Pedagógiai Szemle, 1986. július-december (36. évfolyam, 7-12. szám)

1986-07-01 / 7-8. szám

XXXVI. évfolyam 7-8. szám 1986. július-augusztus Tartalom ч Kelemen Elemér: Az oktatási törvényről....................................................................... 643 Pléh Csaba: A szövegemlékezeti kutatás és az iskolai tanulás.............................. 654 Daróczy Sándor: A közösségi pedagógia és a szocializáció néhány összefüggése ... 665 Robert Aspeslagh: Változó perspektívák a békére nevelésben Hollandiában ................ 677 Wolfgang Mitter: Komprehenzív iskolák Európa-szerte .................................... ... 689 Horányi Györgyné: A fővárosi nevelési tanácsadók és az iskolák, óvodák együttműkö­dése — eredmények és gondok.................................... ................ 698 Gönczöl Enikő: Egy kísérlet lezárul............................................................................. 710 Császtvay István: Varjas Sándor pályakezdő évei Jászberényben............................. 722 A TEHETSÉGNEVELÉSRŐL Bánó István: Az átlagos képességű tanulók védelmében, a tehetségek érdekében 732 A KÖZOKTATÁS-FEJLESZTÉS MŰHELYÉBŐL Csorna Gyula: Az óvodai nevelés és az iskolai nevelés-oktatás tartalmi fejleszté­sének koncepciójához ...................................................................... 738 FIGYELŐ Kurt Jäger: A Hauptschule-reform Ausztriában.................................................. 759 Reformtörekvések és tendenciák az általános iskolai pedagógusok képzésében — Az MPT általános iskolai szakosztályának vitaülése Takács Lajosné: Reformtörekvések és tendenciák a tanárképzésben................ 765 Tóth Sándorné: Reformtörekvések és tendenciák a tanítóképzésben................ 773 MŰHELY Pintye Ferenc: A közoktatási és közművelődési intézmények együttműködése ... 776 ESZMECSERE Major Ferencné: Az idegen nyelvi olvasásról................................................................ 784 641

Next