Köznevelés, 1991 (47. évfolyam, 1-41. szám)

1991-06-21 / 24. szám

A Művelődési és Közoktatási Minisztérium hetilapja, elődje a Néptanítók Lapja, 1868-1945 Alapította: EÖTVÖS JÓZSEF Kiadja az Ifjúsági Lap- és Könyvkiadó Vállalat. Felelős kiadó: dr. Király G. Ist­ván igazgató. Készült a Zrínyi Nyomdá­ban, Budapest, 91.2306/24-66-22. Felelős vezető: Grasselly István vezérigazgató. ISSN 0133-0969 A szerkesztőség munkatársai: SZUNYOGH SZABOLCS főszerkesztő P. KOVÁCS IMRE főszerkesztő-helyettes TIBOR KLÁRA tördelőszerkesztő NOVÁK GÁBOR rovatvezető KOLCZONAY KATALIN MIKSA LAJOS RÁCZ-SZÉKELY GYŐZŐ TETLÁK ESZTER fotóriporter A szerkesztőség címe: Budapest V­, Vörös­marty tér 1. Levélcím: Budapest, Postafiók 182,1368. Telefon: 118-4787 (közvetlen) vagy 117-6222. Telefax: 118-7782. A kiadóhivatal címe: Budapest VI., Révay utca 16. Telefon: 111-666. Terjeszti a Magyar Posta. Előfizethe­tő bármely postahivatalban, a posta hírlapüzle­teiben és a Hírlap-előfizetési és Lapellátási Iro­dában HELIR. Budapest XIII., Lehel utca 10/A. - 1900 - közvetlenül vagy postautalvá­nyon, valamint átutalással a HELIR Posta­bank Rt. 219-98636, 021-02799 Pénzforgalmi jelzőszámra. Előfizetési díj egy évre 1300 forint. Az első félvére 775 forint, a másodikra 525 forint. E számunk változatlan áron, 16 oldal he­lyett 24 oldalon jelenik meg. Kapható Budapesten a következő hírlap­boltokban: V., Váci utca 10.; V., Petőfi Sándor utca 17—19.; V., Bajcsy-Zsilinszky út 76.; V., Szent István körút 25. A címlapon: Tetlák Eszter felvétele E számunk szerzői: Balogh Lászlóné főmunkatárs, MKM; Bi­­hary Lajos igazgató, Salgótarján; Borsos István igazgató, Encs; Dogos Giancarlo ta­nár, Debrecen; Dékán Károly igazgatóhe­lyettes, Budapest; Erfalvy Ferenc ny. tanár, Kaposvár; Gábor István újságíró, Budapest; Győri György újságíró, Budapest; Kelemen Elemér, az OPKM főigazgatója; Kolozs Sándorné óvodavezető, Tápiószecső; Kon­csár Sándor tanár, Százhalombatta; Mada­rász Imre tanársegéd, Debrecen; Minya Ká­roly főiskolai tanársegéd, Nyíregyháza; Nagyné Csekei Zsuzsa tanár, Debrecen; Szedlák Éva újságíró, Budapest; Takács Imre igazgatóhelyettes, Hajdúszoboszló; Ta­lit János tanár, Nagyenyed; Vasadi Péter tanító, Budapest; Vízi Gyöngyi tanár, Buda­ Á Művelődési Közlöny 8. számából A Művelődési Közlöny má­jus 28-án megjelent számában olvasható a minisztérium szer­vezetére és közvetlen aláren­deltségére, illetve államigazga­tási felügyelete alá tartozó szer­vekre vonatkozó állam-, továb­bá szolgálati titoknak minősülő adatok köre. Az Országos Testnevelési és Sporthivatal Testi nevelésért emlékérem adományozására tett közzé felhívást. A Magyar Tudományos Akadémia Matematikai Kutató Intézete egyéves vendégkutatói állásra hirdetett pályázatot, mely minden idevágó tudniva­lót tartalmaz. Az intézet kutatói megbízásokra is pályázatot hir­detett középiskolai matematika tanárok részére. Az Eötvös Loránd Tudo­mányegyetem Bölcsészettudo­mányi Kara szakosító tovább­képzéseket hirdet szeptember­től. A felhívás minden ezzel ös­­­szefüggő tudnivalót tartalmaz. Ezúttal is találhatók a köz­lönyben óvodavezetői, iskola­­igazgatói és pedagógusi mun­kakörre kiírt pályázatok. lett a szülők valós igényeit, a ma működő iskolák pedagógus­közösségeinek munkáját, az ok­tatás ügyét is tartsák szem előtt. PSZ-egyház párbeszéd A Pedagógusok Szakszerve­zetének kezdeményezésére megbeszélésre került sor a ma­gyarországi evangélikus, izrae­lita, református és római katoli­kus egyházak képviselői és a szakszervezet vezetői között. A Pedagógusok Szakszerveze­tének vezetése aggodalmát fe­jezte ki az egyes településeken kialakult sokszor elmérgesedő helyzet miatt. A megbeszélés során az egy­házak képviselői kijelentették, hogy a jelenleg önkormányzati, illetve állami tulajdonb­an lévő egykori egyházi oktatási intéz­mények visszaigénylése során, csak a fokozatosság és a türelem lehet követendő elv. Számíta­nak mindazokra a pedagógu­sokra, alkalmazottakra, akik je­lenleg az érintett intézmények­ben működnek, tehát nem fe­nyegeti őket az elbocsátás ve­szélye. Szakmai felkészültsé­gükre, munkájukra az egyházak igényt tartanak. A református és a katolikus egyház képviselői jelezték, hogy egyházuk vezeté­sének szándékában áll a kérdés­ről nyilatkozatot tenni, amely­ben a visszaigénylés elveit és az átadás módszereit rögzítik. Megállapodás született arról, hogy a Pedagógusok Szakszer­vezete szakértőket nevez meg, akik az egyházak által kijelölt képviselőkkel együtt segítik megelőzni, rendezni az intéz­mények visszadása körül