Magyar Polgár, 1873. július-december (7. évfolyam, 148-298. szám)

1873-08-08 / 181. szám

VII. évfolyam. ELŐFIZETÉSI FELTÉTELEK. . ... 16 ft. — kr. Égés* 10­0 . • • • . 8 . — , Félévre ................................... 4 _ Egy negyedre..................1 ” 50 * Egy hónapra ....................... 1.6». lH r¥ “2 Jn p5 181. szám. Kolozsvárit, péntek augustus 9. 1873 POLITIKAI NAPILAP. SZERKESZTŐSÉGI IRODA: A lyteumi nyomdában. Kiadó h­iva­ta.1. A lyceumi nyomda „központi irodájáéban, főtér, Teleki Domokos-ház. Tn­n5. HIRDETÉSI DIJAK 2n Otver hatábo­ott sor ára 6 kr. Minden hirdetés után 80 kr. bélyegilleték. N­agy hirdetéseknél­­__________________kedvezmények.______________ _ NYILTTÉR soronként, vagy annak helye 28 kr. Reclamok: hirm­sérhe soronként 1 ft. KOLOZSVÁR, AUGUSTUS 7. Az erdélyi k. főkormányszéki levéltár közigazgatási és tudományi értéke II. A „Századok" czimü történeti szakközlöny idei májusi füzete 357—361 lapjain első czik­­kemre tett szerkesztői észrevételekre következő ellenészrevételek vannak. Hogy a közigazgatási czélokra másfél század folytán összealakult érintett levéltárnál első és fő érdek az 1848 előtti időre nézve is a közigazga­tási, s hogy a közigazgatás szálai ma és még évek során át mind a legrégibb időre nyúlnak el, bizonyítják a közelebbi évtizedbeli tárgyalások, ilyenek a visszafoglalt havasok, székely határőr­ség, az ország házai Kolozsvárott, Bécsben, Kon­stantinápolyban, Fejérvárott, országos alapítványok, praetoriumok, canonica partiok, közhelyek felosz­tása, mészárszék-, korcsma-, hid-, rév-, tutajvám, vásárjog, az úgynevezett Királyföld, viszonyok Talmács, Szelistye szék, Törcsvár ügye, bányafog­adás, napdijak, 181­6-beli hadi segély, 1817-beli éhségügy, jezsuiták javai, irtványok, Adjutum salariale, csendőrügyek, czigányok megtelepítése, árvaügyek, zárdák javai, előfogat, útlevélügy, czin­­termekbe, kriptákba való temetkezés, dispensatio, stb. mind oly tárgyak, miket az 1867. t óta fenn­­álló alkotmányos magyar királyi minisztérium épen csak úgy előiratok alapján intéz el, mint a korábbi absolut kormány, sőt a közigazgatás kér­dései nem is ismernek különbséget abban, alkot­mányos-e a kormányzás vagy nem, azok felmerül­nek a honpolgárok folyamodásai folytán, vissza­mennek századokra, személyek és családok kihal­tával, a korábbi visszonyokat illető s azokat sza­bályozó intézkedéseket elő kell keresni, azok ana­lógiáján határozni, intézkedni kell azonképen, és azon elő­iratok alapján, a­mint, és a­hol a múlt­ban annak joggyökereit megtalálni lehet. Szintigy a birtokviszonyok, és számos ma­gánjog, u. m. birtokosok és községek erdőlési és legelőhöz való jogai, malom és gítvám, regalejog, a birtokok és határok használata, családi egybe­­köttetések megállapítása, s több ily jogok őre és forrása, nem csak m.