Szolnok Megyei Néplap, 1977. április (28. évfolyam, 77-100. szám)

1977-04-06 / 80. szám

1977. április 6. A KI MIT TUD UTÁN Véget ért a Ki mit tud, s ha másért nem, egy valami­ért bizonyára sokáig emléke­zetes marad: a döntő az ed­digi leghosszabb volt a ver­senyek történetében. Hosszú forró estén, éjszakába nyúló estén, késő hajnalban tétetett pont — nem a legszerencsé­sebb módon, a szerkesztők alaposan elszámították ma­gukat­­ a hónapok óta tartó népszerű vetélkedőre, a te­hetségek mindig várva várt „tavaszi seregszemléjére”. Mert kíváncsiak vagyunk, ugyan mit dob majd fel mé­lyéből a felszínre, eddig is­meretlen a közösségünk, mi­lyen új virágai nőnek, illet­ve nőttek az emberi képes­ségeknek. Mozgalom: £ £ £- ből tudom, hogy a vízben úszó jégtáblának csupán egytize­­de látszik, a csúcsa, nagyobb része láthatatlanul rejtve marad. Nos, én a Ki mit tud­ót közművelődésünk ilyen látszó, látható jégcsúcsának érzem, amelyhez törvénysze­rűen tartozik hozzá a leg­kiválóbbakat kitermelő, lát­hatatlan kilenctized: a mű­kedvelők eleven mozgalma. Ezért amikor például az el­bűvölő táncosokat néztem, rögvest táncoló fiatalok ez­reit láttam meg bennük. A komoly zene bravúrokra ké­pes képviselőit, megszólalta­­tóit hallgatva az e téren fo­lyó rendszeres és eredményes oktatásra és képzésre is gon­doltam. ÍZléS :-­- nemcsak ilyen --------- mennyiségi össze­függések megvilágítására fo­gadható el a most látott Ki mit tud. Az ízlés változandó­­ságának is tükre egyben, pa­norámájában az érdeklődés irányai is jól megmutatkoz­tak. Amiről például már el­szórtan voltak tapasztalata­ink, az most határozottan be­igazolódott: a táncdalének­­lés napjainkban egyre inkább múló divat, s a gitáros zene­karok sem szaporodnak már gombamódra. A leghalvá­nyabb, helyenként már a Ki mit tud hagyományaihoz méltatlan produkciókat ez a kategória hozta. Jelezve egy­ben azt is, hogy végképp le­járt a könnyebb sikerek ide­je, csak az elmélyült, szor­galmas munka hozhatja meg a maga gyümölcsét. A mű­vészetben, bármilyen ágát művelje valaki, a tehetség lehet ugyan kiindulási alap, de az igazi eredmény csak fá­radságos, szorgalmas munka útján születhet. Az előbbi­hez kap­csolható a Ki mit tud másik rokonvonása: szerénysége. Nem volt ugyanis benne sem­mi erőszakosan hivalkodó, sem keresetten ünnepi. Az őszinte emberség, s hozzáte­szem az egymás iránti tisz­telet, megbecsülés­ járta át szellemét. A játékosok, „el­lenfelek” nem szemben áll­tak egymással, hanem egy­más mellett, egymásért vol­tak lélekben, s ez a barátság érezhetően adásról adásra erősebb lett. Így azután a Ki mit tud a magatartás iskolád­jává is vált. Ahogy a ver­senyzők egyre jobban meg­ismerték egymást, úgy lett melegebb egymáshoz való kapcsolatuk is. Ezt tapasztal­ni jó volt a képernyő előtt ülő nézőnek is. Tehetség és magatartás „vizsgázott” te­hát a képernyőn egyszerre, s mindkettő jól. (Misztikum, a­ki mit --------------------- tud ter­mészetesen egyéb figyelemre méltó tapasztalatokkal is szolgált. Például felhívta a figyelmet az egészséges hu­mor hiányára. A fiatalos, fel­szabadult csipkelődés, ha meg-meg is villant a verse­nyek során, az előző Ki mit tud­ok, humorszintjét nem érte el. Csupán Gúnyáék idézték a régiek, Kern And­­rásék, Gálfi Jánosék szelle­mét. Helyébe ködös, homá­lyos , művészieskedő pro­dukciók léptek, lásd például a két döntőbeli irodalmi színpad szereplését. És itt ju­tottam el az egyik legfonto­sabb negatív tanulsághoz. A „példát” egyébként a kitűnő­en éneklő kamarakórusok szolgáltatták, a legkirívób­ban. A döntőben ugyanis olyan zenei feladatokat ol­dottak meg, amelyekben a muzsika szeretetén túl már volt valami túlzottan is az artisztikumot hajhászó szán­dékból, amitől azután míves munkájuk idegenné vált a képernyőn. Bizony legjobb amatőr együtteseink életében sem ritka a hasonló törek­vés, azaz a tudásnak, az ügyességnek efféle fitogtatá­­sa, a csak vájt fülűeknek szóló beszéd akár muzsiká­ban, akár mutatványban vagy egyéb művészeti ágban. Emberi, Fi,dis igazi át,­-------------utó­ereje csak annak lehet, ami természetes és emberi. Miként a jászsági­ak tánca, akik azzal utasí­tották maguk mögé a tánco­sok mezőnyét, hogy a legem­beribben táncoltak. Meglehet a zalkások talán bravúrosab­ban ropták egyszerre, de a jászságiak a legvonzóbban jártak, őket látva bárkinek kedve támadhatott legalább egy fordulóra. És ez adta igazi varázsukat. Amikor a zsűri a maximális ötven ponttal a legmagasabban ér­tékelte teljesítményüket — rajtuk kívül csak a kis bá­bosok és Gúnyáék részesül­tek ugyanebben az elismerés­ben, — akkor ezt a nemes tulajdonságukat is honorálta. Hangsúlyozva bölcsen — s ebben a zsűri tevékenysége minden eddiginél körültekin­tőbb, ha úgy tetszik „közmű­­velőbb” volt — csak a tö­megekre ható, érzelemgazdag produkció lehet életképes. Az, amelyik Pernye András sza­vaival: sírnivalóan szép, így szólalt meg a mezőtúri Csi­­der István citerája is, hogy egy szál magában eredménye­sen keljen párharcra egy egész zenekarral, igazolván: a művészet ereje nem men­­­­nyiség, hanem minőség függ­vénye. Az alkotó ember. Jó hangulatú, élményekben és tanulságokban gazdag Ki mit tud-ot láthattunk, gör­dülékeny rendezésben és hozzáteszem, a Televízió az idővel való elkeseredett küz­delemben sem feledkezett meg egy pillanatra sem ar­ról, hogy akár részleteiben is ne a leggondosabban közvetít­se a lényeget: az alkotó em­bert. A Kökényessy Ferenc irányította élő előadások leg­főbb erénye: többet láthat­tunk és talán érezhettünk meg az eseményekből, mint­ha magunk is a nézőtéren lettünk volna jelen. Mert ha úgy kívántatott egyszerre láthattuk a mozgó bábákat és a bábák lelkét, a mozga­tó gyerekeket. S ha a lényeg az arcra volt írva, a kame­rák onnan olvasták le szen­vedélyesen. Ha a formát kel­lett kiemelni, például táncok esetében, a legmerészebb szögtől sem riadtak vissza a figyelő kamerák. Summázva: a közvetítés együtt élt — rit­musban is — az események­kel. Árnyalt, hozzáértő mun­kával, a képi gazdaság ereje révén a Ki mit tud valóban televíziós műfajjá vált. Külön öröm, hogy a Ki mit tud gazdái nem feledkeztek meg azokról sem, akik látha­tatlan részesei voltak a be­mutatósorozatnak; a pedagó­gusokról, a közművelődés szakembereiről, akik nélkül nem születhettek volna meg a színvonalas produkciók. Végül az általános tanul­ságokon túl egy megyénkre konkrétan vonatkozó megál­lapítás. Azt hiszem, a kezde­tek kezdetén kevesen gondol­ták, hogy az 1977-es Ki mit tud lesz számunkra a leg­eredményesebb. Igaz, csak két produkcióval indultunk, de végül is mindkettő a leg­jobbak közé került. Csider István 47 pontos második he­lye is felért egy első helye­zéssel. Ez eddig még nem adatott meg. V. M. Szerénység. