Köznevelés, 2004 (60. évfolyam, 1-41. szám)
2004-01-16 / 2. szám
Oktatási hírmagazin 2. szám 2004. január 16. Ara: 18 ut an egy alapítványi iskola Pesterzsébeten, ahol egyetlen tanuló sem fizet tandíjat, viszont mindenki ingyen kap tankönyvet, a rászorulók ebédet is. Ebbe az iskolába halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek járnak. Körülbelül tíz százalékuk él ép családban. Hátrányos szociális helyzetükből adódóan szinte minden gyerek súlyos érzelmi, lelki sebeket hordoz magában. Itt másképpen tanítják és talán másképpen nevelik őket, mint azokban az iskolákban, ahonnan kimaradtak. Ebben az iskolában piacképes szakmákat tanulnak a diákok. Sokan le is érettségiznek. Az egyházi iskolák megkapják a kiegészítő normatíva száz százalékát, ez az iskola - hiszen „csak” alapítványi - mindössze a hatvan százalékát kapja. Az önkormányzat sem köt velük olyan szerződést, amelynek alapján uniós támogatásra pályázhatnának, mert csak a 9-10. osztály önkormányzati feladat, a szakképzés nem. Nincsenek könnyű helyzetben. Nem is a helyzetük imponáló, hanem az eredményeik.