszámoló a szaktanári tanfolyamok megnyitásáról) — — — — — — 645 Konzultációs kérdések —■ Mit jelent a biológizmus — A magyar parasztháborúk helyes értékelése — — 28 Konzultációs kérdések — Ady szimbolizmusa — — — 70 Megindult a szakszervezeti továbbképzés — — — — 298 Mit olvassunk a nyáron? — — — — — — — —— 559 Növeljük igényességünket a továbbképzésben — — — 153 Pedagógusok nyári oktatása — — — — — — — 504 A művelődéspolitika hírei A Biológiai Tanszérintézet kiállítása —• — — — 810 A Bolyai János Matematikai Társulat konferenciája — 159 A DÍVSZ békeharcra mozgósítja az ifjúságot — — 551 Ady emlékünnepély — — — — — — — — — 210 A közoktatásügy érdemes dolgozóinak kitüntetése — — 911 A lengyel filmhét — — — — — — — — — — 455 A magyar-szovjet barátság hónapja — — — — 358 A Nemzetközi Gyermeknap ünnepe hazánkban — — 552 A Nemzetközi Újságíró Szövetség Végrehajtó Bizottságának budapesti ülése — — — — — — -- 506 Ankét az Egyetemi Orosz Intézetben — — — — — 398 A szovjet könyv diadalútja hazánkban — — — — 903 A Szovjetunióba induló ösztöndíjasok búcsúztatása — 784 A tankönyvpályázat eredményei — — — — — 848 Az idei ösztöndíjakról — — — — — — — — 506 Az írókongresszusról — — — — — — — — -- 454 Az Októberi Forradalom évfordulójának megünneplésére készülnek iskoláink — — — — — — — — 878 Az Orosz Intézet évzáró ünnepélye — — — — — 651 Az Országos Kultúrverseny — — — — — — — 303 Az osztály szülői értekezletek sikere — — — — — 400 Az ötéves Terv Kiállítás — — — — — — — — 744 Az újítási megbízottak országos értekezlete — — — 879 Az Úttörő Mozgalom össztitkári értekezlete — — — — 399 Beiskolázási értekezlet a minisztériumban — — — — 114 Építsük, szépítsük iskoláinkat! — — — — — — 743 „Érdemes volt államkölcsönt jegyezni!” — — — — 815 Figyelmeztető szavak — — — —, — — — —, — 816 Harcban a lemorzsolódás ellen, a tanulmányi fegyelem megszilárdításáért — — — — — — — — — 26 Hírek a csepeli iskolákból — — — — — — — 597 Hogyan harcolnak a nevelők és tanácsok a lemorzsolódás ellen — — — — — — — — — — — 976 Jó kezdeményezés a bicskei iskolában — — — — — 210 Jó politikai felvilágosító munkával harcoljunk a lemorzsolódás ellen — — — — — — — — —— 71 Középiskolák épülnek a magyar falvakban — — — — 784 Középiskolásaink atlétikai versenye — — — — — 879 Kulturális életünk eseményei segítik a nevelőmunkát — 945 Külföldi diákoka VKM bekegvülésén — — — — — 455 Különfélék 27, 72, 115, 159, 211, 258, 351, 400, 507, 552, 600, 704 Makarenko-emlékest — — — — — — — — — 304 Megjutalmazott pedagógusok — — — — — — — 40-9 Megnyílt az első magyar Pedagógus Könyvesbolt — 351 Múzeumaink a nevelés szolgálatában — — — — — 312 Múzeumok, kiállítások a nevelés fontos eszközei — — 703 Nevelési kérdések a gyermekvédelmi konferencia napi- ^ Nevelőink zavartalan munkájáért — — — — — — 845 November első hetében megnyílnak a szülök Iskolai — 819 Országos Gyemekkonferencia — — — — — 599 Példás tanulmányi eredmények a Magyar-Szovjet Barátság Osztályokban• — — — — — — 303