Néptanítók lapja 59. évfolyam, 1926
1926-07-01 / 25-26. szám
NÉPTANÍTÓK LAPJA 1926 XXVI-XXVI. SZÁM. 27 a közönség szűnni nem akaró tapssal honorálta. Díszfelvonulás után a leányok turul-versenyt rendeztek és az első, második, harmadik osztályosok birkóztak. Két csöppséget egymásnak engedtek és zsűri figyelte, hogy szabályosan megy-e a küzdelem. Ez volt az ünnepség legbájosabb része. A közönség kedvtelése határtalan volt. A VI. osztályosok rend- és fapuskagyakorlata nagyon szép és precíz volt. Távolgutás, súlydobás és magasugrásban szép eredményeket értek el. Az intézet vegyes énekkara éneke után még az intézet „legjobb futója" címért 60 m síkfutást rendeztek, majd mulatságos kötélhúzás, staféta, irredenta szimbólumos gála alakítás volt, amiket a Himnusz eléneklése fejezett be. Verseny után dr. Hajdú Gyula gondnoksági elnök meleghangú beszédben köszönte meg és fejezte ki elismerését az iskola tantestületének és buzdította az ifjúságot a további eredményes munkára. Filó Ferenc igazgató keresetlen szavakban válaszolt és jóleső érzéssel köszönte meg a közönség megjelenését, köszönetet mondott a díjak adományozásáért a kis- és nagykanizsai kereskedőknek és iparosoknak. Úgy a megjelent elnökségek, mint a nagyközönség a legnagyobb megelégedéssel nézte végig a versenyt és Filó Ferenc igazgatót, Szépudvary László tornatanítót, valamint a tantestület többi tagjait, akiknek fáradságos munkájuk eredménye a szép verseny, őszintén melegen meggratulálta. — Felhívás a kolozsvári tanítókhoz. Hirdetett 20 éves találkozónk, melyre az összes Kolozsváron végzett tanítókat meghívtuk ez év július hó 10-ére, módosul, mivel az összes erdélyi tanítóképzőkben végzett tanerőket folyó év július hó 2-án d. u. 6 órára hívták össze közös találkozóra és célszerűnek tartjuk, hogy a mi találkozónkat is ezen a napon rendezzük. Felkérjük tehát az összes Kolozsváron végzett tanítókat, akik dr. Gerencsér István feledhetetlen emlékezetének hódolni akarnak, hogy július hó 2-án délután 3 órakor jelenjenek meg a budapesti Tanítók Házában rendezendő gyászünnepélyen és vegyenek részt a kedves emlékű halottunk sírjának megkoszorúzásában. — Jelentkezéseteket szeretettel várja Földes Ferenc Gyömrő, Vrannay József Székesfehérvár. Olcsóbb lett a Betűország! Nagyobb példányszám: kisebb eladási ár. A Kir. Magy. Egyetemi Nyomda altruista elveinek megfelelően, a nyomdai munkák drágulása ellenére, a Betűország tavalyi árát leszállítja, minthogy a nagy kereslet nagy példányszám eladását teszi lehetővé. Az új Betűország kiállítása még szebb, mint az első három kiadásé volt. Elsőrangú papír, nyomás, festék, lencérnafűzés, szinte elszakíthatatlan malomkarton kötés. A Betűország színesen 26 ezer korona helyett 10 ezer korona. Fekete nyomásban 16 ezer korona helyett 12 ezer korona! KIR. MAGY. EGYETEMI NYOMDA. Budapest, Múzeum-körút 6. GYAKORLATI TANÍTÁS Valamit a szépírásról. Irta: Maurer Mihály, állami gyakorlóisk. tanító. (Cinkota.) Az iskolai év két utolsó hónapja nemcsak befejező munkával telik el, hanem már akkor kell megkezdeni a jövő iskolai év előmunkálatait. Ezen előmunkálatokhoz sorolom az írott betűk alakjainak megállapítását is. Ez a kérdés nempusztán a szépírás körébe tartozik. Ez egyúttal a rendre, a következetességre, az egy akaratú eljárásra való példaadás. Nevel továbbá: tisztaságra, csinosságra és takarékosságra, végül nemcsak a jó, hanem a szép munkának az értékelésére és megbecsülésére. A magyar elemi iskolás gyermekek közül néhány ezren megfordultak az utolsó években külföldön. Az onnan hazaérkező levelek címírásán kis gyakorlat után föl lehet ismerni a svájci, a francia-, a holland-, a német-típusú betűvetést. Úgy látom, hogy nem lesz nehéz a betűvetés egyszerű mesterségében magyar nemzeti jelleget bevinni. Ezt a gondolatot neon is én találtam ki, ez a vonás már meg is van nagyjaink írásában. Hasonlítsuk össze: Kossuth Lajos, Széchenyi István, Petőfi Sándor, Arany János, Jókai Mór, Herczeg Ferenc kézírását külföldi neves írók betűvetésével s észrevehetjük a magyar írás kerekdedségét, gömbölydedségét. Fenti szempontokon kívül azonban egyelőre csak az elemi iskolás tanulókra gondolok. Egyöntetű betűvetéssel nagyban megkönnyítjük munkájaikat. A következőkben bemutatok egy betűalakítási sorozatot az elemi iskolák részére. Korántsem gondolok arra, hogy az egész országban ugyanegy írást (betűalakokat) honosítsunk meg. Csak egyöntetű mintát mutatok, ebbe is felvettem a leginkább elterjedt eltéréseket (változatokat). Égető szükségnek tartom azt a kérdést, hogy egy-egy iskola minden osztályában ugyanazon elemekből alakítsák ki a betűket. Még nagyobb könnyebbség volna a tanulóra, ha egy-egy község összes iskolái megállapodnának ugyanegy szépírási mintában, amint erre már több helyen kísérlet is történt. A magyar betűvetés lényege: a gömbölydedség és a párhuzamosság. Az első csoportban közölt huszonnégy betűalkatrész segítségével meg lehet írni az összes kisbetűket. Ezeknek az alapvonalaknak a begyakorlására az első osztályban az írási előgyakorlatok alkalmasak. Később pedig minden szépírási órán fordítsunk erre gondot. A 2012-ig csoport a kisbetűk alakításának egy genetikus sorrendjét mutatja. Itt nem gondolok merev megkötöttségre. Minden tanító (iskola) állítson össze magának alkalmas sorrendet valamelyes szempontok szerint. A 13. csoport néhány betűkötést mutat. A 14-ik tt áthúzását. Az 1—II. osztályban a t, A, A, F betűket a felső vonalon szoktam áthúzatni, hogy a tanulók könnyebben megmaradhassanak a vízszintes irányban. .