Új Pedagógiai Szemle, 1994. július-december (44. évfolyam, 7-12. szám)
1994 / 7-8. szám
nr . 1994 /10. SZÁM XLIV. ÉVFOLYAM Tartalomjegyzék Halász Gábor: Közoktatás-politika Magyarországon a 90-es évek elején................................................................................................. 3 Csorna Gyula: A törvény szelleméről.............................................. 21 Mátrai Zsuzsa: A helyi tantervek szerepe a tömegoktatásban . . 37 Váriné Szilágyi Ibolya: Másság, különbözőség, együttesség: a felelős állampolgár születése .......................................................... 44 VILÁGTÜKÖR Vaszilij V. Dávidov: A gyermekek és a fiatalok helyzete a mai Oroszországban ............................................................................... 51 Ulf Preuss-Lausitz: Megváltozott gyerekek - változó iskola .... 56 Assessing Learning Achievement - A tanulmányi eredmények változásának értékelése (Válogatta és fordította: Majzik Lászlóné) 63 Török Judit: Egy matematikatanár angliai tapasztalatai............ 83 MONITOR ’93 Vári Péter: Miért Monitor? ............................................................. 93 Horváth Zsuzsanna: Olvasás, szövegértés ..................................... 97 Tompa Klára: Matematika ................................................................109 Wart Péter: Természettudomány..........................................................121 Vári Péter: Számítástechnika.............................................................125 Vári Péter: Következtetések................................................................129 LÁTÓKÖR Egy elmaradt válasz helyett - Válogatás Juhász-Nagy Pál műveiből ..............................................................................................135 Természet - hit - tudás — Válaszok egy körkérdésre.....................139 Szakály Andrea: ,A mai helyzet törvényszerű és elkerülhetetlen” 161 Csorba F. László: Válasz saját kérdéseimre .....................................163 Nincs természetteremtés van! - Beszélgetés Barsi Balázzsal (Both Mária-Csorba F. László) ..........................................................169 .A bagoly ne pusztán annyit jelentsen, hogy ott gubbaszt a sarokban!” — Beszélgetés Persányi Miklóssal (Both Mária-Csorba F. László)............................................................................................179 NEMZETISÉGI NEVELÉS Drahos Ágoston: A nemzeti kisebbségi intézmények tanítási nyelve és az azonosságtudat................................................................183