­, de még sokáig e levéltár lesz, mert évek kellenek, míg ama jogok teljesen tisztáztatván, nálunk a még csak most készülő te­lekkönyvek lehetnek a birtokjogok egyedüli tör­vényes alapjai. Czikkem első pontjára tett ama megjegyzésre: kár hogy a Cista Diplomaticá­ban Erdély állami és közjogi okiratai, stb. csak 1690-en innen vannak meg, azt viszonzom, hogy az az előttiek, a mo­hácsi vészig, meg vannak a kolozsmonostori Con­­ventben, a károlyfehérvári káptalanban, és a Bat­­­tyányi könyvtárban, az erdélyi múzeumban levő gr. Kemény gyűjteményben, az Approbata és Compi­lata constitutiokban. A 2-ik pontra: melyik évtől kezdve lehet Erdély valamely közkérdésére a kormányszéki le­véltárból kimerítő felvilágosítást adni? feleletem ez: közvetlen források után 1690-ig, tehát az utol­só Rákóczi koráig, közvetve pedig Magyarország­nak két részre szakadásáig. Az, hogy az erdélyi kormányszéki levéltárban csak nagyon uj iratok lennének, nem áll. A kolozsmonostori Convent és károlyfehérvári A káptalan Transumptumai föl mennek II. Endre, Imre, Szent László, I. Béla királyok koráig s ilyen nagy vaskos kötet van 40-nél több s nem egy esetben pótolta immár az elveszett vagy elrongyollott eredeti pergamen-iratot a hite­lesen költ conventi és káptalani átirat.­­ A­mi a kérdőjeles észrevételt illeti, annak ellenkezőjét most is állítom, s egy levéltárismerő igazgatót képesnek vélek arra, hogy bármely erdélyi köz­kérdésben a keze alatti levéltár felsegélyével bár­mely kérdésben bármely hatóságnak kimerítő felvi­lágosítást adhasson. A 3-ik pontra az van jegyezve, hogy én el­hallgatom : melyik évtől kezdődnek a Productionale forum jegyzőkönyvei s ügyiratai — erre feleletem ez. A kérdéses ügyiratok kezdődnek 1753-ban, de főihatnak azon ős időig, a mióta birtokos do­natarinQ RrR^iuKon v*.« mart « p roduction&IG Forum Ítéletei a birtoklásnak épen eredetet, a gyökér okleveleket keresték, tehát gyakran a leg­első adománylevélig kellett fölmenni a megtáma­dottnak, hogy birtokjogát megvédhesse. Lustralis könyvek pedig vannak 1643-on kezdve. Az ura­dalmakat (ezeket Erdély közjoga para fiscalitásnak nevezi) illetőleg csak egy levéltára van Erdélynek, több nincs, a Nagyszebenben levő Fiscale Archívum, honnan a királyi kincstári illető előadó, a királyi főkormányszék és régi fiscalis Directoratus csak hivatalos használatra vették ki az eredeti okirato­kat s használat után viszsza kellett adniok. Tehát való az, hogy az eredeti okiratok ott vannak. De az is való, hogy ez a Fiscale Archívum 1785-től 1792-ig a királyi kormányszék alatt állott, tehát­­ egyfelől ez után sok fontos iromány maradt ennek levéltárában, másfelől a productionale Fórumok ügyiratai közt, a fiscalitásokra vonatkozó oly fon­mert az emberek oly hajlandók a túlhajtásra, na­gyon is messze mentek, és a szemlélet természe­tét félreismervén, mindenféle mesterlzélésekbe té­vedték. A középponti kormányszék éber figyelemml kísérte Pestalozzinak minden lépését, s látván m­­ködéseinek sikeres eredményét, engedélyt adót tanintézetét az üresen álló burgdorfi kastélyba­­­­helyezni. Ez időben fogadta fel segédeiül K­r u­­. Tobler és Ruszt, három tehetséges ifjút,­­ Pestalozzit működéseiben és bokros elfoglalts­­saiban támogatták. Svájcz más kantonjaiból is i­­döztek Pestalozzi burgdorfi tanintézetébe a k­­ron költségén ifjakat, hogy Pestalozzi tanmőt elsajátitva, tanintézeteikbe otthonositsák. Ez időben volt Pestalozzinak tanítványa In­­sauer, ki később mint író tette magát ismert s ki szeretett tanítójának eredeti tanelveiről Wl­­belöl következőleg emlékezik irataiban : „Tulsan­­képeni iskolaterv nem volt, annál