Magyar Tanügy, 8. (Budapet, 1879)

Tartalomjegyzék

Lap. 5. Geometriai alaktan a középiskolák alsó osztályai számára. Ism. Dr. Császár Károly............................................................. 210—215 6. Egy módszeres latin gyakorlókönyv. Polgár György. Bartal-Malmos, latin Gyakorlókönyv........................................... 395 — 406 7. Geometriai tankönyvek Suppan Vilmos. a) Dr. Császár Károly, Geometriai alaktan. b) Szabó Ignácz, szemléltető alaktan. c) Krisz Ferencz, elemi ábrázolástan........................................... 406 — 413 8. Egy számtani mintakönyv. Dr. Császár Károly. Dr. Zafféry Károly, Elemi számtan......................... . 413—417 9. Egy paedagogiai hármas könyv. Herzogh Emil A példaadás módszere. A­zoktatás módszere. Az oktatás mód­szere. (3 füzet.) Irta Lederer Ábrahám.................................... 490 — 503 III. SZEMLE. 1. Egynéhány szó a középipariskola tantervéhez. Dr. Both Samu . . 41—45 2. Oroszország tanügye az utóbbi közkiállitáson. Cs. Rákosi. I. Egyetemek.................................................................. . 45 — 4­9 II. Egyéb főtanodák (akadémiák, tanárképzők, lyceumok) . . 49 — 51 III. Középtanodák .. ................................................. 168—172 3. Beteges iskolásgyermekek ünnepi gyarmatai. (F. A.)........................ 52—55 4. Az angol középiskolai tanári állás............................................................. 55 — 57 5. A középiskolai tanárképzés ügye a) A m. kir. egyetem bölcsészeti karának felterjesztése a közép­isk. tanárképzés tárgyában ................................................ 104 — 111 b) A közokt. tanács vélemény­es jelentése az egyetem bölcs, ka­rának a tanárképzést illető javaslata tárgyában . . . . 111 —126 6. Az erdélyi szászok iparos oktatása. Téglás Gábor.............................. 163 —168 7. A theologiai karok kérdésének legújabb megoldása (Cr. I.) ... 214 — 218 8. Ausztria állami ipariskolái: Suppan Vilmos.......................................... 218—223 9. Az ausztriai állami ipariskolák tante­rvei................................................. 224 — 236 10. A középiskolai tanárképzés ügye a kolozsvári egyetemen .... 237 — 243 11. A reálisk. érettségi vizsgálati biztosok jelentései . .... 243—248 12. A debreczeni ref. főisk. tanári kar jelentése a felállítandó magyar prot. egyetem ügyében.......................................................................... 320—330 ITZL MIVj^T^LOS. 1. A »Magyar Tanügy« megbízása dolgában (4,89 sz.)........ 58 2. A gymnasiumi tanterv ügyében (18.330 sz.).................... 59 3. A módszeres értekezletek tárgyában. (A kassai tankerület főigazgató­­i 126 —118 jának utasitásszerü felvilágosítása) ... ..............................­ 173 —176 4. 1879. XVIII. törvény a magyar nyelv tanításáról a népiskolai tanin­tézetekben ................................................................................................. 330—331 5. Utasítás a m. kir. tanfelügyelők számára a magyar nyelv tanítását elrendelő 1879. XVIII. t. sz. végrehajtása tárgyában (17,284 sz.) . 332 —336 6. Rendelet ad I. valamennyi tanfelügyelőt ad II. valamenyi egyházi főhatósághoz a polgári iskolák ügyé­ben (24,793. szám)..................................... ........................ 418—419 7. Tanterv a polgári iskolák számára (25,409. sz.) . ......................... 420—432 8. Tanterv a nem magyar­ ajkú népiskolák számára.................................... 509—526 Xyik­tor. Levél a B. T. szerkesztőségéhez. Landau Alajos.

Next