Állami főreáliskola, Versec, 1913

később az ezredévi kiállítás adott alkalmat növendékeinknek arra, hogy Magyarország fővárosát is megismerhessék. Ezután jó pár évet az intézeti kirándulások foglalnak le, csak 1902-ben találkozunk újra egy harminc tagú csapattal, amint a Versecztől másfél órányira fekvő Báziáson hajójegyet vált, hogy négy napig ne lássa otthonát, hanem élvezze a természet egyik leg­nagyobb csodáját, az Alduna szépségeit. Ezen kirándulást, mely Herkulesfürdőt is útbaejtette leírta Waldherr József, a természetrajz tanára az az évi Értesí­tőben, s így igen nagy szolgálatot tett a kirándulás általunk is vallott céljának, hogy t. i. a látottak az ifjúság tanulmányainak tökéletesbítésére szolgáljanak. Mert akármilyen érdeklődéssel viseltetik is az ifjú a természet szépségei iránt, a látott és hallott újságok mégis csak rendezetlenül rakódnak le agyá­ban, s a nyomban fel nem emészthető anyagot csak szakszerű magyarázat alapján tudja — ha egy pár nappal később is — magáévá tenni. Hogy ezen állításunk igazságát egy épen a verseczi főreáliskola tanul­mányi kirándulásaiból vett példával igazoljuk, fölemlítjük, hogy mikor a leg­közelebbi kirándulást tették a magyar tengerpartra, a kirándulás vezetői Várhelyi Ferenc és Janell József, aki az előbb említett aldunai úton Wald­­herr József társa volt, hogy a tanulókat a látottak írásba foglalására buz­dítsák, 20 koronás pályadíjat tűztek ki a legjobb leírásra. De nem adhatták ki a díjat, mert nem akadt a résztvevő 35 tanuló közül egy sem, aki e lát­szólag könnyű feladatnak megfelelt volna. Pedig hogy lett volna mit írni Fiuméról és környékéről, a nyolc óráig tartó halászatról, mely élvezetben a fiumei biológiai intézet igazgatója — Garády Viktor — részesítette a kirán­dulókat, azt az Értesítő száraz adataiból is lehet következtetni. Ezen kirándulást a vallás- és közoktatásügyi miniszter úrnak 1905-ben megjelent azon rendeletén felbuzdulva tették tanulóink, mely rendelet arra irányítja a középiskolák figyelmét, hogy a kirándulások hazánk külön­böző vidékeinek megismerését is szolgálják eddigi céljaik mellett. Ugyan­ezen rendelet tette lehetővé a kirándulási alap megteremtését, s három év múlva már azt olvassuk egy kirándulás rövid referádájának a végén, hogy „8 jó tanulónak költségeit (112 K) a kirándulási alap fedezte“. 1908 június 27—29-én volt ez a kirándulás Resiczabányára, ahol megtekintették a kohókat, az acélgyártás módozatait, a vasöntést, vaspáncél- és síngyártást, s a híres Lándl-féle vízműveket, mely technikai csodákhoz­ még az út vadregényes szépségét számítva elképzelhetjük a hatást, melyet a fiatal, fogékony kedélyekre e háromnapos út tett. Ugyancsak ezen technikai­ és természeti szépségek honába rándult két év múlva az V. osztály 13 tanulója Gábor Áron és Szentirmay Ottó tanárok vezetésével 1910 pünkösd vasárnapján. Anina és Oravicza volt a kirándulás célja; útba ejtették Marilla-fürdőt, s útközben nem egy alkalommal szíves ven­déglátókra találtak.

Next