Új Pedagógiai Szemle, 2002. július-december (52. évfolyam, 7-12. szám)

2002-09-01 / 9. szám

ROMA-MELLÉKLET 182 SZEMELVÉNYEK A DÍJNYERTES PÁLYÁZATOKBÓL Aktív Soproni Ifjak Az Aktív Soproni Ifjak évközi és nyári képzéseket szerveznek a demokrácia fejlesztésének ér­dekében diák-önkormányzati vezetőknek és pedagógusoknak. A komplex képzési csomag témái: © Önismeret. © A demokrácia mint a szabadság eszköze © Csoportépítés, csoportdinamika © Kommunikáció, tárgyalástechnika © Együttműködés © Hálózatépítés, információáramoltatás © Programszervezés © Forrásteremtés, pályázatírás © Konfliktuskezelés, problémamegoldó módszerek © Diák-önkormányzati alapismeretek, diákönkormányzás © Diák-önkormányzati menedzsment, szervezet, küldetés © A panaszkezelés mindennapi technikái © Diákjogok, érdekérvényesítés © Önkormányzatiság, döntéshozatal © Vezetői ismeretek, asszertív készségek © Értékelés, dokumentáció © Média, PR, szervezeti kommunikáció © Önkéntesség © Drogprevenció Önismeret — Az önismeret mint képzési elem azért került az első helyre, mert nagyon fontosnak tartjuk, hogy a fiatalok, ha vezetőkké, felelősségvállaló személyiségekké akar­nak válni, ismerjék személyiségüket, tudják, melyek azok a tipikus helyzetek, amelyeket nehezen oldanak meg, fel tudják dolgozni az alapvető kapcsolataikat, legyenek tisztában problémamegoldó attitűdjükkel és a csoportokban vállalt szerepeikkel. Célunk a tudatos­ság növelése. A demokrácia mint a szabadság eszköze . A modul lényege, hogy a fiatalok felismerjék, hogy egy változtatható rendszerben élünk, környezetünk szabályai megváltoztathatók. Fon­tos továbbá ez az egység azért is, mert átfogóan tekinti át a képzéssorozat elemeit, azok kapcsolatait egymással. Csoportépítés, csoportdinamika — A képzéssorozat minden elemén végigvonul a törődés vezetők részéről, melynek célja a csoport munkakedvének, motiváltságának fenntartása, csoportok létrejöttétől kezdve a munkák, beszélgetések vezetésén át az értékelésig ezt a fo­lyamatot (csoportdinamika) tudatosan kívánjuk irányítani. Célunk az, hogy a civil, ifjúsági, . .

Next