Károlyi István (szerk.): Tudományos Gyűjtemény 21. évfolyam, 1837
10. szám - Warga János : Nevelési Elvek. 42-60
( 52 ) ehetség kezdje és vigye a? jó szerepet, az érzéstehetség minden lépcsői és fokai, az ismeréstehetség azon lépcsőire 's fokaira legyenek visszahatok, a* kivánásié folyvást hasson vissza az azon lépcsőn és fokú érzésire, vagy röviden : az érzés és kívánás-tehetségek , az ismerésire 's ez folyvást magára visszahatva, emelkedjenek. 11. §. Ezen elvből önkényt folyik, hogy a* tehetségeket a' fejtésben mind folyvást emelni kell, még pedig először is az ismeréstehetséget, azután az érzésit, és kivánásit, annyira, hogy még a' kivánási tehetségeket sem szabad elnyomni, hanem irányzani. A' vagyon ösztön, irányozva nemes érzés által vissza tartóztat a' rút fösvénységtől, 's rugóul szolgál a' legnagyobb jótéteményre a munkára, szorgalomra és iparra, mellyek hatalmas emelései társasági tételünknek és szerencsénknek. A becsület-vagy valódi nemes érzelemre épülve, nem csak a* nemtelen, és ostoba kevélységtől ment meg, de nemesenérzelemre emelve, mind mást becsületben tartani; mind másoktól azt illendőn viszont megkívánni tanít. Az érzéstehetségből kelnek a' legmagasabb érzemények, a'szép , az erényes, és Vallás iránt, mellyek az érzések nyomása által egészen elmaradnak, vagy pedig az ismerésrehatás nélkül egészen elferdülnek, mind két esetben az emberiségnek legnagyobb kárával, mondhatnám leglényegesb jegyeivel: az Ízléssel, erénnyel és vallással. A' kívánás és érzés-tehetség tárgyainál a' magára visszaható ismerés tehetség mindent beható gondolkozással fontol meg, így az embert figyelmes, és önálló gondolkozóvá fejti. 12. §. A' tehetségek fejtése, 's azok viszonya, teljes kifejtés végett megkivánják a' fejtő hatók ismerését és mellyek szinte csak előre vive, és csak elvbő be-hozva munkálhatnak ható-