kevésbb a fel­osztás, s igy nem is kötötte magát Pestaloz bi­­zonyos órákhoz, hanem két—három óráig uta­zón tárgygyal foglalkozott. Mintegy hatvan le­hettünk az iskolában, fiuk és leányok versen, kikkel 8—11 és 2—4-ig iskolázott. Az eg­ész u­nitás rajzolás, számolás, beszédgyakorlatoka­­ritkozott. Se nem irtunk, se nem olvastunk Márt nem is volt sem ízó- sem olvasó­könyvün kivül­­ről semmit nem tanultunk be. A rajzolást nem kaptunk rajzmintát, csak veres iront és őt, a míg Pestalozzi nekünk a természetrajzból zéd­­gyakorlatos mondatokat mondott elő, add szol­­tunk — mi épen nekünk tetszett........Árve­réshez két—két tanoncznak volt egy kis­­ény papírra vont táblácskája; e táblácskán vol­tak, melyeket össze kellett adnunk, k­unk, egymással szoroznunk — és elosztanunk­ Leg­ios eredeti levelek hollétének lehet nyomára akadni, vagy hivatalos hitelességű másolatokban megtalálni, melyek az eredetit pótolják. A Fogarast illető inscriptionalis hollétének is épen alulirt mutatott rá a nyomára 1863-66- ban, midőn annak kiváltására az első lépések té­tettek. Jó lelkiismerettel mondhatom, hogy a kincs­tári jogügyész urak még most is sok hasznos is­meretet szerezhetnének ez adatokból, mi­által sok állambirtok­ügyi pert meg lehetne nyerni. (Vége köv.) Jakab Elek: Egy czikk, melyet községi lelkész urak és Nagy Péter püspök ö­­isága figyelmébe ajánlunk. Tisztelt szerkesztő ur ! Mint itthon ülő, sehol nem utazott egyén, egy nyílt kérdéssel vagyok bátor a szerkesztő úr­hoz járulni; — úgy emlékszem, a t. szerkesztő úr kelet­ felé is tett utazást a suezi csatorna megnyi­tásakor, s most közelebbről a bécsi világkiállításra is ; ezekből következtetve, gondolom, talán csak hal­lotta valahol, hogy az isten az embert avagy köz­séget a dolog miatt megverje, s hogy az istent ki­engeszteljék a legdrágább dolog idejében, minden héten a dolognapok közül egy napot vagy félna­pot ülnek a fogad .. . bocsánat ünnepelnek , — ha nem látott vagy hallott sokfelé utaztába a tisz­telt szerkesztő ur ; — ime én (noha semmifelé nem utaztam) még is képes vagyok egy ily községet megnevezni, még pedig magyar és protestáns községet. — Nemes Alsó-Fehérmegyének van egy Ma­­gyar-Lanád nevű — -or— L~ »z­ o­­.x»_ sége; van ezen községnek i­rást tudó papja, még pedig protestáns, van írást tudó bírája s talán még jegyzője is, mind helybeli lakosok ; — ezen község elhatározta és utusba is tartja már rég által hogy: minden héten szombaton délután senkinek a község határán avagy a községben dolgozni nem sza­bad; azon indokból, hogy a jég a ha­tárt el ne verje. Ha Lapád községe egy oláh község lenne, nem csodálkoznám, de hogy egy magyar s még pedig protestáns község papja, birája és jegyzője mellett is az említett határozatot fenntartsa ; — azon csak­ugyan nem csak én, de azt hiszem a t. szerkesztő úr is — daczára sok utazásainak — csodálkozni fog. — A fenntirtakból következtetve, miután Lapá­tobbak voltak a beszédgyakorlatok, nevezetesen azok, melyek az iskolaszoba kárpitain űzettek; ezek igazi szemléleti gyakorlatok voltak.........■ satöbbi. 