Népnevelők Lapja, 1875 (10. évfolyam, 1-52. szám)
B FOGLALAT. X. Veskércikkek, értekezések. Az ajét hajnalán. Szász Lajos.................................................................................2 - Kiáltó szó 1 Péterfy Sándor..........................................................................................3 A fővárosi tanítók fizetéséhez..................................................................................................5 A néptanítók nyugdíjazása érdekében. György Aladár.............................................13 Közös érdekeink. Zsengery Samu.......................................................................................14 Az iskolai padokról. Mutter Adolf............................................................... 16, 27, 39, 51 A nyugdíjkérdés megoldása........................................................................16, 29, 42 A kiáltó szó viszhangja. Viszolay István...............................................................25 A népiskolai énektanítás érdekében. Smidt Ferencz.............................................26 Magyarország néptanítóihoz. Simai István ........ 57 Egy két őszinte szó népnevelésünk érdekében. Honfy Lajos.......................................58 Hibás szók és szólások javítása. Szarvas Gábor....................................41, 53, 66 "Február 2-án. Péterfy Sándor.................................................................................49, 61 A Fröbelrendszer kinövései. György Aladárné.............................................................64 Van-e a néptanítónak befolyása az állampolitikára? Honfy Lajos ... 73 A fővárosi tanítóképző intézet eszméjéhez. Hónai Ferenc....................................74 A tanítói tekintély sülyedésének oka. V. Balogh Lajos ....................................85 Néhány szó népszínműíróinkhoz.........................................................................................86 A tanítókról. LaTois Vendel.................................................................................97, 113 A fővárosi tanítók és népiskolák érdekében. Pollák . ....................................10() Könyvtárakat a fővárosi népiskolák mellé! Helmay Gyula . . . 109 Még valami a tanító politikai befolyásáról. Honner Lajos . ... . 121 Néhány őszinte szó. Bauer Náthán ......................................................123 Mi a természettan célja a népiskolában stb. Goldberg Jakab . . . 133 A Eötvös-alap szabályai. Péterfy Sándor............................................................................136 A néptanítók katonakötelezettségéről. Weber Samu..................................................145 Mi a történelem célja a népiskolában ? Kovács Sarolta....................................146 Népiskolai tanfelügyeletünk. V. Balogh Lajos............................................. . 157 A magyar nyelv tanítása és szakkönyveink. Gyulai Béla....................................160 Az ember és tanító életének rendeltetése és feladata. Haugy Kamil : . 169, 181 A népiskolai énektanításról különös tekintettel a fővárosra. Kiss Béla . 171 Hogyan és mivel tüntetett az én egykori tanítóm? Gyurkovics Béla . . . 184 Az ötvenes bizottság körirata az iskolatanácsokhoz. Simay István . . . 189 A néptanítók társadalmi tekintélyének emelése körül kik lehetnek a legközelebbi tényezők ? Honfy Lajos............................................................................193 A kizárás. Földes József ... ...............................................................194 Egy új taneszköz. Schön József .......... 198 A polg. iskola hiányai. Wolfshörndl János...............................................................205 A tornaoktatás a főv. közs. iskolákban. Szervizer Lajos....................................207 A „Népnév, p. Egyletének” folyamodványa a tanítói fizetések emelése végett 217 A gyermekeknek szüleik iránt való szeretete. Weinberger F. ... 219, 231 Még egyszer a „Kizárás”. Roller Mátyás ...............................................................222 Tartassanak-e a tanév végén vizsgálatok? Nagy Áron.............................................229 Észrevételek „A pol. isk. hiányai“ c. cikkre. Gagyi Samu....................................241 Kézi foglalkoztatások az iskolában. Kalmár Ferenc . . . . . . 244 A főv. tanítók újabb reményei .....................................................................................247 Az isk. takarékpénztárak. Viszolay István, Bálint Mihály, Perényi . 253, 289, 313 Diesterweg tanitás szabályai. Haugg Kamil...................................................................257 A ismétlő oktatás díjazásáról. Klukovszky János......................................................265 A munkatanításról. Bárány J. Gyula........................................................................ 266 Még egyszer a tanítói tekintélyről. Bálint Mihály......................................................277 A természetrajz a népiskolában. Kurz Samu...................................................... 279, 290 A választások előtt. Gyulai Béla.....................................................................................302 Adalék a „Kézi foglalkoztatások az iskolában” c. cikkhez. Pál Samu . . . 302 A fegyencek és fegyházi iskolák. Pédery Gyula......................................................317 Nem zárdát, hanem korszerű nőnevelést ! Szervizer Lajos....................................325