Pedagógiai Szemle, 1982. július-december (32. évfolyam, 7-12. szám)
1982-07-01 / 7-8. szám
СОДЕРЖАНИЕ СТАТЬИ Д. П. Мансфелд: Подготовка учеников к рациональному пользованию свободным временем ........................... 581 Ева Томаи—Юдит Шереги: Изучение режима дня учеников старших классов общей школы ...................... 589 Агнеш Каройи: Знания о книге и о пользовании библиотекой в учебном плане общей школы ........................... 599 Лайош Ч. Надь: Проблемы обучения грамматике и культуре речи в педагогических ВУЗ-ах ..................... 605 Ласло Вашко: Прибавления к истории национального обучения 1945—1948 ............................................. 612 Карой Сечко: Из истории выбора профессии учеников по прогслождению рабочих и крестьян 1948—1956 627 Андраш Винцзе: Педагогическое творчесвто Яноша Толнаи Дали в Шарошпатаке ...................................... 634 МЫСЛИ О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ Янош Галицза: Педагогическая наука и практика воспитания......................... 642 ОБЗОР Ференц Арата: 11 язычный педагогический словарь ................................. 647 Элемер Келемен: История воспитания—местная история.......................... 655 МАСТЕРСКАЯ Дердь Залка: Трудовые коллективы в общей школе ..................................... 663 Петер Ковач: Из излияний неквалифицированных столичных учителей 669 Творческая школа.—творческий педагог Арпад Петрикаш: Творческий человек—творческие воспитатели .......... 676 А. Левин: Творческие педагоги .... 677 Янош Папп: Отчет о заседании форума „Творческая школа—творческий педагог" 1981. г.............................. 684 ЖУРНАЛЫ Из номеров журнала Еднотна Школа 1981. (Миклош Содослаи)................... 689 Психологическое направление поведения в англосаксонской педагогической литературе (Ева Саболч)... 697 Пересмотр отечественных методических журналов (Дюланэ Фабиян) 703 КНИГИ Двое об одной книге. Статьи из круга педагогической науки, 1978. Ред.: Арпад Кишш,иЛайош Хорватх, Шандор Надь и Йожеф Сарка (Петер Инкеи, Золтан Ваштагх) ..................... 707 Ласло Келемен: Педагогическая психология i Ференц Ленард) ................ 712 др. Ференц Палхеди: Пугеводитель по психологии личности (Дердь Хорватх) ........................................................ 715 Личность и лаборатория. Главный поток исследовательской общественной психологии. Ред.: Дердь Чепели. (Габор Кронштейн) ............................. 716 Шандор Клейн: Трудовая психология (Золтан Папп) ...................................... 718 Райнер Винкел: Пелагогическая психиатрия (Андраш ДамскиI .............. 719 Иннерхофер, Паул: Маленькая психология родителям (Жужа Регеш)... 721 Развитие коллектива в начальных классах. Ред.: др. Арпад Петрикаш (Лайош Хорватх) ................................ 723 Др. Пал Рокушфалви - др. Дюла Штуллер Кедеменнэ Ева Тотх: Личность педагога и подготовка учителей (Бела Кристиан).................................... 726 Ласло Кеваг о: Н щиональности в сегодняшней Венгрии (Бела Беллер) 727 Педагогика подготовки кадров. Ред.: Ласло Зрински (Лайош Маток) ... 729 Др. Андраш Давид: Язык и обояние (Иштнан Рупоцзки) ............................. 731 Книга и библиотека в общей школе. Путь самостоятельного усвоения знаний. Ред.: Шандор Кишфалуди (Дердь А ндор) ..................................................... 732 Об изданиях Военного издательства им. Зрини 1981. г. (Ласло Бодо) .... 734 ХРОНИКА I Эдит Фаркаш 1929 — 1982 (Карой Варайти) .................................. 740 Акт присвоения первых учителей по технике (Андраш Корчаг) ................... 741 Планы на го действо сети дела воспитания UNESCO (Андраш Тим ар) 744 Педагогичес ие издания UNESCO IЙожеф Бендик) ................................. 745 Из жизни Венгерского педагогического общества......................................... 749 РЕЗЮМЕ 579