Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykároly, 1904

IV. Írásbeli feladatok az 1904—1905. iskolai évben

IV. ÍRÁSBELI FELADATOK AZ 1904-1905. ISKOLAI ÉVBEN. 1. A magyar nyelvből: V. osztály. 1. Szünidőm egy napja. 2. A tűzvész. (Leirás). 3. Az utazás haszna. (Értekezés). 4. Az öreg Garamvölgyi. (Jellemrajz Jókai regénye alapján). 5. A történetírás haszna. (Értekezés). 6. A magyar ember jelleme. („Falu végén kurta korcsma" cz. költemény alapján). 7. A gyermek. („A gólya" és „Szülőföldemen" cz. költemény alapján). 8. Szivet cseréljen az, ki hazát cserél. (Tompa, Ghina). 9. Csokonay Vitéz Mihály halálának századik évfordulóján. (Emlékbeszéd). VI. osztály. 1. A tanuló értesíti barátját szünidei élményeiről. (Levélalak). 2. V. László. (Aranytól. Alaki ismertetés). 3. A római nép, a magyar nép eredetéről szóló mondák megegyező vonásai. (Össze­hasonlítás). 4. A Zrinyiász epizódiumai. (Tartalmi ismertetés). 5. Epos­irodalmunk legfőbb művelői. (Költészettörténeti értekezés.) 6. Vörös­marty „Hedvig" czímü legendájának tartalmi és alaki ismertetése. 7. Csokonai „Zsugori uram" czímű művének tartalmi és alaki ismertetése. 8. A lyrikus költészet általános törvényei. 9. A tragikus hős és ellenfele. (Költészettani értekezés). VII. osztály. 1. II. Rákóczy Ferencz emlékszobra előtt. (Elmél­kedés). 2. Az ősmagyarok műveltségi viszonyai. (Műveltség-történeti ér­tekezés). 3. Pázmány Péter (Jellemzés). 4. Honnan ered a „nemzetietlen kor" elnevezés. (Irodalom-történeti értekezés). 5. Mikes jellemrajza. (Rövid jellemzés). 6. Gutta cavat lapidem, non vi, sed saepe cavendo. (Értekezés). 7. „Egy boldogtalan panaszai a halavány holdnál" Ányostól. (Tartalmi és alaki ismertetés). 8. Csokonay V. Mihály. (Jellemzés). 9. ,,A mondat" keletkezése. (Irodalomtörténeti értekezés). VIII. osztály. 1. Miveltségi viszonyaink a reformkor elején. (Ismer­tetés). 2. Kisfaludy Károly, mint a vígjáték atyja. (Irod. tört. értekezés). 3. Vörösmarty nőalakjai eposzaiban. (Rest. értekezés). 4. Eötvös „A falu jegyzője" főbb jellemei. (Ismertetés). 5. Tompa allegorikus költészete. (Irod. tört. fejtegetés). 6. Mi czélból vett részt és milyen szerepet vitt Bethlen Gábor a 30 éves háborúban. (Történeti ismertetés). 7. Az optikai lencse a tudomány szolgálatában. (Természett. ért.) 8. Csokonai „Dorot­­tyája". (Rest. értekezés).

Next