Orvosképzés, 1932 (22. évfolyam, 1-6. szám)

1932 / 5. szám

AZ ORVOSKÉPZÉS REFORMJA* írta : SZENTGYÖRGYI ALBERT dr., egyetemi nyilvános rendes tanár. A Szegeden érvényben lévő vizsgarend, mely szerint a hallga­tók az első év végén vizsgáznak physikából és chemiából, a máso­dik év végén vizsgáznak anatómiából és élettanból, igen alkalmas­nak látszik. E vizsgáztatás mellett a rostálásnak már az első év végén megvan a lehetősége, azonban kívánatosnak látszik az is, hogy a második év végén letett vizsgák is bírjanak a rostálás jel­legével. Hogy a rostálás komoly és igazságos legyen, feltétlenül szükséges azonban, hogy a chemia és physika tanítása jó legyen. Ne tartalmazzon adatokkal túlságosan megtömött tág anyagot. Ez azonban csak úgy érhető el, hogy ha a tanítás alkalmazkodik az orvos igényeihez és nem kényszeríti minden változtatás nélkül az orvostanhallgatóra azt a tudást, amit a leendő physikustól és che­­mikustól követel, amire az orvosnak szüksége van, az részben több, részben pedig kevesebb, mint amit a leendő physikus vagy chemi­­kusnak kell tanítani. Az orvosnak sokkal kevesebb adatra, azonban sokkal tágabb körű természettudományi áttekintésre van szüksége. Mindez azonban csak úgy érhető el, hogy ha az orvostanhallgató­kat nem csapják össze a természettudományi karok hallgatóival, hanem azokat külön tanításban részesítik, még­pedig olyanok, akik tájékozva vannak az orvostanhallgatók igényei felől. Maga a vizs­gáztatás legyen szigorú és méltányos. Ez azonban csak úgy érhető el, ha mindkét vizsgán biztos van jelen, aki megosztja a súlyos felelősséget, amelyet a tanár azáltal vállal, hogy a nem megfelelő hallgatókat a pályáról véglegesen elutasítja. A vizsgabiztos, vagy elnök azonban legyen a tárgyához értő szakember. A kormánybiz­tos jelenleg fennálló rendszere, mint üres formalitás és mint jogo­sulatlan anyagi megterhelése a hallgatóságnak, elvetendő. Ami a vizsga tárgyait illeti, a biochemia tanítása nagyobb figyelemben részesítendő. A biochemia az első évben még nem adható elő, előtanulmány hiányában. Előadásnak azonban a máso­dik évben is csak úgy van értelme, hogy ha a vizsgarendben mint külön tárgy felvétetik, alkalmat adván a tanárnak a tanítás ered­ményeinek ellenőrzésére. A biochemiának a physiologia keretein belül való vizsgáztatása elhibázott dolog. A physiologus lehet véletlenül biochemikus is, azonban ez a szerencsés véletlen össze­találkozása nincs minden esetben biztosítva. * L. Grósz Emil dr. egyetemi tanárnak az Orvosképzés reformjáról az Orvosképzés folyóirat 1932. évi 4. számában megjelent cikkét, melyben az első két tanulmányi év reformjáról kért vélemények közül e válasz késve érkezvén, kimaradt volt.

Next