Nemzetnevelés, 1933 (15. évfolyam, 16-24. szám)

1933-08-15 / 16. szám

Horváth Vilmos: Alkalomszerűség a fogalmazás­tanításban. 10. sz................................ 149 Horvölgyi István: Ó, az az ismétlő iskola. 17. sz. 261 Hozzászólás. Az ismétlő, azaz újabban tovább­képző iskoláról. 16. sz........................ 246 Iskolánkívüli népművelés az Actio Catholica programmjában. 24. sz....................... 370 Jakab József: Pedagógiai játékok. 12. sz. ... 180 Janda József: Földrajz a IV. osztályban. 6. sz. 89 Jávor István: Lelket a továbbképző iskolába ! 23. sz..................................................... 355 Juhász Lajos: A cserkészek és az iskola. 12 sz. 181 Kommer László: Néhány szó a tanító önművelő­déséről. 17. sz...................................... 260 Kardos József: A tiszta nemzedék. 2. sz. ... 18 Kecskeméti János: Még egyszer az ismétlőiskolá­ról. 7. sz............................................... 100 Kisházi Mihály: Családlátogatás. 4. sz. ... 53 — — Sötét foltok. 15. sz............................. 226 Kuima István: Magyar önérzet az iskolában. I. 20. sz.................................................... 311 — — Magyar önérzet az iskolában. II. 21. sz..................................................... 323 Kokas Kálmán: Gyöngyös Bokréta. 19. sz.... 297 Kovács Dezső: A tanító megbecsülése. 6. sz. 88 — — Dáné János a magyar tanító, Berde Mária : Földindulás c. regényében. 8. sz....................................................... 122 Kozma Ernő: Trianonról. 7. sz........................ 103 Köles István: A keresztvetés. 9. sz................ 137 Köves Sándor dr.: Iskola és politika. 16. sz. ... 242 — — Tanítói tekintély, tanítóképzés és egyebek. 21. sz.................................... 326 Landi Ferenc: A tanítási egységek keresztül­vitele a gyakorlati életben és a tan­anyagbeosztásban. 3. sz..................... 34 Major Sándor: «Trianoni láda» az iskolában. 10. sz..................................................... 151 Mátrai Guidó: Beszéljünk az új tantervről. 11. sz..................................................... 163 Mit szóljunk mi? 11. sz.................................... 167 Molnár Alajos: Ha majd kigyúlnak. 21. sz. ... 327 Musits Jenő: A­z ismétlőiskolákról. 4. sz. ... 54 Nemes János: Új munkára. 17. sz................. 258 Németh Lajos: A gyermek. 24. sz. ........ 370 — — A tanító nyári munkája. 13. sz. ... 194 — — A tanító szíve. 18. sz. ... 280 — — Az egyszerűségre és szerénységre való nevelés. 10. sz...................................... 146 — — Gondoljuk meg ! . . . 2. sz.................. 21 Nyakas József: Négyszázezer. 1. sz................. 6 Nyizsnyánszky Béla: Cserkészjamboree. 11. sz. 163 Papp Mária Magdolna: Hogyan tehetjük kath. szelleművé községünk iskolánkívüli népművelését. 23. sz........................... 356 Peterdi László: Kötelesség. 11. sz.................... 162 Pécsi Ferenc: A mezőgazdasági lakosság népis­kolai szakoktatása. 12. sz.................... 212 — — Madarak és fák napja. 9. sz. ... 132 Poócs Rezső: Az egyházi adójövedelmek bizto­sítása. 19. sz........................................ 293 — — Tervek a jövő tanévre. 16. sz. ... 245 Preiszner Anna Gizella: Az ismétlőiskola. 3. sz. 36 Radványi Lajos: Keresztvetés. 8. sz................ 120 Ralsek Rafael: A szabadban való tanításról. 16. sz..................................................... 243 Románné Rajka Mária: Klasszikus irányzatok a mai pedagógiában. 14. sz............... 215 Rusztek Károly: A népiskolai terhek arányosí­tása és a nem állami tanítók javadal­mának biztosítása. 19. sz................... 290 Schmidt Ádám: Nagyobb katholikus tevékeny­séget. 2. sz­.................................. ... 18 Schnell József: Az élmény pszichológiai meg­világításban. 