Új Néplap, 2020. május (31. évfolyam, 102-126. szám)

2020-05-05 / 104. szám

2 MEGYEI KÖRKÉP 2020. MÁJUS 5., KEDD Zavartalanul lezajlott a magyar írásbeli érettségi megyénkben (Folytatás az 1. oldalról) JÁSZKUNSÁG Amikor kide­rült, hogy írásbeli érettségire kell készülni, onnantól kezd­ve próbáltuk beszerezni a vé­dőfelszereléseket, de a kor­mány által biztosítottak is idő­ben megérkeztek. A jogszabá­lyok által előírt hátteret szin­tén megteremtettük. A hetven vizsgázót hét tanteremben he­lyeztük el, a következő napok­ban már kevesebben lesznek. A reggeli érkezést szintén úgy osztottuk be, hogy ne alakul­jon ki csoportosulás a diákok között, akik a beléptetéskor kapták meg a szájmaszkot és a kesztyűket, a tantermekben pedig fertőtlenítőszert is ki­helyeztünk - részletezte Tóth Barna. Az intézményvezető a diákok élményeivel kapcso­latban elmondta, hogy a tanu­lók érzelmei vegyesek, de ha már ennyit készültek az érett­ségire, szeretnének túl lenni a vizsgákon. Kiemelte, hogy na­gyon hiányolták a tanárokkal való személyes kapcsolatot az utóbbi időben. A vizsga kezde­tén minden diák kapott a borí­ték mellé egy Bibliát, úgy vél­ték, a végzősök örülnének en­nek a lelki támogatásnak is. - Rengeteget ismételtem, igyekeztem beosztani az idő­met, sok videót megnéztem, és hozzáolvastam a témák­hoz - ezt már Poharánszki Petra Anna, az egyik vizsgá­zó mondta. Elárulta, hogy na­gyon izgul, és szeretne minél jobb eredményt elérni. - Ki­fejezetten kedvencem nincs, Radnótinak, Petőfinek, Mik­­száthnak egyaránt örülnék. Az, hogy maszkban kell érett­ségizni, nagyon zavar, akár a kesztyű, de muszáj koncent­rálnom. Igyekszem magam a lehető legjobban lenyug­tatni, és odafigyelni, hiszen ezen a négy órán a jövőm mú­lik. Az Állatorvos-tudományi Egyetemen szeretnék tovább­tanulni - fejtette ki. Cséti Gabriella ugyancsak alaposan felkészült az érett­ségire. - Én is sokat tanultam, az irodalomtanárom mondatait szintén megfogadom. Azt kér­te, ne izguljak, figyeljek a köl­tői képekre, alakzatokra, os­­­szam be az időt, mert az na­gyon gyorsan eltelik - sorolta. Hozzátette, szeretné, ha no­vellaelemzés lenne a felada­tok között, ám a kérvény vagy hivatalos levél írása is kedve­ző lenne számára. - A maszk, kesztyű szemüvegesként ne­hezítő körülmény, igyekszem anyukám tanácsát megfogad­ni, hogy ne foglalkozzak ve­le, a feladatra koncentráljak. A Budapesti Gazdasági Egye­tem pénzügy-számvitel szaká­ra készülök, így holnap emelt szinten fogok matematikából írni Szolnokon - árulta el a fi­atal lány. Percekkel később bezá­rultak a teremajtók, és a di­ákok megkapták a feladatla­pokat. A szabályokat betart­va, nyugodt légkörben zajlott a vizsgáztatás a tiszaföldvári Hajnóczy József Gimnázium, Humán Szakgimnázium és Kollégiumban is, ahol össze­sen száznégyen jelentkeztek érettségi vizsgákra. Hétfőn magyar nyelvből kilencven­öten töltötték ki a feladatla­pokat. - Senki sem mondta vis­­­sza az érettségit a koronaví­­rus-járvány miatt - tudtuk meg Vass Zoltán igazgatótól. - A diákok előre megkapták a beosztásukat, hogy melyik te­remben vizsgáznak majd, de azt is kiküldtük nekik, hogy a három bejárat közül melyiken jöhetnek be az épületbe. Már a belépéskor kézfertőtlenítőt használtak, a folyosókon csak maszkban lehet közlekedni. Akadnak olyan