Új Pedagógiai Szemle, 2002. január-június (52. évfolyam, 1-6. szám)
2002-01-01 / 1. szám
2 2002. ÉVI TARTALOMJEGYZÉK Jakab György - Falus Katalin: Erkölcsi nevelés - etikaoktatás 7-8/52 Kerber Zoltán: A tantárgyi obszerváció néhány tanulsága 12/3 Knausz Imre: Műveltség és autonómia 10/3 Kőrösné Mikis Márta - Földes Petra: Esettanulmányok az innovatív pedagógiai gyakorlat bemutatására 3/49 Liskó Hana: Cigány tanulók a középfokú iskolákban 11/17 Loránd Ferenc: Az iskolai minőség tartalma és a hátrányos helyzetűek szükségletei 4/16 Maróti Andor: Lehet tanulni egy életen át? 7-8/3 Még mindig társadalomismeret! (Falus Katalin - Jakab György) 3/3 Mihály Ildikó: Rachel Cohen a betűvilág kisgyermekkori, számítógéppel segített felfedezéséért 3/41 Mihály Ottó: Az EU-dimenzió: tantervek, programok és az adaptáció lehetőségei 1/4 Monoriné Papp Sarolta: Hogyan tovább? Minőségirányítás a közoktatásban 10/34 Nagy Mária: Tanulók, munkaterheik és iskolai eredményességük 12/16 Rowe, Don - Huddleston, Ted: Állampolgárságra és demokráciára nevelés az angol iskolákban 3/31 Rózsa Csaba - Vári Péter - Auxné Bánfi Ilona - Felvégi Emese - Szalay Balázs: Gyorsjelentés a PISA 2000 vizsgálatról 1/38 Szalay Balázs — Vári Péter - Auxné Bánfi Ilona - Felvégi Emese — Rózsa Csaba: Gyorsjelentés a PISA 2000 vizsgálatról 1/38 Társadalomismereti tananyagok adaptációja Magyarországon (Falus Katalin -Jakab György) 1/3 Vári Péter - Auxné Bánfi Ilona - Felvégi Emese - Rózsa Csaba - Szalay Balázs: Gyorsjelentés a PISA 2000 vizsgálatról 1/38 Vass Vilmos - Horváth H. Attila: Az európai oktatási programok hazai adaptációs lehetőségei 1/16 Konferencia Báthory Zoltán: A rendszerszintű oktatási felmérések néhány tanulsága 2/31 Csapó Benő: A tudáskoncepció változása: nemzetközi tendenciák és a hazai helyzet 2/38 Halász Gábor: Hazai és nemzetközi törekvések az iskolai értékelés rendszerében 2/7 Horváth Zsuzsanna: Reflexiók a tanórai értékelésről 2/46 Hosszú távú fejlesztési folyamat vagy divathullám? Pódiumvita [Schüttler Tamás) 7-8/139 Kern Éva: Minőségi kör a fegyelemért 7-8/133 Környei László: A mérés és értékelés oktatáspolitikai funkciói 2/3 Liskó Ilona: A hátrányos helyzetű tanulók oktatásának minősége 2/56 Mátrai Zsuzsa: A standard vizsgáztatás tapasztalatai Nagy-Britanniában 2/22 Szentkuthy Károlyné: Magyar nyelv és irodalom minőségi kör 7-8/129 Tóth Tiborné: A Shiba-díj üzenete 7-8/114 nézőponton A liberális oktatáspolitika mindig a gyerekek pártján van - Beszélgetés Horn Gáborral, a Szabad Demokraták Szövetségének ügyvivőjével (Schüttler Tamás) 3/80 A modernizációt segítő reformok elodázhatatlanok - Interjú Magyar Bálint oktatási miniszterrel (Schüttler Tamás) 9/3