Állami gimnázium, Szabadka, 1904

Helle. Valamennyi olvasmány kérdés és felelet alakjában német nyelven. Könyv nélkül: a csillagai jelzettek. Latin nyelv. (6) Tanárok: A)-ban Loósz István, B)-ben Bibó Bige György. Tk. Schultz Dávid: Kisebb latin nyelvtan és gya­­korlókönyve a mondattanhoz. Székely István dr.: Szemelvények Corn. Neposból és Phaedrus meséiből. I. Nyelvtan. A mondattanból az esettan rendszeres fel­dolgozása. II. Olvasmányok. Próza: 1) összefüggő magyar szöveg fordítása latinra a mondattani szabályok gyakorlása céljából. 2) Cornelius Neposból: Miltiades, Themistocles, Aristides, Pausanias, Cimon. — Költői olvasmány. Phaedrus meséiből az olvasó­könyv összes szemelvényei. III. Reáliák a fordított szöveggel kapcsolatban. IV. Verstan. A jambusi versmérték ismertetése. V. Etymologikus szócsoportok. Frázis gyűjtés. VI. Könyv nélkül: Részletek Corn. Nepos Miltiadeséből, Phaedrusból: De lupo et agno, De cane per fluvium carnem ferente, De lupo et grue, De vulpe et uva. De vitis hominum. VI. írásbeli dolgozatok. Két hetenkint fordítás ma­gyarból latinra, összesen: 17. Történelem. (3) Tanárok: A)-ban Mérey Ágost, B)-ben Bibó Bige György. A magyarok története a középiskolák III. osztálya számára. Irta : Mangold Lajos. Hazánk lakói a magyarok bejövetele előtt. Az Árpádház, különböző házakból származott királyok kora : az Anjouk­, Mátyás király és a Jagellók kora, a mohácsi vész. Földrajz. (2) Tanárok: A)-ban Osztrogonátz János és B)-ben Taupert Alfréd. Tk. „Földrajz“ a középiskolák 2—3. osztályai szá­mára, írta Márki Sándor. Amerika és Óceánia részletes leírása és Makay István „Fizika és fizikai földrajza.“ I. Amerika és Óceánia részletes és összefoglaló leírása , népei, politikai felosztása és gyarmatosítása. II. A fizikai alaptünemények kísérleti bemutatása és főbb vonásokban való magyarázata. A föld mint világtest, ennek szárazulatai vizei és légköre. A föld belseje. A hold. A nap és a bolygók. Keppler törvényei. Üstökösök. Hulló csillagok.

Next