Reggeli Újság, 2011. június (8. évfolyam, 2198-2222. szám)
2011-06-23 / 2216. szám
8 / Reggeli Újság TARSASAG 2011. június 23., csütörtök Kölcsönös elfogadás és megértés A Bihar megyei SOS Autizmus Egyesület tavaly június óta egy közös program jóvoltából kitűnően együttműködik a nagyváradi Mihai Eminescu Főgimnázium diákjainak egy csoportjával. A közös rendezvények, a barátkozási lehetőséget teremtő események jó élményeket adtak mind az autista fiataloknak, mind az önkéntesként tevékenykedő diákoknak. „Az Eminescu-gimnáziumból tizenegyedikes diákok egy csoportja járt kéthetente a székhelyünkön szervezett foglalkozásainkra. Lelkiismeretesen látogattak minket, és törődtek a mi fiataljainkkal” - magyarázta Bacsadi Gabriella, a Bihar megyei SOS Autizmus Egyesület elnöke. A kilenc diák táncokat tanított az autista ifjaknak, emellett voltak kézműves-foglalkozások, jó kis barátkozós tevékenységek. A közös programokban való részvétel kellemes élményt, hasznos tapasztalatot jelentett mindkét csapatnak. Az egyesület vezetője hangsúlyozta: „Az eminescus diákok elfogadták, megértették a mieinket, a saját szintjükre emelték őket. Kölcsönösen építő jellegű volt a projekt mindkét félnek. A hozzánk rendszeresen járó kilenc diák bizonyította, milyen sokat számít az integráció, mit jelent elfogadni, megérteni egymást.” A tanév vége felé közösen kirándultak Gyulára. Az egynapos kiruccanás jól sikerült. Sétáltak a várkertben, cukrászdáztak, sokat játszottak. A minap volt a projektzáró vagy inkább tanévzáró ünnepség az egyesület székhelyén. Az Eminescu-gimnázium diákjainak és irányítójuknak, Adriana Pugna pszichológiatanárnak díszoklevelet adtak, megköszönvén ezzel is az egy esztendeje tartó együttműködést, az autista fiatalok iránt tanúsított figyelmet és barátságot. Az oklevelek kiosztása után buliztak egy jót, meglehetősen kellemesen telt az összejövetel. Csak a nyári vakáció idejére búcsúztak el egymástól, ugyanis ősszel folytatódik a program. Szeptembertől újból látogatják majd az autista fiatalokat az akkor már tizenkettedikes diákok. És mivel végzősök lesznek, s emiatt kevesebb szabadidejük lesz a következő tanesztendőben, kilencedikeseket is visznek magukkal, hogy átadják nekik a stafétabotot. Bacsadi Gabriella azt is elújságolta: jelenleg gőzerővel készülnek a június 28-án és 29- én szervezendő nemzetközi konferenciára, melyet a váradi Continental Szállóban tartanak meg. A rendezvényen amerikai és nagy-britanniai szakemberek is tartanak majd előadásokat az autizmusról. A konferenciát együtt szervezik a nagyváradi Szociális és Közösségi Ügyek Hivatalával (ASCO) és a Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálattal; a támogató a Bihar Megyei Tanács RMDSZ-frakciója. Tóth Hajnal Csoportkép a kiránduláson Közös foglalkozás és játék Bacsadi Gabriella (jobb oldalon) az egyik összejövetel Találkozó Isztambulban, a csodák városában A bihari Gáspár András Nyolcosztályos Iskolához tartozó hegyközkovácsi Csokonai Vitéz Mihály Elemi Iskola részt vesz a Spotlight on the European Culture and Cultural Capitals of Europe (Reflektorfényben az európai kultúra és Európa kulturális fővárosai) nevet viselő projektben. A pályázat keretében megtartott harmadik találkozó május 30. és június 4. között zajlott Törökország mesés városában, Isztambulban. A projektet az Európai Bizottság támogatja. A pályázatban szereplő partneriskolák a következők: a Karácsony Sándor Általános Iskola (Debrecen, Magyarország), a pályázat koordinátora, az Institute Comprensivo don Milani (Piemonte, Olaszország), a Bachelievler Adnan Menderes Anadolu Lisesi (Isztambul, Törökország), a CEIP Victorio Macho (Burguilles, Spanyolország), az Ecole Elementaire 159 Aveneu Permentier (Párizs, Franciaország) és a Csokonai Vitéz Mihály Elemi Iskola (Hegyközkovácsi, Románia). Az első két találkozó Magyarország (Debrecen és Pécs) és Olaszország (Paesana, Torino, Ostana, Revello, Saluzzo) szépségeit, kulturális örökségét mutatta be a programban részt vevő tanulóknak és pedagógusoknak. Most pedig Isztambul elképzelhetetlenül mesés kultúráját ismerhette és csodálhatta meg a hegyközkovácsi iskola öt főből álló csapata is. Barczag Beatrix és Darabont Gitta VII. osztályos tanulók, Vad Márta igazgató, Bondár Piroska tanítónő és alulírott, a pályázatot koordináló pedagógus képviselték a tanintézetet. A Bachelievler Adnan Menderes Anadolu Lisesi Isztambul egyik legelismertebb iskolája, ahová harminc résztvevőt vártak baráti szeretettel a projektben szereplő országok tanintézeteiből. A fogadóiskola által szervezett találkozó fő célja volt megismertetni és megkedveltetni a partneriskolákból érkezett vendégekkel a török kultúra sajátosságait, hogy betekintést nyerhessenek a kulturális főváros világába. A vendégcsapatoknak, mint minden találkozón, feladatot is róttak ki a házigazdák. Mindegyik, projektben részt vevő vendégcsoport meg kellett tanulja és elő kellett adja a Resimdekl gözya§lari című dalt. A diákok feladatkörébe tartozott olyan rajzokat, festményeket készíteni a partneriskolák tanulói számára, melyeknek tematikája: Törökország álmaimban. A munkákat kiállították az iskolában. A házigazdák változatos és érdekes programot állítottak össze. Isztambult tényleg látni és megismerni kell, főleg azoknak, akik szeretnek teljesen más kultúrákkal foglalkozni. Különleges érezni egy tizenötmilliós város pezsgését Ázsia kapujában, amelyet áthat az iszlám vallás hangulata. Isztambul Törökország legnagyobb városa, így érthető, hogy fontos kulturális és egyben gazdasági központ is. Területileg csak kisebb része tartozik Európához, mert a Boszporusz-szorostól nyugatra fekvő része már a szomszédos kontinensen, Ázsiában fekszik. A Boszporusz mellett a Márvány-tenger határolja a várost, és az Aranyszarv-öböl kettészeli Isztambul Európához tartozó részét is. A Márvány-tengernek, a tengerszorosnak és az öbölnek köszönhetően a vízi közlekedés ott olyannyira elterjedt, mint más országokban a villamos. A város olyan régi nevezetességeit ismerték meg a pályázatban résztvevők, mint a Kék mecset (melynek eredeti neve Sultanahmet-dzsámi) és az előtte lévő hatalmas, díszes park, amelynek a másik oldalán a Hagia Sofia található, mely név jelentése: az isteni bölcsesség temploma. A két vallási épület közelében található a Topkapi Szeráj Múzeuma. Az Istiklal Caddesi bevásárló utcán sétálva meglepődve konstatálhatták a látogatók, hányféle nemzetiség él együtt ebben a városban. A Yerebatan ciszterna, az elsüllyedt palota különleges látványosság és története igen érdekes. A Galata-hídon átkelve fedezte fel a kis csapat a Galatatornyot, ahonnan egész Isztambul látható. Isztambul két egyetemét is bemutatták a vendéglátók, ahol megismertették oktatási rendszerüket is. Iskolai tevékenységeken is részt vettek a vendégdiákok, fotóművészek munkáiban gyönyörködtek, majd egy különleges rajztechnikával ismerkedtek meg és próbálták ki. Közös főzésnek-sütésnek is nekiveselkedtek a tanulók és tanárok, török tésztafélét - mantit - készítettek. A szórakoztató és okító tevékenységek, kirándulások mellett sor került a pedagógusok és projektirányítók szakmai tanácskozására is, amelyen a résztvevők megbeszélték a projekt során felmerülő gondokat, megvitatták a tevékenységeket, módszereket, melyeket alkalmaznak a tanítások során. Arról is beszélgettek, hogyan alkalmazzák és ismertetik a látogatások alatt összegyűjtött ismereteket, összegezték a pályázat eddigi eredményeit, észrevételeiket, továbbá megbeszélték a felmerülő szubjektív és objektív problémahelyzeteket. Ugyanakkor véglegesítették a jövő évi találkozók időpontját: 2011 novemberében Hegyközkovácsiban, 2012 márciusában Párizsban és 2012 májusában Toledo mellett, Burguillesban zajlanak majd az összejövetelek. Oros Erika tanító