Köznevelés, 1996 (52. évfolyam, 1-41. szám)
1996-03-29 / 13. szám
► MŰVELŐDÉSI ÉS KÖZOKTATÁSI MINISZTÉRIUM KÖZLEMÉNYE Köznevelés iai Szolgáltató Intézet Székesfehérvár (Fizikatanári Őszi Egyetem) 100 000; Fejér Megyei Pedagógiai Szolgáltató Intézet Balogh Anna Székesfehérvár (Társulás a hatékony iskoláért) 500 000; Fekete István Általános Iskola Rostási Sándorné Győr (A matematikai tehetségfejlesztés és hátránykompenzálás alternatív programja) 100 000; Fekete István Általános Iskola Lapincs Lászlóné Mosonmagyaróvár (Differenciált fejlesztő foglalkozások tanulási magatartás zavaros gyerekek részére) 50 000; Fekete István Általános Iskola Gépíró és gyorsíró Szakiskola Győr (Gyermek- és személyiség központú alternatíva az iskolaotthonos formában) 200 000; Felsőparti Óvodai Körzet Orosz Imréné Szentes (Freiner szemléletű oktatóközpont) 40 000; Felsőparti Óvodai Munkáltatói Körzet Sipos Elekné Szentes („Nyitott szivel, tiszta hanggal az iskolába”) 250 000; Felsővárosi Általános Iskola Irányi Dániel Tagozata Kiskunhalas (Megismerni-elfogadni-segíteni) 700 000; Ferencvárosi Diákszolgálat Budapest (Tanórán kívüli nevelés) 500 000; Ferencvárosi Logopédiai Központ Budapest (Dislexiás gyermekek mentálhigiéniás problémáinak csökkentése) 30 000; Ferencvárosi Logopédiai Központ Budapest (Integráltan tanuló dislexiás, disgrafiás, acalculiás) 300 000; Ferencvárosi Logopédiai Központ Budapest (Dislexiás gyermekek auditív fejlesztése laborral) 80 000; Ferencvárosi Logopédiai Központ Budapest (Dislexia-redukáció) 60 000; Ferencvárosi Nevelési Tanácsadó Budapest (Komplex dislexia megelőzési program) 1 774 000; Ferenczi Sándor Egészségügyi SZKI Miskolc (Szakmai megújulás) 100 000; Filep Miklós Debrecen (Földtani falitáblák és faliképek a közoktatásban) 100 000; Fizikai Szemle Szerkesztősége Budapest (A fizika és természet oktatásának modernizációját elősegítő tanári munkák támogatása) 500 000; Fodor Erika egyéni pályázó Trefort Gimnázium Budapest (A félmikro tanulókísérleteztetési módszer továbbfejlesztése) 100 000; Földrajztanárok Egylete Budapest (A távérzékelés információs lehetőségei a földrajz tanításban) 250 000; Fővárosi Pedagógiai Intézet Dr. Janza Károlyné Budapest (A discalculia prevenciója, terápiája, redukációja) 400 000; Fővárosi Diákszolgálat Budapest (Diákszolgálat) 1 650 000; Fővárosi Pedagógiai Intézet Laki Ilona Budapest (Országos földrajzi természet és környezetvédelmi nap az oktatásért) 100 000; FPI Nagy Attiláné Budapest (Építés-Lakás-Ergonómia-Környezetformálás) 280 000; FPI Pázsikné Szilágyi Gabriella Budapest (Egyéni fejlesztés óvodai csoportokban) 300 000; Független Ökológiai Központ Budapest (Témahét mint a környezeti nevelés módszere) 100 000; Fülöp Erzsébet, Kazai Gabriella Székesfehérvár (Program 4-6 éves óvodás korú dadogok kezeléséhez) 192 000; Futó István Szombathely (Problémamegoldás számítógéppel) 150 000; Fűzfa Balázs Szombathely (Magyartanárok továbbképzésének egy lehetséges modellje) 300 000; Gaálné Varsányi Margit Sárospatak (A dislexia és disgráfia prevenciójára irányuló program) 150 000; Gagarin Általános Iskola Társadalomismereti Munkaközösség Salgótarján (Komplex művészeti nevelés programja, módszerei) 80 000; Gagarin Általános Iskola Lerchné Forgács Marianna Salgótarján (A tanulók szövegértésének vizsgálata. Fejlesztésének programjai, módszerei) 300 000; Gál Tamás Budapest (ERSTE RUNDE CD-ROM