Az Új Pedagógiai Szemle melléklete, 1997 (1-9. szám)

1997-12-01 / 9. szám

Óvodai nevelés országos alapprogramja Magyarországi Montessori Óvodai Program Célunknak tekintjük, a boldog, derűs gyermekkor biztosítását. Az óvónő állandó odafigyeléssel és segítségnyújtással minden gyermek érzelmi biztonságának meg­teremtésére törekedjen. Optimálisan fejlessze a gyermekek magatartását, adottsá­gait, képességeit. A tehetségek kibontakoztatása, a hátrányos helyzetekből adódó esetleges különbségek csökkentése is fontos feladat. A másság elfogadására és a toleranciára nevelés, valamint az önállóságra, a kreativitásra, a problémák megol­dására nevelés kiemelt helyen szerepelnek a programban. Montessori egyik alapel­ve: „Segíts nekem, hogy magam csinálhassam!” érvényesüljön. A szeretet hassa át az óvónők és a gyermekek minden munkáját. Meggyőződésünk - Montessori felfogásával egyetértve -, hogy a gyermekek saját tapasztalataik alapján jutnak a tudáshoz. Ezért életüket úgy szervezzük meg, olyan játékokat, eszközöket bocsátunk a rendelkezésükre, amelyekkel önálló­an manipulálva megszerzik a mindennapi lét tevékenységeihez, önmaguk ellátásá­hoz szükséges ügyességet. A Montessori által kifejlesztett eszközökkel foglalatos­kodva - ami a gyerekeknek elmélyült tevékenységet nyújt - alapvető ismereteket szereznek. Megtanulják a dolgok alaptulajdonságait, gyakorolják az összehasonlí­tást, az azonosságok és különbségek felismerését. Saját tapasztalataik alapján rájönnek az összefüggésekre, és ezzel megalapozzák az elvont gondolkodást. Az állandó szabad kommunikáció segíti önkifejezésüket, bővíti szókincsüket. Játéko­san előkészítik kezüket az írásra, ismerkednek a betűkkel. Megkedvelik a verset, mesét, dramatizálást, a rajzolást, festést és egyéb művészeti tevékenységeket. Arra törekszünk, hogy a gyermekek környezetében minden szép legyen. Biztosítsuk minden fajta játéktevékenység megvalósulásának feltételeit, kiemel­ten az építő, konstrukciós és szerepjátékok megvalósulása és gazdagítása érdeké­ben. Teremtsük meg annak lehetőségét, hogy ismerjék fel a természet szépségeit, leljék örömüket a dalolásban, zenehallgatásban, a művészi alkotásokban. Tanulják meg szeretni és védeni a természetet, az állatok és növények ápolását, gondozását, ezek fontosságát. Az egészséges életmód, táplálkozás és szokások kialakítása, a testi erőnlét fejlesztése az egyéni adottságok figyelembevételével folyamatos. A Magyarországi Montessori Óvodai Programot választó óvodáknak a vegyes korcsoportok szervezését javasoljuk. A napirend délelőtt 11 óráig a szabadon választott játékkal (a különböző játékszerekkel és a Montessori eszközökkel), a csendjátékkal, valamint a mindennapi élethez tartozó tevékenységekkel (növény- és állatgondozás, háztartási munkák, rendrakás, teremdíszítés, könyvnézegetés, rajzolás, festés, éneklés stb.) gazdagon telik el. Hetente egyszer kerül sor szerve­zett testnevelés és ének foglalkozásra. 11 óra után a szabadban játék, séta, kirándulás, mozgásos tevékenységek és élmények megszervezésére van lehetőség. ----- OKI97MMOOVI Tantervi adatbank —— MINŐSÍTETT ÓVODAI PROGRAM okj — Országos Közellátási Intézet

Next