Egyesült protestáns gimnázium, Rimaszombat, 1904
81 széf iránt érdeklődő közönség részéről Tanította hetenkint 2 órán Pásztori Gyula. írásbeli dolgozatok tételei a magyar nyelvből: V. Osztály. 1. Anyaggyűjtés a következő tételre : A folyóvizek haszna. 2. Az anyag elrendezése. 3. A tétel kidolgozása. 4. Tetszés szerinti leírás. 5. A mohácsi vész okai (anyaggyűjtés és elrendezés). 6. A mohácsi vész (a történet elbeszélése). 7. Valamely történeti esemény leírása. 8. Ünnepi beszéd (iskolai ünnepélyen). VI. Osztály. 1. Az idő mértékes és hangsúlyos verselés sajátságai. 2. Zalán futásának ismertetése eszthetikai és epikai szempontból. 3. Miért tartjuk a Zrinyiászt keresztyén műeposznak? 4. Mese szabadon választott tárgyról. 5. Arany János „Katalin“ cz. művének elemzése. 6. Népköltészeti művek gyűjtése az egyes vidékeken. 7. A népéletrajza közvetlen szemlélés alapján 8. A tragicum és comicum. 9. A teljes és fogyatékos tragicum Bánk bán alapján. VII. Osztály. 1. Nyelvében él a nemzet (Elmélkedés) 2. Ünnepi beszéd a gimnázium jubiláris és felavató ünnepélyén. (Szónoki beszéd). 3. A levegő hatása a szerves világra. (Természetrajzi értekezés). 4. Tinódy helye az irodalomban. 5. A protestáns kor jellemzése (iskolai). 6. Párhuzam Zrínyi: „Szigeti veszedelme“ és Gyöngyössy: „Murányi Vénus“a között 7. A széppróza fejlődése 1772. (iskolai). 8. A lyra fejlődése 1711-ig. 9. Csokonay V. Mihály: Dorottyája.