Pajtás, 1980. szeptember-december (35. évfolyam, 23-37. szám)
1980-10-09 / 28. szám
FEJRE SZABOTT JELVÉNYEK Az emberről érdeklődési köre, tevékenysége árul el a legtöbbet. Mármost, ha ez az érdeklődési kör, vagy tevékenység hasznos és értelmes, akkor igazán nem kell véka alá rejteni. Sőt, leghelyesebb ha a jelvényét az őt megillető helyen, a fején viseli, valami divatos, jópofa fejfedő formájában, így a jelvény nemcsak belső értékeinkről árulkodik, hanem esetleg a külsőnkhöz is hozzátesz valamit. .. MEGTANULOK TANULNI I. Aki keres, sem talál egyetlen használható útmutatót sem arról, hogyan lehet könnyen, gyorsan, hatékonyan tanulni. Pedig mindannyiunknak rettentő nagy szüksége lenne rá! Ül az ember a szoba kis zugában, tankönyvei fölé görnyedve, s miközben arról ábrándozik, hogy bárcsak holnap jól felelne, fejében egyre jobban követelőzik tornacipős önmaga, imigyen szövegelve: „Na, mi lesz már hapsikám, várnak lent a srácok!” Többnyire az a pici, de rendkívül erőszakos kis emberke szokott győzni. Miért? Mert már öt-hat órát eltöltöttünk az iskolában, és most, délután behozzuk a felnőtteket is, estére mi is nyolc órát dolgoztunk! Nem csoda, hogy már lazítanánk. Mennyivel könnyebb lenne a helyzetünk, ha ismernénk néhány tanulási módszert! Egy 22 éves fiatalember — frissen végzett pszichológus — sem talált megfelelő tanulási tanácsadót, ezért elhatározta, hogy ír egyet ő maga. Cikksorozatunk Walter F. Kugemann: Megtanulok tanulni című könyve (Gondolat, 1976) alapján készült. Na és most vágjunk a közepébe ! CUKORKA VAGY BÜNTETÉS? Mi ösztönzi az embert a tanulásra, a jutalom, vagy a büntetés? Ha nekem valaki azt mondaná, hogy tanuljak meg eszkimóul, első kérdésem az lenne: minek? Ha azt a választ kapnám, hogy „csak úgy” — akkor a kisujjamat sem mozdítanám. De ha ez lenne a feltétele annak, hogy tagja legyek egy északi-sarki expedíciónak, röpke két hónap alatt fújnám a nyelvet! Hol itt a jutalom, vagy a