tanulók, akik jelezték, hogy alapbetegségük van, így ők külön teremben kaptak helyet. Egyéb esetben egy teremben nyolc fő érett­ségizik, így összesen tizenhá­rom teremben vannak a diá­kok és felügyelőik, akik kesz­tyűt is viselnek - részletezte. A Mezőtúri Református Kol­légium, Gimnázium, Szak­gimnázium, Általános Isko­la és Óvoda intézményében is zavartalanul zajlott a tegnapi vizsga. Égerné Tamás Anna­mária főigazgató tájékoztatá­sa szerint nyolcvannégy diák jelentkezett az érettségire, és senki sem gondolta meg ma­gát. Ahogyan Tóth Alexandra Döniz sem. - Én tartottam a vizsgá­tól, és egy kicsit a többi nap­tól is félek, de úgy gondolom, ez ilyenkor természetes. Szá­momra elsőre nagyon kön­­­nyűnek tűnt a magyar fel­adatsor, de utána egy kicsit belebonyolódtam. A szöveg­értés nem volt annyira ne­héz, legalábbis a szöveg ré­sze, ám a kapcsolódó kér­dések között akadt néhány, amire több időt kellett szán­nom - összegzett a fiatal lány. Hozzátette, a második részben Fekete István Tolvaj című novellájának elemzése mellett döntött. Összességé­ben négyes osztályzatban bí­zik magyarból. A maszkot il­letően pozitívan nyilatkozott, mindenki jól tudta kezelni a helyzetet.­­ A folyosón kötelező volt viselni. A termekben két-két és fél méter távolságra ül­tünk egymástól. Rendszere­sen szellőztettek, belépéskor pedig kaptunk kézfertőtlení­tőt - avatott be. A jászberényi Terplán Zénó Ferences Gimnázium, Szak­gimnázium és Szakközépis­kolában szintén a járvány­ügyi előírásoknak megfele­lően zajlott az érettségi első napja. Az intézmény két nap­pali és egy esti tagozatos osz­tálya, összesen hetvenhárom tanuló vizsgázott. Nyolc tan­termet biztosítottak a diákok­nak, hogy a távolságtartási szabályokat be tudják tartani. Daróczi Erzsébet, Illés Anita, P. Pusztai Nóra, Szabó Lilla Laura A szolnoki Tiszaparti gimnáziumban is nagyon ügyeltek arra, hogy a diákok megfelelő távolságra üljenek egymástól Fotó: Csabai István A járvánnyal kapcsolatos folyamatosan­­ frissülő, hiteles információk: ISZOUON.hu így festett az idei feladatsor egy szaktanár szemüvegén keresztül - Az általam megkérdezett ta­nulók szerint jól megoldha­tó volt a szövegértési feladat, melynek témája a könyv törté­netéhez kapcsolódott. A szö­vegalkotás során érvelés és hivatalos levél között választ­hattak a vizsgázók. Érvelés­nél arra kellett választ adni, hogy milyen karrierlehetőség rejlik az élsportban, illetve a versenysportban. A fogalma­zásban az előnyökre és hátrá­nyokra összpontosítva formál­tak véleményt - felelte érdek­lődésünkre Szőrös Zoltán, a jászberényi középiskola ma­gyar nyelv és irodalom tanára. Míg a hivatalos levélben a formai követelményeket be­tartva, egy iskolai közössé­gi program szervezésével kapcsolatban írtak levelet az igazgatónak, az érettsé­gi vizsga második részében a műelemzés Fekete István egyik novellájához, az ös­­szehasonlító elemzés pedig Arany János és Tóth Árpád egy-egy költeményéhez kap­csolódott. Szőrös Zoltán el­mondta, hogy a tanulók véle­ménye szerint a novellaelem­zés könnyebben megoldható volt, ezért többen ezt válasz­tották. Karcagon az iskola bejáratánál maszkkal és kesztyűvel látták el az érettségizőket Fotó: Daróczi Erzsébet A Jászberényben vizsgázók többsége a novellaelemzés mellett döntött Fotó: Gémesi Balázs

Next