nyelvkönyv) 300 000; Galgamenti Népfőiskola Orosz Katalin Galgahévíz (Térségi együttműködés és pedagógus továbbképzés az Alsó-Galga mentén) 150 000; Gárdonyi Géza Általános Iskola Győr (Az iskola helyi tehetségfejlesztő programjának továbbépítése kiterjesztése) 200 000; GATE Tanárképző Szilágyi Klára Gödöllő (A pályaismeret fejlesztésének lehetőségei) 400 000; Gersei Pethő ÁMK Általános Iskola Zalaszántó (Kísérleti regionális koordináció a tehetséggondozásra és felzárkóztatásra) 100 000; Gandhi Alapítványi Gimnázium Gisák János, Kardos Lajos Pécs (Cigány gyermekek iskolai sikertelenségének háttere) 300 000; Gömöry András Budapest (A nukleinsavaktól a fehérjékig) 300 000; Göncöl Enikő Pilisszántó (Tanárképzési program) 300 000; Gordon Iskola tantestülete Nádas Mária Kecskemét (Gordon szemléletű alternatív pedagógiai program fejlesztésének támogatása) 200 000; Gróf Teleki József Református Általános Iskola Dunavecse (A fenntartók, a nevelési-oktatási intézmények és a civil szerveződések lehetséges kapcsolatai egy település esetében) 100 000; Grófné Salamon Éva Budapest (Felzárkóztató program alsó tagozatos tanulóknak) 100 000; Gyakorló Óvoda Piliscsév (Szlovák nemzetiségi nyelvtanítás) 72 600; Gyakorló Óvoda Budapest Damjanich u. 41-43. (Taníts meg engem) 100 000; Gyógypedagógiai Fejlesztő Tanácsadó és Továbbképzési Intézet Tóth Istvánné Zalaegerszeg (Módszertani útmutató és segédkönyv a korai fejlesztéshez) 581 000; Győr-Moson-Sopron MPI Dr. Jáki Katalin Győr (Globális gondok, lehetséges megoldások) 100 000; Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Szolgálat Dr. Szekeres Tamásné Győr (Nyílt szakmai napok) 200 000; Haraszti Klára Alapítvány a Nyelvért és Művészetért Budaörs (Multimédia oktatócsomag fejlesztése) 5 000 000; Harmónia Alapítvány Szolnok (Szociális készségeket fejlesztő csoport iskolás cigány fiatalok számára) 650 000; „Harmonikus Gyermekképzésért” Alapítvány Budapest (Óvodás korban a dislexia megelőzésére és korrekciójára irányuló program) 100 000; Helix Alapítvány Románya (Helix képzési rendszer) 200 000; Herman Ottó Általános Iskola Tatabánya (Számítógéppel segített nyelvoktatás. Computer Assisted Lenguage CALL) 250 000; Herman Ottó Gimn. Szamosfalvy Gábor Miskolc (A műszaki szakközépiskolák matematika tanításának programja a NAT-ra épülve) 350 000; Hétvezér Általános Iskola Kristóf László Székesfehérvár (Az informatika tanítása a Hétvezér Általános Iskolában) 200 000; Holecz Imréné Balassagyarmat (Komplex képességfejlesztő program) 500 000; Horvát Nemzetiségi Óvoda Pécs (Az óvodás korú gyerekek horvát nemzetiségi nyelvi nevelésének módszerei és lehetőségei) 100000; Horváth József Budapest, Tóth Aladár út 25. (A középfokú szakképzésben tanító műszaki pedagógusok korszerű műszakigazdasági szemléletének megalapozása) 550 000; Hunfalvy J. Külkereskedelmi és Közgazdasági Szkt. Szomor Tamás Budapest (A vállalkozásoktatás minőségének fejlesztése a hazai tapasztalatok bemutatásával) 500 000; Hunyadi János Általános Iskola Nagy Sándorné Hajdúvid (Az idegennyelv-tanítás hatékonyabbá tételének lehetőségei) 200 000; Hunyadi János Általános Iskola Mezei Imréné Törökszentmiklós (A dislexia, disgrafia, acalculia megelőzése és korrekciója) 300 000; Hűvösvölgyi Gesztenyéskert Óvoda Lengyel Andrásné Budapest (Alternatív beszédfejlesztő óvodapedagógia) 350 000; I. ker-i Nevelési Tanácsadó Dadogásterápiás