Állami tanítóképző intézet, Szabadka, 1877

Vörösmarthy, Garay, János, b. Eötvös József), az uj né­pies iskola (Tompa, Petőfi, Arany János), drám­akölté­­szetlink (Vörösmarthy, Hugó Károly, Szigligeti, Madách Imre), az uj m­űeposz (Garay), a népies eposz (Petőfi, Tompa, Arany), Józsika, a magyar regényirodalom meg­alapítója és kitünőbb regényíróink jellemzése. b) A szónoklati irály fajok ismertetése magyarázat után. Forrásul szolgáltak Torkos László és Névy László idevágó művei. Költészettanból Laky Demeter említett tankönyve nyomán: a költészet, annak tárgy és kül­alakja; hangsúly, ütem, ütemes sorok és versszakok ; szá­­mértan és alapja, hosszú, rövid, közös és kétes szótagok ; spondeus, pyrhychius, trocheus, iambus, dactylus és ana­­pestus verslábak; időmértékes verssorok és szakok; clas­sicus versnemekből a hősi hatos, az ötös és párvers, saphói, alkeosi és pindarosi dactylus, asclepiadesi és gly­­coni sorok és szakok; rím, rímes időmértékes sorok; szabad rímes versszakok; határozott rímes versszakokból a 12 ős alexandria, Zrinyi és Balassa versszak, a hármazat, nyol­cas és sonett; a költemények általános felosztása; alanyi, vagyis lantos költészet, érzelmiek (dal, óda, elégia), ér­telmiek (költői levél, epigramm, satira és tanköltemény) ; tárgyias költészet, leírók (költői leírás és idyll), elbeszé­lők (románc, ballada, mese, rege, monda, hősköltemény, költői elbeszélés, regény, beszély); a cselekvényi vagyis szinköltészet általános jellemzése és felosztása, szomorú­­játék, vígjáték, a szoros értelemben vett dráma, népszin ■ mű, dalmű és drámai költemény. Gyakorlódarabok Szvo­­rényi Szemelvényeiből. c) írásbeli dolgozatok leginkább a polgári ügy­iratok köréből, ezeken kívül elvont tárgyú terjedelmesebb leírások és értekezések.

Next