1801- ben irta: „Mikép tanítja Gertrud gyer­mekeit“ — (Wie Gertrud ihre Kinder lehrt.) czi­mű munkáját. Ebben körülményesen okadatolva, s érthetőleg részletezi tanmódja mibenlétét s kifejezi, hogy természetes egyszerűség által leginkább érvé­nyesíthető a tanítás. „Tárgyam feletti tapasztalati nyomozásaimban — írja Pestalozzi e mun­kájában — semmi positív tanfogalom­­ból nem indultam ki; nem is ismer­tem egyet sem, s csak egyszerűen azt kérdem: mit tennél, ha te vala­­m­e­l­y g­y­er­m­e­k­e­t a­z­o­n i­s­m­e­r­e­t­e­k és képességek egész terjedelmére akar­nál megtanítani, melyre neki okvet­lenül szüksége van, hogy lényeges állapotának helyes ellátása által benső megelégedéshez jusson.“ Ugyan e munkájában kikelt még a dühös sújtó háború korának bűnei ellen ; rohanva ,támad meg s dönt fel mindent, az igazság legyőzhetlen erejével. 1802- ben Svájczban katonai lázadás ütött ki, mely az átviharzott franczia­ forradalom egyik utó­hullámzásaként tűnt fel. Ezen újabb csapás meg­semmisítette Burgdorfban tett fáradozásait. A ki­tört katonai lázadás eredeti c­élja volt: a központi kormányszék megbuktatásával az előbbi szövetsé­ges polgári alkotmánynak visszaállítása. Ez időben lépett föl Napóleon is nagy­szerű reformjaival­ s a már messze terjedett láza­dást gyors beavatkozásával elnyomta. Most Napo­leon svájczi polgárokból álló tanácskozmányt hi­vott össze Párizsba, melynek tagjává a zürichi­ben több oly birtokos van, a ki nem helyt lakó hanem birtokát távolból kezeli; találjon dolgát végzendő oda menni, p. o. szénát vagy gabonát hordani, szombaton délig kazalját avagy osztagját nem tudja bevégezni; az idő borult, esőre álló, e Lapád községe által ünnepnek szentelt nap után következik a vasárnap l lehet vélle az eső is, a be­végzetlen kazalt avagy asztagot úgy kapja s fené­kig ázik, a kár jégverés nélkül is meg van, a mellett a birtokosnak újra időt kell laká­­sánal gazdaságára szakítani, hogy Lapádon a szom­baton délbe harangozás által félbeszakasztott munkáját bevégezze. Jól tudom, hogy a t. szerkesztő úr, a fennt­­artakat nem hiszi el, — de hogy annál inkább el­hidje, még azt is megmondom, hogy ápril vagy május havában egy helyt nem lakó birtokos saját fogatját lapádi határra küldötte szántani, s szom­baton déli harangozás után folytatta munkáját, az érdemes presbiterek ki­mentek (úgy hallot­tam, hogy talán a pap tudtával) s az ekét a mun­kájából elkergették s meg is büntették a tulajdo­­nossát pénzbírsággal, mivel pálinkát adni nem volt hajlandó, a mely büntetés neme az érdemes pres­bitériumnak legkedvesebb. Azt is jól tudom, hogy a szerkesztő úr az írtakra azt fogja mondani, hogy senkit val­lásosságába meggátolni nem lehet,— igen de erre én is azt mondom, hogy senkit dolgába meggátolni nem lehet.*) *) Ezt nem csak ön, hanem minden értelmes ember vallja. Elég szomorú dolog, hogy még a XIX század második felében is ilyen curiosum dolgo­kat kell a lapoknak registrálni ! íme,, a­kik a né­­et nevelni, oktatni hivatvák, babonát szórnak el ezáttuk. Max alagában a meglevő innepeket is roppant veszteségnek tartom. Elfecsérlett munkaidő, mely alatt a demoralizatio buján tenyészik. A könnyelmű munkás elfecsérli keresményének nagy részét, — s a társadalom minden irányban vesz­teségeket szenved. Pihenni kell, — de ne hasz­náljunk fel minden alkalmat arra, hogy a dolgot, a munkát kiejtsük kezünkből. Az olyan