Sport és tudomány, 1959 (3. évfolyam, 1-12. szám)

1959 / 1. szám - Tartalom

1959. ÉVI III. ÉVFOLYAMÁNAK ÖSSZEVONT TARTALOM­MUTATÓJA. SPORT ÉS TUDOMÁNY (A római számjelek jelzik, hogy a cik­k az évfolyamnak me­lyik havi számában jelent meg, az arab számjegyek pedig, hogy az illető számunknak melyik oldalán található.) ELVI ÁLLÁSFOGLALÁS, szemléletfejlesztés KERESZTY ALFONZ dr.: Hogyan lehet megállapítani, mil­yen formában van a sportoló.................................. II. 10. KERESZTY ALFONZ dr.—SZÜLE ÁGNES: Adatok a cyklárus testgyakorlatok terhelésének kérdéséhez IX 10. KOLBA VILMOS dr.: Az orrlégzés jelentősége sport­ban .................................................................................................. VI. 16. LIGETI IMRE dr. : A teljesítményfokozás lehetőségei I. 20. ORSZÁGOS ÉLELMEZÉSI ÉS TÁPLÁLKOZÁSTUDO­MÁNYI INTÉZET ÉLETTANI OSZTÁLYA: Hozzá­szólás a sportolók élelmezésének kérdéséhez .. .. 16. PÁLFAI JÁNOS: Szabad-e magas vérnyomással spor­tolni .................................................................................................. VIII. 10. PATER JANOS dr. Bioritmus és sport.......................... XII. 6. ZEMPLÉNI TIBOR dr.: A vitaminok szerepe a spor­tolók élelmezésében............................................................... ХП. 22. A vegetáriánus olimpiai bajnok „titka”.......................... VI. 7. Forradalmi változás a gyúrásban (dr. R. Kirsch) .. .. XII. 8. Hosszútávon versenyzők táplálkozása (S. Izrael) .. .. II. 18. Születik-e a vágtázó, vagy azzá lesz (T. Nett tanul­mánya, hozzászól Nemessuri Mihály dr.).................. X. 11. Tudományos irányzatok a sportolók edzésében (F. Carlile) ......................................................................................... IX. 13. MÓDSZERTANI KÉRDÉSEK, GYAKORLATI TANÁCSOK BALOGH LAJOS: Ter-Dvanesztán távolugrása .. .. IX. 18. BÁRÁNY ISTVÁN DR. : Hogyan alkalmazzák az inter­val­ módszert a vízilabdázók.......................................... VIII. 19. BÁRÁNY ISTVÁN dr.: Két új „száraz” gyakorlat mellúszóknak .................................................................... HL .11. BÁRÁNY ISTVÁN dr. : Semmi sem új a nap alatt? X. 4. BÁRÁNY ISTVÁN dr. : Úszásoktatási kísérletek a Császárban ................................................................................. VHI. 20. BÁRÁNY ISTVÁN dr.: Vita úszásban való lemaradá­sunkról és az új gyorsúszó technikáról.................. IX. 16. BUCHLER RÓBERT dr.: A rajtűrről.......................... VII. 5. ÉNEKES ÁRPÁD: A részidős edzésterhelés ökölvívás­ban ................................................................................................. XI. 20. ÉNEKES ÁRPÁD: Az erő fejlesztése ökölvívásban .. XII. 18. ERDŐS JENŐ: Házi edzőtábor a Pasaréti úton .... I. 14. GRANEK ISTVÁN: A magyar s­a­jak-kenu sikerek „titka” ......................................................................................... XI. 18. HEPP FERENC dr. : Hogyan ugrik Thomas?.................. IV. 35. KOLTAI JENŐ: 16.75-től nem egészen egy év alatt 18,16-ig .......................................................................................... VIII. 19. LADÁNYI GEDEON : Szakaszos edzés gyors­korcso­lyázásban ................................................................................. XII. 20. LAK­ATOS GYÖRGY dr.: Új utakon asztalitenisz sportunk......................................................................................... IX. 26. MÉRAI FERENC: Biztató kísérletek kézilabdázásban X. 26. OZORAY ZOLTÁN: Hozzászólás a kard-csapat világ­bajnoksághoz ................................................................................. IX. 5. PÁLFAI JÁNOS: Az interval­ módszer alkalmazása a sportjátékokban .................................................................. IV. 18. PÁLFAI JÁNOS: Lesz-e sport az asztaliteniszből? .. VHI. 22. PÁLFAI JÁNOS: Melyek a korszem edzésmódszerek? HI. 16. PÁLFAI JÁNOS: Milyen lehet a szakaszos edzés ököl­vívásban, kajakozásban