kiala­kult konfliktusokat. vatal közös tervezetet készített az iskolai testnevelés és diák­sport fejlesztésére. Szeretnék, ha az egészségvédelem, a test­edzés, a sport a mainál nagyobb szerephez jutna a tantárgyi struktúrában, jobban áthatná az iskolai nevelést, oktatást. Ja­vasolják heti öt órára emelni a testnevelési órák számát az ál­talános iskolák 1-4. osztályá­ban, 7-8. osztályban, a szakkö­zépiskolákban és gimnáziu­mokban heti háromra, négyre, a szakiskolákban és a szakmun­kásképző iskolákban pedig heti kettőre, háromra. Az óraszám emeléséről a tanterületek dön­tenek a helyi körülmények fi­gyelembevételével, ám a mi­nisztérium körlevélben fordul hozzájuk a testnevelési órák ügyében. Ezenkívül az iskolán belüli rendszeres sportfoglal­kozásokra tanulócsoportonként hetente legalább egy órát java­solt a tervezet. N. G. PDSZ-állásfoglalás Amikor két évvel ezelőtt a PDSZ oktatáspolitikai prog­ramjában a decentralizált, sok­színű oktatási rendszer elérését célul tűzték ki, két fogalmat igen élesen el kellett különíte­niük. Az egyik, hogy kinek van joga iskolákat, óvodákat fenn­tartani, a másik, hogy kinek kö­telessége gondoskodni az állam­­polgári jogon igényelhető szol­gáltatásról. Az egyházi-, alapítványi- és magániskolák szektorsemleges, normatív finanszírozása mellett önkormányzati és állami fel­adat az alapellátás biztosítása oly módon, hogy mindannyian élhessünk a vallásszabadság jo­gával az iskolaválasztás terén is. Az egyházak jogos igényeinek­­ a működésükhöz szükséges, s általuk közszolgálati feladatra fenntartott állami ingatlanok privatizálására vonatkozó igé­nyeknek­­ akkor lehet eleget tenni, ha mindenütt biztosítha­tó a választás szabadsága. A kisközségekben azonban csak egy iskola van. Ma, amikor a meglévő intézmények fenn­tartására sem jut elegendő pénz, lehetetlennek tűnik az a követelés, hogy százával jöjje­nek létre új óvodák, iskolák. A PDSZ ezért örömmel támo­gatja azt az álláspontot, amely az egyházak működési feltételei­nek biztosítását és a teljes körű kárpótlás gondolatát kettévá­lasztja, az előbbit támogatva, az utóbbit lehetetlennek tartva. A Pedagógusok Demokrati­kus Szakszervezete második kongresszusának határozata arra kéri a Magyar Köztársaság Or­szággyűlését, hogy döntésük so­rán a politikai szempontok mel­lát tervezik.2 . Több tornaterem és testnevelési óra lesz A magyar általános és közép­fokú iskolák mintegy negyven százalékából hiányzik valami­lyen sportlétesítmény, leggyak­rabban a tornaterem, ezért az idén a költségvetésből 1,8 mil­liárd forintot fordítanak rész­ben a már megkezdett tornater­mek befejezésére, illetve újak felépítésére - jelentették be a Művelődési és Közoktatási Mi­nisztériumban június 6-án azon a sajtótájékoztatón, ame­lyet a minisztérium az Orszá­gos Testnevelési és Sporthiva­tallal közösen rendezett. Mi­ként Kálmán Attila miniszté­riumi államtitkár és Németh Csaba sporthivatali főosztály­vezető elmondta, a létesít­ményhiány is oka annak, hogy a könnyített, illetve a gyógy­­testnevelésre szoruló tanulók száma csaknem azonos a rend­szeresen sportoló diákok számá­val. Igaz, a testnevelésre, a di­áksportra fordított idő is kevés. A minisztérium és a sporthi­ Felsőfokú idegenforgalmi képzés Zánkán A zánkai gyermeküdülő­központ hasznosítására meg­születtek az első tervek. A gyermek- és diáküdülés fenntartásával most a nem­zetközi követelményeknek megfelelő iskolacentrumot hoznak létre. Első lépésként 1991 szeptemberében kétéves idegenforgalmi felsőfokú szakiskolát indítanak, amely a budapesti római-parti ven­déglátóipari iskola kihelyezett tagozataként fog működni. Az iskolába azok az érettségi­zett fiatalok jelentkezhetnek, akiknek legalább egy közép­fokú nyelvvizsgájuk van. A tanulmányaikat sikeresen befejező hallgatók idegenfor­galmi vállalkozói szakképesí­tést, illetve idegenvezetői diplomát kapnak. Magyar és német diákok hangversenye Baráti kapcsolat fűzi egymás­hoz a pestlőrinci Vörösmarty Mihály Ének-Zene Tagozatos Általános Iskolát és a németor­szági thüringeni Haupt- und Musikhauptschulét. A két isko­la énekkara 1991. május 29-én a budapesti zeneakadémia nagy­termében nagy sikerű koncertet adott. A német vendégek láto­gatását a pestlőrinci iskola júni­us 20-26-a között viszonozza. Thüringenben két közös kon­certen mélyítik tovább a kóru­sok közti barátságot. A pestlőrinci iskola szep­temberben 12 évfolyamosra bővül. A két induló gimná­ziumi osztály közül az egyik zenei tagozatos lesz, a másik­ban az angol, a német és a la­tin nyelv emelt szintű tanító­­

Next