Pedagógiai Szemle, 1980. július-december (30. évfolyam, 7-12. szám)
1980-07-01 / 7-8. szám
СОДЕРЖАНИЕ СТАТЬИ Арпад Петрикаш: Теоретическая система А. С. Макаренко и проблемы применения принципа системы............... 581 Войцнех Поминало: Методические основы критики современных буржуазных учебно-восритательных систем... 593 Тамаш Козта: Возможности интеграции народного, специального и общего образования в венгерских районах различной развитости ................................ 599 Элемер Кишш: Систтма народного образования и печская агломерация 610 Шандор Дароци: О роли факторов воспитания как носителей ценностей и передатчиков информации..................... 619 Петер Хаваш: Пазвязка и воспроизводство парадоксов к теории учебных иерархий ................................................. 628 Габор Халас: Изучение составных частей атмосферы учительских коллективов ............................................................ 634 Дердь Реек: Изучение речи в кругу шестилетних детей в детском саду 642 Эржебет Бергманн-Дюлане Блуменфелд: Комплексное фрофилактическое и коррексионное стремление в интересах детей поступающих в школу ............................................................................. 656 I Борбала Рона | —Андрашнэ Луттер-Жужа Képecmu: Некоторые проблемы здравоохранения в школе Продленного дня .................................................................. 663 Дердь Диосеги: Основание Среднего промышленного училища и Технологического промышленного музея и их сотрудничество ................................................. 672 Ференц Гергей: Углубление кризиса скаутского движения (1933-1936) .......... 681 ОБЗОР Хенрика Виталевска: NURT-или польский университет радио и телевидения ............................................................ 691 Гетц Хиллиг: Произведения Макаренко за границей ...................................... 695 Йожеф Гуттер: Классики марксизма—ленинизма о культуре ..................... 701 МАСТЕРСКАЯ Михай Набради: Совместная педагогическая деятельность в факультативном групповом обучении ............... 706 Жу манна Каршаи—Янош Ферчик: Пример возможностей алгоритма в интеллектуальной в мануальной деятельности учеников ...................................... 714 ОБОЗРЕНИЕ Ежегодник нашего народного образования 1977-78. (Михай Чулан) .......... 726 Педагогия в психология в Советском союзе. Ред. д-р. Габор Тотх (Лайошнэ Иллеш) ................................................. 727 А. Н. Леонтьев: Деятельность—Сознание—Личность (Порколабнэ Каталин Балогх) ............................................................ 729 Ференц Ленард: Развитие способностей на уроке (Агнеш С. Вихари) ... 731 Р. А. Клифтон: Общественно-экономический штат, аттитюды и результаты воспитания. Сопоставительная педагогическая статья в Англии и Новой Зеландии (Густав Хаберманн) ... 734 Иван Фалуш-Дёрдьнэ Хуняди-Этел Такач—Клара Томпа: Пакет для обучения (Золтан Батори) ........................... 736 Педагогика на практике. Ред. д-р. Бела Тотх (Папнэ Илона Лудани) ... 738 ЛаслО Будаи: Грамматикеская кОнтрастивность и анализ Ошибок в обучении английскому языку на начальной и средней ступенях. (Хенинэ д-р. Ева Стефанидес) ............................... 739 Бела Семани: Женщины с дипломом (Жужа Регош) ............................................ 740 ЖигмОнд Яко— Иштван Юхас: Наденедские ученики 1662-1848. (Иштван Месарош) ............................................................ 742 Тешшедик—Берзевици: О состоянии кресьянства в Венгрии (Ласло Яки) 744 Классики венгерской этнографии Ян Галло: О школах комитата Гемер (Барнабаш Терраи)............................................... 746 Золтан Новак: Общество Воскресенье (Тибор Сеней)....................................................... 747 Г. Витзлацк (ред.) Введение в школьную психодиагностику (Андраш Закар) ........................................................................ 749 Ковачнэ Каталин Надь: Введение в криминалформатнку (Иштван Рубоцки) .................................................................. 751 ОбрОз книг для молодежи (Жужа Д. Надь) ........................................................................ 752 ХРОНИКА О конференции по теме: Психологические вопросы воспитания в интернатах (Дердьнэ Хорани) ........................... 757 РЕЗЮМЕ