Magyar királyi állami fiú felső kereskedelmi iskola, Veszprém, 1919

[REV ‘ 98 REV2010 1919—1920.iskolai év története. Az elmúlt évvel iskolánk fennállásának 25. évét töltötte be. Jelentős idő egy iskola történetében is. Az iskola életének e határkövénél visszapillantást kell vetnünk a múltra, s meg­állapítani a negyedszázados munka eredményéből azt, hogy az iskola betöltötte-e hivatását teljesen, vagy miféle gátló kö­rülmények akadályozták hivatásának teljesítésében. A felső kereskedelmi iskolák célja szakismeretekkel ellá­tott, erkölcsi és hazafiúi érzéssel telített olyan abszuirensek képzése, akik élethivatásul közgazdasági életünk különböző ágazataiban való aktív részvételt választják. Hogy iskolánk milyen mértékben teljesítette feladatát, végzett tanítványai közül számszerűleg hányan léptek arra a pályára, amelyre az iskolában előkészültek, s ott milyen mértékben érvényesültek, az pontos adatokkal, tekintve hazánk jelenlegi szerencsétlen helyzetét, megállapítható nem volt. A mostani kedvezőtlen viszonyok egyáltalában nem al­kalmasak arra, hogy iskolánk történetének az elmúlt korsza­káról méltóan megemlékezhessünk, miért is a múltra vonat­kozó részletesebb megemlékezést és méltatást későbbi nyugod­­tabb időre voltunk kénytelenek halasztani. Ha az iskola eredményeit jelen esetben nem is méltatjuk kellő érdemében, mégis célravezetőnek találjuk, hogy kitérjünk azokra a fő gátló körülményekre, amelyek az iskola munkás­ságot hátrányosan befolyásolták s amelyek, miután az összes kereskedelmi iskoláknál éreztették hatásukat, bizonyos reformok létesítésére sarkalták intéző köreinket. Sajnos, közgazdasági életünk kellő méltatásban eddig nem részesült. Felső kereskedelmi iskolánk volt ugyan fölös számmal és akkora tanuló sereggel, amely a közgazdaságilag sokkal fejlettebb és népesebb Német-, vagy Angolország igé­nyeit is sokszorosan fölülmúlta. A fő hiba a tanuló­anyagunk­ban volt. A tanulók nagy kontingense nem azért kereste fel a

Next