A Testnevelési Főiskola közleményei, 1989 (1-3. szám)
1989 / 3. szám - Beszámolók
temnek számít. Ez azt jelenti, hogy az egyetem nyolc karán (Bölcsészettudományi, Közgazdasági, Környezettervezői, Mezőgazdasági, Műszaki, Tanárképző, Természettudományi és Vendéglátóipari Kar) mintegy 16.000 hallgató tanul. Az egyetem évente 2800-3000 frissen végzett diplomást bocsát ki. A diákok nagyjából egyötöde jár a Bölcsészettudományi Karra, ahol tizenkét tanszék van: Angol- és Idegennyelvi, Etnikai és Nőtanulmányok, Gazdaságtudományi, Képzőművészeti, a Kommunikáció művészete, Politikatudományi, Színház-és Táncművészeti, Társadalomtudományi, Egészség-Testnevelés és Rekreáció , Történettudományi , Viselkedéstudományi, valamint Zeneművészeti Tanszék. 1. Egészség-Testnevelés és Rekreáció Tanszék Az Egészség-Testnevelés és Rekreáció Tanszék egy tágabb koncepció részeként tartozik a Bölcsészettudományi Karhoz. A Cal Poly-n ugyanis nemcsak hirdetik az értelmi és testi nevelés egyenértékűségét, hanem ennek szellemében is cselekednek. Már a tanszék elnevezése is sokat elárul a test és szellem egységét valló koncepcióból: Egészség-Testnevelés és Rekreáció Tanszék. A tanszék feladata nem csupán a testnevelő és rekreáció szakos hallgatók tanítása, hanem e mellett, egyenrangú célként az egyetem valamennyi hallgatójának oktatása gyakorlati és elméleti tárgyakban. Itt elsősorban nem arról van szó, hogy valamennyi kar hallgatói ezen a tanszéken vesznek órákat a legkülönbözőbb sportágakból, leggyakrabban talán karatéból, golfból, úszásból, teniszből, atlétikából, labdajátékokból, tornából stb. A dolog lényeg az, hogy az egyetemen a diákok általános műveltségének növelése érdekében - a választott szaktól függetlenül - vannak mindenki számára megfogalmazott követelmények a nyelvi kifejezőkészséggel, a környezetvédelemmel, a kulturális örökség megbecsülésével, a kreativitással, az alapvető társadalmi, gazdasági és politikai ismeretekkel, az önismerettel, a társadalmi beilleszkedéssel, a társas viszonyokkal és a fizikai állapottal kapcsolatban. Egyértelmű elvárás, hogy a hallgatóknak alapszinten meg kell érteniük a jó egészség kialakítására, megőrzésére vonatkozó követelményeket és képeseknek kell lenniük megfelelő fizikai állapot és közérzet fenntartására. Amennyiben ennek az elvárásnak nem tesznek eleget, nem kapnak egyetemi diplomát. És ami a legfontosabb, mindezt nemcsak elvi szinten várják el a hallgatóktól, hanem kötelezik őket arra, hogy olyan tantárgyakat is vegyenek fel az órarendjükbe, amelyek garantálják a megkívánt ismeretek, jártasságok és készségek elsajátítását . A hallgatók részvétele a sportban tehát ezen a szinten nem versenyszerű sportolást jelent, hanem a választott sportágak elsajátítását, illetve űzését, kezdő, haladó és középhaladó fokon. A diákok eredményeik alapján érdemjegyet kapnak, amely beleszámít összteljesítményükbe is. Testedzésre nemcsak a teljesen egészséges, ép hallgatóknak nyílik alkalmuk, hanem a mozgássérülteknek és különböző testi 10.