Állami Ybl gimnázium, Székesfehérvár, 1862
p Előszó. Jelen év is, szokott mód szerint, a sz.lélek segítségül hívásával megkezdetvén, a tanári testület az iskolai ügyvitel érdekében azonnal értekezletett tartott, amelyben az igazgató Novák Kálmán városi főbíró úr felszólíta a tanári testületet, hogy a múlt évben tett tapasztalatok nyomán véleményes jelentést tegyen az iránt, miszerint a lefolyt tanévben alkalmazott tanterv gyakorlatilag véve mennyiben mutatkozott czélszerűnek, vagy annak netalán felmerült hiányait miként véli a testület pótolhatni. Eme fontos kérdésnek, mely nem csak nevelési és oktatási szempontból tekintve egész évre szóló, de még azonfelül az iskolai szellem meghatározására nézve döntő is, kellő megvitatása után a tanári testület abban állapodott meg , miszerint a lefolyt 186 x/% iskolai évben alkalmazott tantervet, miután az mind erkölcsi mind tudományos szempontból véve czélszerűnek találtatott, igen csekély változtatással megtartotta. Ugyanezen első értekezleten, a történt behatások bemutatása folytán, kiderült, hogy a múlt évhez képest a tanulók száma gyarapodott, nem különben örömmel vette a testület azon hírt is, mely által az igazgató tudtul adá, hogy a nemes város azon tanszereknek, melyeket a tanári testülület megszerzés végett kijelölt, mint nélkülözhetlen iskolai szükségleteknek megvételét a legszívesebben megszavazta. Végül nem lehet elhallgatni, hogy tanodánk buzgó igazgatójának, illetőleg szíves közbenjárásának sikerült iskolánkat azon ritka szerencsében részesíteni, miszerint azt a félévi vizsgák alkalmával nemes városunk tekintetes teljes Tanácsa becses látogatásával megtisztelte. Mindezek folytán igazgató Novák Kálmán városi főbiró úrnak is, ki valóban tanodája anyagi és szellemi jólétének érdekeiben egyiránt fáradott, tapintatteljes és jótékony hatású igazgatásáért az egész tanári testület őszinte hálájának és tiszteletének nyilvánvaló kijelentését elhatározta. I. A lefolyt tanévben előadott tantárgyak vázlata. Első osztály. Vallástan: A közép-katekizmus tartalma. Bibliai történetek az ószövetségből. — Hetenkinti tanóra 2. Magyar nyelv: A beszédrészek ismerete. Az egyszerű szűk és bővitett mondat. A névszók és igék. Ragozások. A beszédrészecskék. Az összetett mondat általában. Helyesírás és pontozás. Néhány olvasmány darab betanulása. Elemzések és írásbeli gyakorlatok. — Tanóra 3. Német nyelv: Olvasási gyakorlatok tekintettel a betűtan és helyesírásra. A német nyelv főbb eltérései a magyartól. Az ejtngetési és hajtogatási alakok s szabályok begyakorlása. Az elöljárók vonzatai. Egyszerű mondatok átfordítása magyarra és viszont. Olvasmánydarabok betanulása. — Tanó 3. 1*