Magyar Pedagógia 112. (2012)
2012 / 1. szám
MAGYAR PEDAGÓGIA 112. évf. 1. szám (2012) TARTALOM TANULMÁNYOK Csizér Kata és Kormos Judit: A nyelvtanulási autonómia, az önszabályozó stratégiák és a motiváció kapcsolatának vizsgálata 3 Dávid Gergely: A szintleírások nyelvének szerepe a közös európai referenciakeret magyar, angol és német nyelvű kiadásában 19 Molnár Gyöngyvér: A problémamegoldó gondolkodás fejlődése: az intelligencia és a szocioökonómiai háttér befolyásoló hatása 3-11. évfolyamon 41