Munkacsoportja Budapest (Korszerű művészeti terápia óvodás korú dadogó gyermekek számára) 260 000; I. ker-i Nevelési Tanácsadó Logopédiai Munkacsoportja Budapest (Átfogó szűrési program a dislexia prevenciójára) 250 000; I. sz. Összevont Óvoda Füst Erika Budapest, Szondi u. 65. (Nyelvi, irodalmi és kommunikációs nevelés óvodai felhasználásának lehetőségei) 80 000; ifj. Csákvári József Budapest (Médiaismeret a NAT-ban) 120 000; ifj. Zátonyi Sándor Békéscsaba (Komplex szemléltetőeszköz-rendszer a mechanikai hullámok tanításához) 100 000; Ifjúság Úti Óvoda Haba Lajosné, Gánicz Ibolya Debrecen (A beszédfejlesztés lehetőségei és módszerei a 3-7 éves korosztályban) 100 000; Ifjúsági Ház Eger (Esztétikai nevelés új módszerekkel) 500 000; II. ker. Pedagógiai Szolgáltató Központ Budapest (A II. kerületi PSZK tanári továbbképzési tervei) 100 000; II. sz. Óvodai Igazgatóság Pintér Katalin Bátonyterenye (Freiner módszerek alkalmazása a természetes életmódra nevelés érdekében) 300 000; III. ker-i Önkormányzat Általános Iskola Nagy Andrea, Gáspár Sándor Budapest (Mozgókép és médiaismeret az általános iskola felső tagozatában, tantárgyi kísérlet) 600 000; III. sz. Általános Iskola Tarjánváros Szeged (A testnevelés tantervének módosítása az egészségért) 400 000; III. sz. Napköziotthonos Óvoda Gyöngyösiné Henczel Gabriella Sárospatak (Alternatív Waldorf-szellemű személyiségközpontú pedagógiai módszert terjesztő továbbképzés) 60 000; III. Béla Gimnázium Berger Józsefné Baja (Egészségtan tanítása a 9-10. osztályokban) 140 000; Illyés Gyula Általános Iskola Pécs (Életvitel-technika 5-8. osztályosok számára) 100 000; Informatika-Számítástechnika Tanárok Egyesülete Budapest (Számítógépes alkalmazói példatár kialakítása) 450 000; Informatika-Számítástechnika Tanárok Egyesülete Budapest (Informatika tanárok továbbképzése az adatfeldolgozásban) 1 000 000; Irinyi J. Gimnázium Nyitrainé Garai Erika Nyergesújfalu (A drámafakultációs tantárgy alternatív tanterve középiskolák számára) 50 000; Irinyi János Élelmiszeripari Középiskola és Gimnázium Kovács Gáborné Debrecen (Élelmiszeripari tantervmodul) 500 000; Iskolakultúra Alapítvány Budapest (Tartalmi újítások, alternatív pedagógiák az ISKOLAKULTÚRÁBAN) 1 500 000; JATE Kísérleti Fizika Tanszék Dr. Papp Katalin Szeged (Programcsomag készítése a nem lineáris jelenségek középiskolai tanításához) 300 000; JATE Kísérleti Fizikai Tanszék Molnár M. Szeged (OKT fizikából) 70 000; JATE Kísérleti Fizikai Tanszék Molnár M. Szeged (Kísérletek diódákkal) 100 000; JATE Pedagógiai Tanszék Cs. Czachesz Erzsébet Szeged (Beszédfejlesztő gyakorlatok) 100 000; Jedlik Ányos Informatikai Szki és Gimnázium Póda László Győr (Tanulóközpontú fizika oktatás) 280 000; Jegenye sori óvoda Sopron (Tanulási zavarok megelőzése) 150 000; JGYTF Dr. Síposné Dr. Kedves Éva Szeged (A kémia új eredményei. Kémiatanárok továbbképzése) 150 000; JGYTF Magyar nyelvi tanszék Dr. Békési Imre Szeged (Magyartanárok nyári akadémiája) 500 000; József Attila Általános Iskola Békéscsaba (Európa kihívásai. Alsó tagozat) 200 000; József Attila Általános Iskola Budapest József Attila Általános Iskola fejlesztési programja a cigány tanulók felzárkóztatására) 150 000; József Attila Tudományegyetem Pályalélektani Intézete Szeged (Pályaválasztási tanácsadás Európában) 300 000; Józsefvárosi Önkormányzat Budapest (Helyi normatív finanszírozási modell) 