Új Pedagógiai Szemle, 1993. július-december (43. évfolyam, 7-12. szám)
1993 / 7-8. szám
XLIII évfolyam 7-8. szám 1993 TARTALOM Különoldal VI. NEVELÉSÜGYI KONGRESSZUS Aggodalmak és remények /5 Köpeczi Béla: Miért rendezzünk Nevelésügyi Kongresszust? /6 Kérdések egy kongresszus előtt — Farkas István, Horn György, Mészáros István, Schüttler Tamás, Takács Géza(Szerk.: Takács Géza) /11 Bankó Sándor-Bender Katalin-Tóth Attiláné: A jövőre gondolva változtassunk az oktatáson /23 MÚLTUNKBÓL P. Miklós Tamás: A gyermek(tanulmány) évszázada? /32 DOKUMENTUM Péterfy Sándor: Az 1848-iki Tanügyi Kongresszusról /37 Ф Szabó Judit: Vizsgák, vizsgarendszerek - máshol, másképpen /59 Fülöp Márta: Pedagógusok nézetei a rivalizációról /74 Bábosik István: A spontán kirekesztődés mint iskolai ártalom /86 Szekszárdi Ferencné: A pedagógiai gyakorlat jellegzetes konfliktusai /95 Hunyady Györgyné: Pedagógia és szépirodalom /107 Kovács Sándor: Kommunikációs viszonyok az osztályban — téri pozíció, térfelosztás /115 Szauder Erik: Az oktatásban alkalmazott dráma értelmezése /119 NÉZŐPONTOK Nyolc kérdés Thorsten Husén professzorhoz (Szabó L. Tamás) /128 Szerkesztőségünk „vendége” volt Majzik Lászlóné III. (Lukács Judit-Takács Géza) /134 LÁTÓKÖR Bóra Ferenc: A szeretet és a nevelés néhány összefüggése /147