Tanító, 2014 (52. évfolyam, 1-10. szám)
2014-12-01 / 10. szám
Összesen: 2 pont Az 1. feladat megoldásával elérhető pontszám öszszesen: 19 pont 2. FELADAT: Petőfi kihágásai - állítások igazságtartalmának megítélése páros munkában A feladatok és az értékelés: megegyezik a 4. évfolyam döntős feladatsorának 4. feladatával (lásd: TANÍTÓ 2014/szeptember/30. oldal) A 2. feladat megoldásával elérhető összes pontszám: 13 pont 3. FELADAT: Feladatlap megoldása páros munkával. A feladatlap: Keresd a kakukktojást! Húzd alá, amelyik nem illik a sorba! a) Pesti Magyar Színház (Rákóczi út 1-3.), 1837, Erkel Színház, Nemzeti Színház (1840.) b) Szigligeti Ede, Petőfi Sándor, Nemzeti Színház, Jókai Mór, Szökött katona c) vőlegény, előadás, rossz szöveg, Julcsa, nagymama d) Örömfy Vidor, Sólyom Sándor, Pönögei Kis Pál, Duna, Füstfaragó, Sió, Borostyán Helyes válasz és értékelés: a) Erkel Színház (1 pont) Indoklás: A többi szó az első Pesten épült színházzal kapcsolatos. (2 pont) Összesen: 3 pont b) Jókai Mór (1 pont) Indoklás: A többi szó a Szökött katona című előadással kapcsolatos. Jókai Mór nem lépett fel az előadáson. (2 pont) Összesen: 3 pont c) nagymama (1 pont) Indoklás: A többi szó a Szökött katona című előadással kapcsolatos. A nagymama szó helyett a kisasszony szót kellett volna mondani Petőfi Sándornak, de ő a vőlegényt mondta. (3 pont) Összesen: 4 pont d) Duna (1 pont) A többi szó mind Petőfi Sándor álneve volt (2 pont). Összesen: 3 pont Ha a páros csak jó szót húzott alá, de nem indokolt, nem jár pont. Pontlevonás jár, ha hiányos az indoklás. A 3. feladat megoldásáért elérhető összes pontszám: 13 pont 4. FELADAT: Szövegalkotás csoportmunkával A feladat: a) A verseny korábbi fordulóiban egy szép sétán Petőfi emlékeket kutattatok a belvárosban, és ellátogattatok a Petőfi Irodalmi Múzeumba is. Gondoljatok vissza arra, hogy mi mindent láttatok, és írjatok egy rövid szöveget, amelyben másoknak is ajánljátok az egyik programot! Az alábbi címek közül választhattok: Petőfi-kiállítás a múzeumban Séta Petőfi nyomában .) Ha elkészültetek, a csoportból a legjobb felolvasó úgy mutassa be a szöveget, hogy kedvet ébresszen a hallgatóságban a programhoz. A fogalmazást és az előadást is értékeljük! (Megjegyzés: a felolvasáshoz kapjanak felkészülési időt a gyerekek.) Az értékelés szempontjai: Szövegalkotás: Tartalom: pontos és megfelelő mennyiségű információ, a szövegformának (ajánlás) megfelelő stílus és szerkezet, szöveg koherencia. Maximális pontszám: 10 pont Előadásmód: szép kiejtés, a szövegformának megfelelő kifejező előadásmód, kapcsolattartás a hallgatósággal. Maximális pontszám: 8 pont Az esetleges hibákat, hiányosságokat pontlevonással értékeljük. Megoldási minták: „Kedves Barátaim! Egy szép napon megnéztük a Petőfi Irodalmi Múzeum kiállítását. Nekünk tetszett, mert sok olyan dolgot megtudtunk Petőfiről, amit korábban még nem tudtunk. Megnézhettük néhány régi bútorát és a Pilvax kávéház egyik asztalát. Fülhallgató segítségével meghallgathattuk verseit. Beöltöztünk régimódi ruhákba, ami azért volt jó, mert megtudhattuk, hogy napjaink előtt mit viseltek az emberek. Azért ajánljuk ezt a múzeumi kiállítást, mert nem csak jó szórakozást, hanem új információkat is nyújtott." „Kedves Hallgatóim! Egy igen érdekes, felfedező sétát tettünk Budapest belvárosában. Petőfi emlékeket kutattunk. Megnéztük Petőfi iskoláit, a lakóházat, amelyben élt, és eljutottunk egészen Dunáig, a Petőfi-szoborhoz. Lélegzetelállító látványt nyújtott a panoráma. Rengeteg érdekes helyen jártunk: a Nemzeti Múzeumnál, a hajdani Marczibányi-háznál, valamint ellátogattunk Petőfi családtagjainak sírjához is. Ott kicsit elidőztünk, hogy elrendezzük egy kicsit magunkban a sok-sok információt. Végül is remek móka volt, és remélem, máskor is megadatik nekünk erre a lehetőség. ..Ti is próbáljátok ki, nem bánjátok meg!” A 4. feladat megoldásával elérhető maximális pontszám: 18 pont Megjegyzés: Javasoljuk, hogy a fogalmazások felolvasására lazításképpen a 6. feladat (l. Villámkérdések) megoldása után kerüljön sor. 5. FELADAT: Állításokból az irodalmi múzeumban megfigyelt tárgyak közül öt felismerése körülírás alapján. A tárgyak nevének leírása csoportmunkával. A feladatsor: megegyezik a 4. évfolyam döntős feladatsorának 6. feladatával. (lásd: TANÍTÓ 2014/szeptember/31. oldal) Értékelés: minden jó válasz 1 pontot ér, ha a 3. és 4. kérdésre nem teljes a válasz, nem jár a pont. Az 5. feladat megoldásával szerezhető összes pontszám: 5 pont 6. FELADAT: Villámkérdések megválaszolása csoportmunkával. Minden csoport sorban egy-egy kérdést kap. Öt csapat esetén legalább 20 kérdés javasolt, ez csapatonként négy kérdést jelent. Minden jól megválaszolt villámkérdésre 2 pont adható. Ha nem tudja a választ a csoport, szabad a gazda: pontrablás. A pont annak a csoportnak jár, aki először megadta a helyes választ. Ezt a zsűri így értékeli: hiányos válasz esetén 1 vagy 0,5 pont levonás a megoldásért adható pontszámból. Pontrablásért 1 -2 pont jár.