14. sz............................. 216 Serényi Antal dr.: Az iskolamulasztások bír­ságolása és pénzbüntetése. 9. sz. ... 135 Oldal Oldal Sulyok Kálmán: Hogyan segíthet a tanító né­pünk gazdasági helyzetén. 13. sz. ... Szabó D. Béla: A cserkészapród-mozgalom be­vezetése a népiskolában. 3. sz............ — — Könyvet a kézbe a tanév kezdetén ! 19. sz..................................................... Szabó János: A gazdasági cselédköltözködés összefüggése a tanüggyel. 9. sz............ Szabó József: Határozzatok ! 4. sz................... Szabó Miklós: Égető kérdések. 16. sz............. . — Fokozottabb szeretetet az iskolában. 8. sz....................................................... — — Irányelvek. I. 17. sz........................... — — Irányelvek. II. 19. sz......................... Szabó Pál: Vegyük komolyan a sajtót ! 6. sz.... Számord Ignác: Az iskolamulasztások bírsá­golása. 7. sz......................................... Szigetváry Tibor: Az édesanya szíve. 8. sz. ... . — Közelebb Uram Hozzád. 13. sz. Tarcsafalvy Lajos: Itt a segítség. 24. sz............. Tóth Nándor: Politizáljon-e a tanító. 8. sz. ... Török L. Elemér dr.: A méz pedagógiájából. 19. sz..................................................... Uhlárik István: Nagyjaink nevelési elvei. 17. sz. Újhelyi István: Mit olvassunk? 11. sz. — — Tanévmeghosszabbítás és a falu. 10. sz. Urbán Gábor: Kicsavart a szélvihar egy nagy fát. 5. sz............................................... Urbányi C. József: Erdély közoktatása. 11. sz. — — Erdély János­ arca. 22. sz................... — — Erdélyi iskolák jogi helyzete. 10. sz.... — — Otromba valótlanságokat büntetlenül terjesztenek a magyarokról a román tankönyvekben. 23. sz........................ Vadász Zoltán: Két újsághírhez. 23. sz............. Varga Géza Ernő: De La Salle szent János a hitoktató. 14. sz.................................. Varga József: A tankönyvellátásról. 12. sz. ... . — Hozzászólás. 21. sz.............................. — — Osztatlan iskola. 15. sz...................... Vértes János: A nevelés pár főtényezőjéről. 11. sz..................................................... — — Helyzetjelentés. 15. sz........................ Zabányi Alajos: Hitvallás. 4. sz...................... — — Széljegyzetek. 17. sz. .................. III. Gyakorlati tanítások és tanítástervek. Bejczy Gyula: Tanítástervezet. Tárgy : Hazám leányai. 2. sz........................................ — — Tanítástervezet. A nyomtatott f betű. 8. sz....................................................... Kecskeméti János: Trianon. 4. sz..................... Tóth Nándor: Tornatanítási vázlat az V—VI. osztályban. 4. sz.................................. IV. Szociális ügyek. Egyenlő elbánást kérünk. 7. sz........................ Gruber—Wohlmuth: Kiáltó szó. 18. sz. Kömmel László: A sorsüldözöttek. 12. sz. ... Kocsán Károly: Interpelláció és válasz. 1. sz__ — — Tanítók ügye az állami költségvetés­ben. 12. sz............................................ Poócs Rezső: A tanítói állások betöltése. 12. sz. Újhelyi István: Milyen adók alól mentesek a tanítók. 3. sz........................................ . — Visszás helyzet. 18. sz........................ V. Egyesületi élet. Minden számban. VI. Hivatalos rész. A gyak. iskolákkal kapcsolatos továbbképző iskolák megszüntetése. 1933—43.964. sz. 9. sz................................................ Elnökségi ülésünk 1. sz............................... Gyűlési tételek az 1933. évre. 1. sz................... Kovács Dénes: A M. Kath. Tanítóegyes. Orsz. Szöv. Közgyűlése. 20. sz. .......... 195 37 294 133 56 246 121 258 295 86 99 114 198 371 122 296 259 165 148 69 168 342 151 361 359 214 182 326 227 166 228 52 262 19 119 55 51 98 278 184 2 178 186 41 279 140 11­1 307

Next