pap, ki efélékre készteti híveit, jobb, ha kocsisnak áll be, s lelép azon pályáról, melynek magaslatára egy pillanatra sem képes fölemelkedni. Méltóságos Nagy Péter p­üspök jól tenné, ha nem azon lelké­szeket hajszolná, kik esetleg politikai ellenfelei tá­borában állanak,­­ hanem az ilyen példányoktól tisztítaná meg az egyházat, melyek bizonyára nem vallanak tisztességére. Egyébiránt meg kell je­gyeznem, hogy e czikk névtelenül küldetett be, s igy csak fentartással közlöm. A tárgy azonban közérdekű, s igy a­zért nem tagadtam meg tőlle. Szerk. TÁRCZA. Pestalozzi János Henrik, Papp Mártontól. (Folytatás.) Szerinte minden emberi ismeretnek alapköve a szemlélet, s végczélja a tiszta fogalom, s mint Pestalozzi kifejti: „minden ismeretnek absolut alapja a szemlélet, más szó­val: minden ismeretnek a szemlélet­ből kell kiindulni, s arra ismét vis­­szavezettetni. Legtöbb hatást tulajdonít a látás­ és hallásnak, de e mellett is gyakran említi a többi érzékek be­nyomásait, mert „minden tanításnak me­­chanikai alakja örök törvények alá van vetve, melyek szerint az em­beri lélek az érzéki szemléletekről a tiszta fogalmakhoz emelkedik...­­A do­log szem­l­életébő­l származzék annak megnevezése, a megnevezés­ről kell tulajdonságainak meghatá­rozására vagy leírására átmenni.a világos leírásból fejlődjék végre a határozmán­y,a tiszta fogalom. Szem­lélet nélküli határozmányból alap­talan tudás származik.“ Félszázad előtt a szemlélet becse a tanítás­ban félre volt ismerve, s az elvontságban forgott. „Ez — mint egy nevelési írónk mondja — két­ségkívül baj volt, és azon férfiak, mindenek fölött Pestalozzi, kik az oktatásban a szemléletet érvény­re juttatták, a legkitűnőbb elismerést érdemlik. Fájdalom, hogy e tekintetben az újabb időben, a kanton Pestalozzit választotta, a küldetését elfo­gadta, de a tanácskozmány nagyon lassan haladt elő teendőiben; 1803 kezdetén az ügyek még nem voltak tisztázva. Pestalozzi tehát — nem tudni mi okból — visszatért Burgdorfba, de már ekkor a viszonyok kedvezőtlen alakulása folytán, el volt üt­ve a czéljától. Ezért 1803-ban a Freyburgban ta­nácskozó svájczi gyűléshez folyamodott. Elkövetett mindent, s kiről csak hitte, hogy ügyében lendít­het, fölkereste ; kérvényzett érette még a svájczi Landamman d’ Affry is ; mind hiába, a kantonok most nem akarták meghallgatni könyörgéseit, s kérelmének nem adtak helyet. Ez alatt a berni tanács a burgdorfi kastélyt egy főállamtisztviselő részére kiüresítteté, s így Pestalozzi 1804-ben kényszerítve volt nevelő intézetét Hofwyl mellé München-Buchseebe — Berntől két órányira áthe­lyezni. (Vége köv.) — Elbeszélés a rocoon-korból. — Írta: J.illa j*" e l i x. (Folytatás.) (v) Az ez eseményekre következő nap vasárnap volt. Csend és nyugalom terült* el az egész vidé­ken. Az ájtatos nép minden oldalról a templomba özönlött. A puysieuxi úriakban is minden csendes. A prokurator vadászni ment és Louizod, Geargirt ezukor süteménynyel etetve a salonban ült. Arczán türelmetlenség kinyomata látszott. A kora reggeli óra daczára a legdivatosabban fel volt( már öltözve, toiletteje semmi kivánni valót nem hagyott hátra. Mintha várt volna valakire. Hogy kire, azt aligha szükség megmondanunk. Thorigny

Next