és súlyemelésben.................. V. 12. PÁLFAI JÁNOS: Mi teszi oly naggyá Elliottot? .. .. I. 17. PÁLFAI JÁNOS: Tollszárfogás, vagy jobb erőnlét.. V. 6. PÁLFAI JÁNOS: VB-tanulságok és a magyar labda­rúgás ................................................................................................. I. 15. SZILVÁSSY ZOLTÁN: Uszonyos versenyhajók beál­lítása ................................................................................................. IV. 8. ZALKA ANDRÁS: Alkalmazható-e a szakaszos edzés­módszer a labdarúgásban................................................. IV. 14. ZALKA ANDRÁS: A megterhelés adagolásának rit­musa és az iramedzés .......................................................... XII. 16. ZALKA ANDRÁS: Ismétlés és változatosság a labda­rúgók edzésén .......................................................................... VHI. 18. A csúcsformát nem lehet kierőszakolni (F. Stückel­ber­ger n­yomán)................................................................................. XI. 12. Hogyan készítsük fel az országúti kerékpárosokat (L. M. Sc­esnyev nyomán).......................................................... XI. 22. Az elgörcsösödés a sportban.................................................. VI. 12. Amerikai edzésmódszer — magyar szemmel (Antal Gyula) .......................................................................................... VII. 18. Csuskarán a tornász állóképességéről.................................. V. 13. Kisebb módszertani közlemények, hírek, szakmai vi­ták ismertetése, sport­gyakorlati­­megjegyzések — minden számban. A személyiség nevelése.................................................................. HL 11. A. Konradsok edzéstitka (Dan Talbot nyomán) .. .. II. 15. A síugrás értékelése (H. Feldmann nyomán).................. I. 11. Elvek és eljárások az idősebbek testgyakorlásában Ш. 1­1. SPORTLÉLEKTAN BAKONYI FERENC dr.: Nagy diadalok és nagy ku­darcok lélektani magyarázata................................. IX. 6. BUCHLER RÓBERT dr.: Küzdelem a rajtláz káros hatásai ellen ........................................................... X. 16. NAGORNIJ V.: Az akaraterő növelése..................... II. 20. RUDIK, P. A.: A torna pszichológiai sajátosságai .. XI. 17. SZABÓ JÁNOS: A labdaérzék.........................................­ .. IV. 12. A sportlélektan, az edzés, a versenyzés..............­ .. IV. 17. A Magyar Szocialista Munkáspárt munkáspárt művelő­­déspollitikáj­ának értelmezése a testnevelés- és sportmozgalomban ................................................................. ANTAL JÓZSEF: Sportvezető és edzőképzésünk új rendszere ..................................................................VI. 8., BÁRÁNY ISTVÁN dr.: Kodály Zoltán a zeneművé­szek sportolásának szükségességéről.......................... CZIRJÁK JÓZSEF: Testnevelés — testgyakorlás —­­testművelés — sport.................................................................. DOBOZY LÁSZLÓ: A sporte­gyesületi alapszabályok­ról és a választásokról.......................................................... DOBOZY LÁSZLÓ: A sportmozgalom ötéves tervéről tanácskozott az MTIT.......................................................... DOBOZY LÁSZLÓ: A sport szerepe a falu szocialista átszervezésében.......................................................................... DOBOZY LÁSZLÓ : A tömegek foglalkoztatásának célja és formái......................................................................... DOBOZY LÁSZLÓ: Szabadság és felelősség.................. ERDŐS JENŐ: A társadalom alkotó ereje és a sport ERDŐS JENŐ: Az MSZMP művelődéspolitikai irány­elvei és a szakirodalom .................................................. ERDŐS JENŐ: Távlatok (Alkotmányunk és testneve­lésünk) .......................................................................................... HEPP FERNC dr.: A „tömegsport” fogalmi meghatá­rozása ........................ .................................................................. HEPP FERENC dr.: A tömegsport vitájához .. .. HEPP FERENC dr.: Testnevelési Tudományos Kutató Intézet ......................................................................................... HEPP FERENC dr. : Tömegsportunk fejlesztési elvei­ről ................................................................................. .. .. HORÁNYI SÁNDOR: Fektessük szilárdabb alapokra tömegsportunkat ....................................................................... JANISCH GYULÁNÉ: Májusi ünnepek .......................... KÁDAS ISTVÁN: A sportmozgalom és a szakszerve­zetek .......................................................................... .................. MEURER H.: Miért életfontosságú a markizmus- leninizmus tanu­lmányozása a testnevelő szakem­berek számára ......................................................................... NIKOLAI FERENC dr.: A tömegsport, versenysport, eb­sport viszonyának elvi-pedagógiai alapjai.................. ROSTÁS GYÖRGY : Tömegsport, vagy tömegek test­nevelése ......................................................................................... SZABÓ KÁROLY: A testnevelés a művészképzésben TÓTH DEZSŐ: A testnevelési tudományos munka és feladatai az MSZMP m­űvelőd­éspolitiikáj­ának fé­nyében ..................................................................IX. 3., X.­­ TUDOMÁNYOS KUTATÁSOK BALOGH LAJOS: Eljárás az erőkifejtések megállapí­tására filmfelvételekből............................................ 7., DOBÓ FERENC dr. Hátszél, ellenszél — matematikai alapon GRANGE S. B.: A tudomány szerepe az ausztrál sportsikereikben.......................................................................... HEPP FERNC dr. : A második jelzőrendszer szerepe a sportmozgások tökéletesítésében.................................. HEPP FERENC dr.: A moszkvai Tudományos Kutató­intézet munkája .......................................................... V. 7., HEPP FERENC dr. : A tudomány a gyakorlatért Moszkvában.................................................................................. HEPP FERENC dr. : Az általános mozgásügyesség új fogalma .......................................................................................... HEPP FERENC dr. : Már fiatal korban alakítsuk ki a mozgásügyességet .. .. . ................................................ KOLTAI JENŐ: Izomerő és teljesítmény .. .. .. 12. KO­VÁC­S GÉZA: A munkaszüneti testnevelés .. .. ÖRMÉNYI IMRE ÉS RIED JÓZSEF: A jól felkészült sportolók teljesítményein kevésbé mutatkozik meg a külső tényezők hatása .................................................. PÁLFA­ JÁNOS: A TF hallgatói a sporttudományos kutatómunkában.......................................................................... PÁLFAI JÁNOS: Sportjáték világrangsor — új mód­szerekkel .......................................................................................... SPORTEGÉSZSÉGÜGYI KÖZLEMÉNYEK ÁLDOR TIBOR dr.: Fiatal sportolók helyes táplálko­zásáról .......................................................................... BOTÁR ZOLTÁN dr.: A feltételes reflex és a labda­rúgó teljesítmény .................................................................. CSÍN­ÁD­I JENŐ dr.: Iskolai testnevelés és termelő­munka ............................................................................................... EPER TIVADAR dr.: A szív teljesítőképességének megítélése fiatal, hipertóniás sportolókon .. .. HOVORKA GYÖRGY dr. : Hozzászólás a hosszútávon versenyzők táplálásához .................................................. KERESZTY ALFONZ dr. : Egészségügyi tanácsok VIH. 3. vn. 8. XII. 5. HI. 24. V 14. XII. 3. VI. 3. IH. 14. IV. 3. XI. 7. VI. 18. VIH. 6. XII. 12. VI. 5. H. 3. I. 3. vv. 14. V. 3. vn. 3. XII. 3. IV. 16.1­ II. 8. VII. 7* ., XI. 3. XI. 8. XII. 15. XI. 24. X. 5. VI. 23. II. 13. XI. 5. IX. 24. XI. 14. XI. 16. VH. 12. I. 18. III. 8. XI. 23. VIH.10. X. 27 IX. 21. II. 19. VI. 28. Q ч с

Next