4 000 000; Józsefvárosi Nevelési Tanácsadó Kiss Zoltán Budapest (Személyiségfejlesztő játszócsoportok óvodásoknak, esetmegbeszélő óvónőknek) 200 000; JPTE 1. sz. Gyakorló Általános Iskola Munkacsoportja Pécs (Létünk, életünk) 400 000; JPTE II. sz. Gyakorló Általános Iskolája Dr. Halblender Anna Pécs (Környezetbarát szemlélet alakítása a kémia eszközeivel 13-14 éves tanulókban) 200 000; JPTE Modernkori Történeti Tanszék Dr. Fischer Ferenc Pécs („Történelmi-politikai világatlasz 1941-1991” szöveges tanári segédkönyvvé történő átalakítása) 100 000; JPTE Modernkori Történeti Tanszék Dr. Fischer Ferenc Pécs („Történelmi-politikai világatlasz 1941-1991” színes térképlapjairól készített színes fóliákhoz tanári (szöveges) forgatókönyv) 100 000; Juhász Gyula Tanárképző Főiskola Biológia Tsz Fűzné Koszó Mária Szeged (A környezeti nevelési továbbképzés általános iskolai tanárok számára) 600 000; Juhász Gyula TF Dr. Szöllősi Erzsébet Szeged (Környezetvédelem és társadalom) 340 000; Juhász Gyula Tudományegyetem Dr. Máté-Tóth András Szeged (Vallásoktatás a felsőoktatásban) 250 000; Juhász Lászlóné Kunhegyes (Kistérségi koordinációban halmozottan hátrányos helyzetű fiatalok képzése) 200 000; Kálvin téri Általános Iskola és a FOTONIKA Szakértői Iroda BT Makó (A mikrokörnyezet és a NAT kapcsolata videofilmeken) 800 000; Kamarás István Budapest (Pályázat oktatási segédletek elkészítésére az emberismeret műveltségi területhez) 500 000; Karácsony Sándor Waldorf Iskola Dunakeszi (Nyelvi és művészeti neveléshez tárgyak) 1 500 000; Karácsony Sándor Waldorf Iskola Dunakeszi (A nevelési-oktatási intézmények és a civil szerveződések konfliktusai) 210 000; Karácsony Sándor Általános Iskola Budapest (Személyiségfejlesztés. Kézműves osztályok) 84 000; Karácsony Sándor Rózsatéri Református Iskola Budapest (Karácsony Sándor pedagógiai öröksége) 350 000; Kardosné Nagy Mária Debrecen (Családsegítő szolgálat működése óvodában) 60 000; Karinthy Frigyes Gimnázium angol-magyar kéttannyelvű tagozata Budapest (A Nemzetközi Érettségi magyarországi adaptálása) 2 000 000; Kassai úti Általános Iskola Szolnok (Etika tantárgy bevezetése az általános iskola 1-8. évfolyamain) 100 000; Katolikus Gyakorló Általános Iskola Esztergom (Környezeti nevelés tantervei 6-11 éveseknek) 120 000; Katolikus Tanítóképző Főiskola Dr. Karsai Ervin Medgyesegyháza (A cigány nyelv. Felsőoktatási jegyzetek, tankönyvek) 500 000; Katona Tamásné Pécs (Logopédiai foglalkozások a tanulási zavarok megelőzésére) 400 000; Kazinczy Ferenc Általános Iskola Putz József Felsőzsolca (Felsőzsolca története. Lakóhelyismereti munkáltató tankönyv) 100 000; Kazinczy Ferenc Általános Iskola Szabó Imréné Miskolc (A fifti-fifti program gyakorlata) 460 000; Kazinczy Ferenc Általános Iskola Szabó Imréné Miskolc (Diagnosztikus vizsgarendszer) 300 000; Kecskeméti Tanítóképző Főiskola Dr. Boroczky Lászlóné Dr. Hári József Kecskemét (Az egészséges életmód-életvitelre nevelés a környezeti hatások kezelésének technikájával) 1 000 000; Kecskeméti Tanítóképző Főiskola Dr. Csertő Aranka Kecskemét (Különböző életkorú gyermekek együttnevelése) 300 000; Kecskeméti Tanítóképző Főiskola Természettudományi Tsz Körlánc + OFE Kecskemét (Tudatos fogyasztóvá válási folyamat) 930 000; Kék Madár Alapítvány Veszprém (A Kék Madár gyermekközpontú pedagógiai program mint lehetséges alternatíva a 6-12 éves korú gyermekek fele