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP Könyvtárak, művelődési házak kitüntetése A budapesti Fészek klub­ban tegnap hozták nyilvá­nosságra a kiváló művelő­dési ház, kiváló könyvtár pályázat eredményét. A megye művelődési intéz­ményei közül megtartotta „Kiváló” címét a martfűi művelődési központ, a jász­berényi járási városi könyv­tár, a jászárokszállási könyv­tár és a mezőtúri városi könyvtár. „Kiváló” címet ka­pott a mezőtúri művelődési központ, a jászalsószent­­györgyi művelődési ház és a törökszentmiklósi városi könyvtár. Hamarabb jut el az olvasóhoz Megnyitották a Táncsics Könyvkiadó Szolnok—Békés megyei kirendeltségét Tegnap megnyitották Szol­nokon a Táncsics Könyv- és Folyóiratkiadó Vállalat Szol­nok—Békés megyei kiren­deltségét. — Mi tette szükségessé a vidéki kirendeltség-hálózat megszervezését? — kérdez­tük Nagy Béla igazgatóhe­lyettestől. — A SZOT elnöksége ha­tározatot hozott a vállalat terjesztési tevékenységének fejlesztésére. A határozat ki­mondta, hogy fokozatosan át kell térni a szakszervezeti bi­zottságokkal való kapcsolat­ra, a helyi terjesztés meg­szervezésére. Ezt végrehaj­tottuk, de jó ideig nem tud­tuk maradéktalanul megvaló­sítani a határozatnak azt a részét, amely a kiadványaink gyorsabb terjesztését jelöli meg feladatul. Központunk mintegy húszezer megrende­lővel állt állandó kapcsolat­ban, és évente átlag 200 ezer csomagot expediáltunk az or­szág különböző részeire. Ez bizony elég lassú folyamat volt. — Tehát ezt a nehézséget akarják kiküszöbölni a vidé­ki kirendeltségekkel? — Igen, és Szombathely, Tatabánya, Szeged, Győr és Miskolc után ezért nyitunk Szolnokon is új kirendeltsé­get, Szolnok—Békés megye hajókörzettel. — A szolnoki kirendeltség a megyei művelődési köz­pontban levő büfé helyén nyílt meg. Az átalakítás re­kordidő alatt történt. És eb­ben nemcsak az a jó, hogy végre könyvek kerültek itt is a polcokra. — A víz- és csatornamű­­vek, az ÉRDÉRT Vállalat és az Állami Építőipari Válla­lat szocialista brigádjai tet­ték lehetővé — társadalmi munkában —, hogy ilyen rö­vid időn belül megnyithattuk ezt a kirendeltséget, amely csaknem nyolcszáz szakszer­vezeti bizottság és vállalat könyvigényét elégíti majd ki. — Mennyivel hamarabb jut így el a könyv az olva­sóhoz? — A közel egyhónapos át­futási idő kb. egy hétre rövi­dült meg. — ti — A szolnoki kulturális hetek nyitánya Vallomás dalban Pedagóguskórusok hangversenye a Tiszaparti Gimnáziumban A nyolcadik szolnoki kulturális hetek nyitánya­ként rendezték meg va­sárnap a megyeszékhe­lyen - második alkalom­mal - az Alföld pedagó­guskórusainak találkozó­ját. A hangversenyt a Tisza­parti Gimnázium aulájában dr. Voksán József, a Pedagó­gusok Szakszervezete köz­ponti vezetőségének főtitká­ra nyitotta meg. Beszédében a főtitkár értékelte az ország harminc minősített pedagó­guskórusának munkáját, s a szolnokihoz hasonló találko­zók jelentőségét A kórus­mozgalomról szólva hangsú­lyozta, hogy a közös éneklés adta sikerek, élmények, örö­mök mellett, a kórusok a pe­dagógusok önképzésének fon­tos műhelyei is. Az utóbbi években örvendetesen egyre több új pedagógus énekkar alakult országszerte, s a jö­vőben­­ is — remélhetőleg — emelkedni fog számuk; új színfolttal gazdagítják majd a területi és országos feszti­válokat. (Megyénkben Mart­fűn és Kunszentmártonban alakul a közeljövőben peda­góguskórus. A szerk.) A megnyitót követően a hangversenyen részt vevő hét énekkar mutatta be, a főként XX. századi hazai és külföl­di szerzők alkotásaiból válo­gatott műsorát. A ceglédi pe­dagógus-énekkart Béres Ká­roly, a csongrádi pedagógus­kórust Kósa György, a Békés megyei pedagógus női kart Sárhelyi Jenőné, a kisvárdai