Boldizsár Iván (szerk.): A Magyar Hírek Kincses Kalendáriuma 1962

Ami a matematikánál is nehezebb… (riport az udvariasságról)

Ami a matematikánál is nehezebb Ha valaki azt képzeli, hogy a gimnazistáknak csak olyan egyszerű dolgokat kell tudni, hogy a négyzet plusz bő négyzet mivel egyenlő, nagyon téved. Az élet gyakorta bonyolultabb fel­adatok elé állítja őket. Különösen azokat, akik a XIV. kerületi tanács oktatási és népművelési osztályának tánctanfolyamára iratkoztak be. Amíg az össztánc tart, a munka­közösség vezetőjétől, Mihály Oszkár­­nétól megtudtuk, a kerületből a Radnóti Miklós, a Teleki Blanka és az István gimnáziumok növendékei járnak tanfolyamra. A cél nemcsak az, hogy megtanuljanak táncolni, hanem az is, hogy kulturált viselke­désre, helyes magatartásra nevelőd­jenek. Mert milyen egyszerű is lenne hát­­bavágni Julit és azt mondani neki: gyere kisanyám, csörögjünk egyet! De nem, éppen az ilyenekről kell leszokni. Sándor Vera néni, a tánctanárnő, szabályos bemutatkozáshoz ragasz­kodik. Pedig három cigánykerék félkézzel könnyebb, mint először meghajolni egy matrózruhás kislány előtt. Ugy­e, fiúk? S ez meg nem minden. Nem elég az, hogy „Jocó vagyok” vagy „Gé­zuka vagyok”. Érthetően mondjuk a teljes nevet s várjuk meg, amíg a partner is kezet nyújt. S bár jó lenne amúgy istenigazában megszorítani a kislány kezét, hogy felszisszenjen, — azt sem lehet. — A kézfogásban benne van a jellem — mondja Vera néni — Erő­teljesen kell kezet szorítanunk, de nem vadul, s közben egymás szemébe nézni... De a java csak ezután jön! Inkább két matematika óra egy­más után! Mert könnyebb a koszi­nuszokkal gyötrődni, mint megke­resni Juli lapockáját. Ugyanis azon kell a kezet nyugtatni tánc közben, sehol máshol, s középirányba lépve egymás jobbfülét figyelni­: így ve­zethet a fiú simán, kényelmesen. S mennyi mindent tanulnak még ezek a matrózblúzos, sötétruhás diá­kok, tangón, rumbán, foxon s a kedvencen, a swingen kívül, amit eddig nem sikerült az életből ellesni, apró formaságokat. Ezekhez renge­teg fék, akaraterő kell, leküzdeni a kamaszévek sutaságát vagy éppen túlzott rátartiságát. Mindez rettentően nehéz! S ha a táncóra végeztével a kis gimnazis­ták ma még lármásan rohannak, egymást taszigálva a ruhatár felé, hamarosan eljön az idő, amikor csendesen megkérdik a kislányt: — Megengeded, hogy felsegít­sem a kabátodat? n&di A bemutatkozás legyen szabályos!

Next