A Testnevelési Főiskola közleményei, 1989 (1-3. szám)
1989 / 3. szám - Beszámolók
sen alacsonyabb - megközelítőleg fele annyi - óraszámban tanítanak, mint a sportoktatók. (Ehelyütt csupán zárójelben utalok arra az egyébként igencsak fontos körülményre, hogy egyetlen olyan tanárkollégával sem találkoztam az egyetemen, akinek másodállása, mellékfoglalkozása vagy jövedelemkiegészítés céljából más rendszeres külső elfoglaltsága lett volna. Szakmai tevékenységük teljes mértékben oktató-és kutatómunkájukra koncentrálódhatott . Emellett bizonyos szakmákban esetenként részt vettek tudományos elképzeléseik gyakorlati alkalmazásában és általában aktívabban kapcsolódtak be - egyéni és intézményi szinten egyaránt - a város kulturális, társadalmi és politikai életébe. A napi munkához kitűnően felszerelt könyvtár áll a tantestület és az egyetemi ifjúság rendelkezésére, ahol a könyvtár állományban meg nem levő könyveket az igény leadása után 43 órás, belül beszerzik vagy megszerzik. A campuson egyébként hatalmas könyvesbolt is van, amely a szépirodalmi és szakkönyvek gazdag választékát kínálja. A könyvtárban írógépek, számítógépek, másológépek segítik az anyaggyűjtést és feldolgozást. Ezen kívül a tanszékeken külön erre a célra fenntartott helyiségben is vannak másológépek, amelyhez minden oktatónak kulcsa van és természetesen minden oktató használhatja, s használja is a gépeket a megfelelő kódszám ismeretében. Tanszéki szobám kulcsával egyidejűleg - külön kérés nélkül - a másolóhelyiség kulcsát és a gép működtetéséhez szükséges kódszámot vendégtanárként még én is megkaptam. Számítógépek is vannak a tanszékeken a szakirodalom nyilvántartásához, az oktatási és kutatási anyagok tárolásához, feldolgozásához stb. Ezek egy része összeköttetésben áll az egyetem számítástechnikai központjával, más kutatóközpontok komputereivel vagy alkalmasint egy-egy egyetemi tanár lakására kihelyezett terminállal, leegyszerűsítve a kutatócsoportok tagjai közötti kommunikációt és felgyorsítva az információcserét. A számítógépekkel kapcsolatos beszerzési, karbantartási és szakmai kérdések rendezése nem a tanszékek gondja, hanem a Cal Poly Computer Centeré, amelynek alapfeladata az oktató-és kutatómunka hatékonyságát növelő szolgáltatások megszervezése, biztosítása. Kezdeményező szerepet kell vállalnia a dokumentációt és információt segítő számítógépes módszerek, programok megismertetésében, elterjesztésében és ugyanakkor ki kell elégítenie a kutatási adatok feldolgozásával kapcsolatos legkülönbözőbb igényeket. A számításokat a kisebb volumenű adatokkal az oktatók maguk végzik, de amikor szükség van rá a központ szakemberei konzulensként bármikor közreműködnek. Nagyobb adathalmaz és összetettebb számítások esetén a lebonyolítás a programkészítéstől a végső eredmények kiszámításáig - a kutatók elképzelései szerint - a számítógépközpont munkatársainak kötelessége. Az egyetem legmodernebb gépekkel ellátott, kitűnően felszerelt számítógépes központjában két laboratórium állandóan a tanári kar rendelkezésére áll. Az egyik többfunkciójú, 24 órán át tart nyitva és a tanárok közül bárki hosszabb-rövid 196