Művelődési közlöny, 1997. június-augusztus (41. évfolyam, 17-23. szám)
1997-06-20 / 16/II. szám
16/11. szám MŰVELŐDÉSI KÖZLÖNY 1945 Observing group dynamics - A csoportdinamika megfigyelése A 10 óra látogatásra épülő tanfolyam fő célja, hogy a résztvevők megfigyeljék a csoportdinamika alakulását egy négyosztályos gimnázium első tagozatos csoportjában, ahová a tanulók különböző nyelvi háttérrel és munkastílussal érkeznek. A szeminárium struktúrája: óraelőkészítés, óralátogatás, óramegbeszélés. E továbbképzési program szolgáltatása segédanyagokkal és további meghívottakkal bővítve. Felelős személy: Sáska Géza, Jilly Viktor Képz. kapacitás Célcsoport(ok)______Képz. Terület Alk. módszer________Végzettség_________Időtartam Helyszín______Költség Ft/tv _______1 X 15 fő________________3__________________2________________B2___________Igazoló oklevél________30-60 óra__________1__________ 28000______ Observing group dynamics A csoportdinamika megfigyelése 10 óra látogatásra épülő tanfolyam fő célja, hogy a résztvevők megfigyeljék a csoportdinamika alakulását egy négyosztályos gimnázium első tagozatos csoportjában, ahová a tanulók különböző nyelvi háttérrel és munkastílussal érkeznek. A szeminárium struktúrája: óraelőkészítés, óralátogatás, óramegbeszélés. Felelős személy: Sáska Géza, Jilly Viktor Képz. kapacitás______Célcsoport(ok)______Képz. terület______Alk. módszer________Végzettség_________Időtartam______Helyszín______Költségez/tő _______1 X 15 fő_____________3_______________2_______________2_________Igazoló oklevél_______30-60 óra________1____ 15000 Óramegfigyelési szakképzés Célok: 1. A résztvevők igényei szerint kiválasztott szakmódszertani témakörök feldolgozása. 2. Óramegfigyelési és elemzési eszközök megismerése, használatuk, gyakorlása. 3. Közösen látott tanórák szakmódszertani elemzése. A tanfolyam menete: A gyakorlóiskolát képviselő szaktanár bemutatóórát tart acsoportnak, amelyet hosszabb szakmai elemzés követ a szakmódszertanos kolléga vezetésével. Ezután újabb bemutatóóra majd újabb elemzés következik. A program második szakaszában a bemutatóórákat egy-egy résztvevő tartja. Az utolsó foglalkozás egy egésznapos szakmai konferencia lesz, amelynek előadásait szintén a résztvevők tartják, ekkor beszámolnak a kurzus alatt szerzett tapasztalataikról. Minden résztvevő köteles egy kb. 2000 szavas dolgozatot írni a program valamelyik témaköréhez kapcsolódóan. Felelős személy: Sáska Géza, Jilly Viktor, Rádai Péter Képz. kapacitás______Célcsoport(ok)______Képz. terület______Alk. módszer________Végzettség_________Időtartam______Helyszín______Költség Fz/tő _____1 X 15 fő______________21_3_______________1, 2, 3______________1_2_____________Tanúsítvány_________30-60 óra 1 25000 Óramegfigyelési szakképzés Célok: 1. A résztvevők igényei szerint kiválasztott szakmódszertani témakörök feldolgozása. 2. Óramegfigyelési és elemzési eszközök megismerése, használatuk gyakorlása. 3. Közösen látott tanórák szakmódszertani elemzése. A tanfolyam menete: A továbbképzési program úgy épül fel, hogy a résztvevők szakmai érdeklődése és irányultsága szerint kiválasztott témakörök alapján a gyakorlóiskolát képviselő szaktanár bemutatóórát tart a csoportnak, amelyet hosszabb szakmai elemzés követ a szakmódszertanos kolléga vezetésével. Ezután újabb bemutatóóra majd újabb elemzés következik. A program második szakaszában a bemutatóórákat egy-egy résztvevő tartja. Az utolsó foglalkozás egy egésznapos szakmai konferencia lesz, amelynek előadásait szintén a résztvevők tartják, ekkor beszámolnak a kurzus alatt szerzett tapasztalataikról. Minden résztvevő köteles egy kb. 2000 szavas dolgozatot írni a program valamelyik témaköréhez kapcsolódva. E továbbképzési program szolgáltatása segédanyagokkal és további meghívottakkal bővítve. Felelős személy: Sáska Géza, Jilly Viktor, Rádai Péter Képz. kapacitás______Célcsoport(ok)______Képz. terület______Alk. módszer________Végzettség_________Időtartam______Helyszín______Költség Ft/fő _____1 , 15 fő_______________2^3_______________1, 2, 3________________2_____________Tanúsítvány___________30-60 óra_______________________47000______ Szabadidős technikák tanítása (napközi) Művészeti nevelés módszereinek megismerése (Pl. Népi gyermekjátékok, dráma pedagógia). Iparművészeti technikák tanulása (pl. batikolás). Felfedező játékok az ismeretszerzés szolgálatában. Játék tanítás módszerei. Cél: Szabadidő szervezéssel és vezetéssel foglalkozó pedagógusoknak szabadidős technikák tanítása, módszertani segítség az alkalmazásban. Felelős személy: Sáska Géza, Schemann Éva, Lapis Péterné Képz. kapacitás______Célcsoportok)______Képz. Terület______Alk. módszer________Végzettség_________Időtartam______Helyszín______Költség Ft/tő _____1 X 25 fő____________4, 7, 8______________2_______________F2___________Igazoló oklevél________30-60 óra_____________________9500______