pedagóguskórust Fehér Ottó, a hajdúszoboszlói városi és pedagóguskórust Török Zol­tán, a törökszentmiklósi Liszt Ferenc kórust Bischof Lász­ló, a házigazda szolnoki Ko­dály Zoltán kórust pedig Bu­­day Péter és Rigó Éva vezé­nyelte. A produkciókat értékelve Fasang Árpád zeneszerző di­csérte a kórusok műsorvá­lasztását, a tiszta, finomko­dás nélküli hangképzést. Va­lamennyi kar olyan meg­győzően énekelt, hogy az előadott dalokat az énekesek vallomásainak is érezhet­tük. Kiemelkedő példája volt ennek a törökszentmiklósiak előadása Novikov: Hogy hol­nap újra nap legyen című művével. A vendéglátó szol­noki Kodály kórus ezúttal is a tőle megszokott magas színvonalú műsorral hódítot­ta meg a hallgatóságot. Elő­adásukat a biztos karvezetés, a jó hangzás, tiszta, érthető szövegkiejtés jellemezte. Nem kevésbé sikeresen sze­repelt a többi énekkar. A nemrég alakult kisvárdai kó­rus legalább olyan nagysze­rű teljesítményt, élményt nyújtott műsorával mint a ceglédiek vagy a csongrá­diak. A hangversenyen megál­lapíthattuk, hogy a legutób­bi, a két évvel ezelőtti talál­kozó óta lendületesen fejlő­dött valamennyi kórus, csaknem azonos színvonalon énekeltek, s kiválóan adták elő a nehéz, alapos felké­szülést igénylő műveket is. Mi sem példázta ezt jobban, mint a közös szerenád, este a Lenin szobornál. A talál­kozó mintegy háromszázöt­­ven énekese a szabadságról, a békéről szóló dalok elő­adása kíséretében megkoszo­rúzta Lenin szobrát. Szerenád a Lenin szobornál Torna az óvodában Kerékpártúrák, sportvetélkedők, aszfaltrajzverseny Gazdag szünidei program az úttörőknek A szolnoki Tisza Antal Úttörőház a kisdobosok és az úttörők számára gazdag programot állított össze a tavaszi szünet idejére. Gyer­mekfilmeket vetítenek min­den reggel 9 órától, utána pedig a játékszoba várja a gyerekeket. Ma délután Játsszunk együtt címmel játékos sport­­vetélkedőt rendeznek a kis­dobosoknak, holnap délelőtt 9 órakor pedig — ugyancsak a kisebbeknek — kerékpár­túrát indítanak a Malomzug­ba. Pénteken délután az út­törők vehetnek részt sport­­vetélkedőn, amely „Szóra­kozva edződünk , edződve szórakozunk” jelszóval indul. „Húszéves a KISZ” címmel a nyolcadik osztályos őrsök ve­télkedője lesz szombaton dél­előtt, majd az orosz nyelv barátai rendezik meg a talál­kozójukat jövő kedden dél­után. A záróprogram a „STOP! Közlekedj okosan!” közlekedési­­ vetélkedő lesz, amelynek színhelye a tisza­­ligeti KRESZ-park. Törökszentmiklóson az út­törőházban pia ..Ügyesség, bátorság” sportvetékedőn ve­hetnek részt a napközis gye­rekek. Lesz azonban más szórakozás is, a gyermek­­könyvtár is szervez progra­mokat a napköziseknek, és a városban több helyen fellép Takács Rolland bűvész: csü­törtökön 3 órakor a Béke­s Termelőszövetkezet székhá­zában, 5 órakor a tiszapüs­­pöki művelődési házban, 7 órakor a városi művelődési központ Pódium-termében. Pénteken csak az általános iskolásoknak rendezik meg a 4 és a 6 órakor kezdődő pó­diumtermi előadásokat, este pedig a surjáni ifjúsági klub tagjainak. A tiszafüredi nagyközségi járási művelődési központ is külön programot állított össze a gyermekek számára. Ebben szerepel többek kö­zött aszfaltrajzverseny, já­tékos bábelőadás, filmvetítés, lemezhallgatás. A kötött programokon kívül a tavaszi szünet idején a gyerekek ren­delkezésére állnak a műve­lődési központ klubszobái, ahol játszhatnak, magnóz­hatnak, tévét nézhetnek a nagyteremben ping-pongozni, az udvaron pedig tollaslab­dázni is lehet.

Next