Állami Ybl gimnázium, Székesfehérvár, 1918
AZ INTÉZET FENNÁLLÁSÁNAK 05-IK ÉS 66-IK ÉVÉBEN. TUI?.V 98 ia i) . '43 . jmuuuL 65. és 66. évFőnyilm. SZERKESZTETTE KELEMEN BÉLA, igazgató. A SZÉKESFEHÉRVÁRI M. KIR. ÁLLAMI FŐREÁLISKOLA évi értesítője AZ 1918-19. ÉS 1919-20. TANÉVEKRŐL. 1918—192 1. Az év története. Ez az év iskolánk fennállásának 65-ik esztendeje volt, de bízvást állítható, hogy a megelőző hatvannégy év közt egy sincs, mely oly végzetes felfordulást és annyi súlyos válságot hozott volna az intézetre, mint ez az esztendő. A világháború négy évi borzalmai után abban a reményben nyitottuk meg az új tanévet, hogy nemsokára ránk fog virradni a béke várva-várt napja, melyen a szörnyű sok rombolás után ismét az építés emberi munkáját kezdhetjük meg. Nem így történt. A hadseregek összeomlottak, a háború megszűnt ugyan, de a béke áldásai helyett újabb megpróbáltatások következtek erre a mi szerencsétlen, agyonsanyargatott nemzetünkre. A Károlyi-féle októberi forradalom az ország vezetését a szociáldemokrata és radikális pártok számára szerezte meg. Ezek utóbb összefogva a kommunistákkal, Magyarországot 1919. március 21-én tanácsköztársasággá alakították át és életbe léptették a proletárdiktatúrát. Ezután 133 napig a bolosevizmus uralkodott Magyarországon. Kisajátított minden közintézményt és minden téren szívós következetességgel iparkodott a maga felforgató eszméit megvalósítani. A bomlasztó áradat már a Károlyi-kormány idején kikezdte az iskolát. A vallásügyeket elválasztották a közoktatásügytől, s ez hovatovább a nyílt vallástalanság felé sodorta az ifjúságot. A kommunizmus aztán a hagyományos erkölcsi és hazafias eszmények helyébe a nemzetköziség kultuszát igyekezett ültetni, ami a tanulók egy részénél a legveszedelmesebb elfajulásra vezetett. Megváltozott az iskolai élet külső képe is. A tanárok mint „tanítók“ s az igazgató mint „vezető-tanító“ kénytelenek voltak vakon a tanítói szakszervezet utasításai szerint cselekedni. A tanuló ifjúság irányítását diákokból alakult „direktórium“ vette kezébe. A hittan és vallási gyakorlat helyett laikusok és volt diákok kommunista „erkölcstant“ tanítottak. Szerencse, hogy épen ez a kíméletlen erőszakosság szült itt is, ott is visszatetszést. Hosszú évek lankadatlan munkájára van azonban mégis szükség, hogy az ifjúság lelkében az összhang helyreálljon. 2 A tanév. A tanévet a rendes időben kezdtük meg és június 7-én fejeztük be. A hagyományos szüneteken kívül 1918. okt. 8 tól nov. 12-ig is zárva kellett tartanunk az iskolát a spanyol járvány miatt. Az évvégi osztályozást 1919. június 10 én ejtettük meg és 12-én kiosztottuk a bizonyítványokat, melyek csak arról szóltak, hogy N. N., aki ekkor itt született, az 1919 r1 A-iskila Léybr'n a székesfehérvári áll. főreáliskolai osztályát finnt rundus(magán) t ársuló elvégezteti a tanulmányi követelményeinek „megfelelt“ vagynem felelőTneg'“. Magaviséléfi jegyződig egyáltalán nem volt a bizonyítványban. Ez a minősítés, mely jeles és elégséges között nem tett különbséget, semmiképen sem volt alkalmas arra, hogy a