Farkas Gábor (szerk.): A Dunántúl településtörténete IV. 1867-1900 - Településtörténeti konferencia anyaga (Veszprém, 1982)

II. TELEPÜLÉS- ÉS IGAZGATÁSTÖRTÉNETI SZEKCIÓ

tásügyi szervek, még Hóman Bálint vallás- és közoktatásügyi mi­niszter is nagyon melegen méltatták a hitközségnek az iskola lé­tesítése és 40 évi fenntartása körüli érdemeit, a miniszter még át is vette az értesítőben hangoztatott 1857. évi alapítás gon­dolatát. Ezzel az iskola elvesztette felekezeti jellegét,benne szom­baton is folyt tanítás, de sokat vesztett kereskedelmi jellegé­ből is. Valami alacsonyabb rangú gimnázium félévé alakult. Az 1933-ban /a gazdasági válság mélypontján/ végzett 35 tanuló kö­zül 15 "tisztviselői", 8 katonai, 5 vasutas­, 3 jegyzői 1-1 ta­nári, gazdatiszti, postatiszti pályára ment, mindössze kettő lett kereskedő. Jegyzetek Az iskolaalapítás előzményeit az 1979. október 29-30-án Sik­lóson tartott déldunántúli regionális művelődéstörténeti konfe­rencián adtam elő, és remélhetőleg a konferencia kiadmányaiban meg is fog jelenni. Az iskola tényleges adataiban többnyire az iskola 1899-1946 évi értesítőire támaszkodtam. Ezekre részleteiben nem utalhat­tam. Az 1891-1912 évekről kitűnő adatszerű összefoglalást is ad Bán Samu: Israelitische höhere Handelsschule in Nagykanizsa­. Nagykanizsa 1913. c. dolgozata, Az előzmények sok jó adata Vil­lányi Henrik: A nagykanizsai izraelita hitközség tanintézeteinek története. Nagykanizsa 1891. c. művében, bár értékeléseivel nem mindig érthetek egyet. A magyar kereskedelmi iskolai oktatás legjobb összefoglalása Vincze Frigyes: A középfokú kereskedelmi szakoktatás hazánkban és a külföldön. Bp. 1935. Ennek legmoder­nebb összefoglalása Ravasz János: A magyar nevelés története a feudalizmus és kapitalizmus korában. 3. kiad. Bp. 1968. A keres­kedelmi oktatásról azonban kevés új adata van. Felhasználtam Hor­váth Ferenc: zala megyei hírlapok és folyóiratok bibliográfiája Zalaeger­­szeg 1978., néhány tanár adataihoz pedig Szinnyei József: Ma­gyar írók élete és munkái. Bp. 1896-1912. c. gyűjteményét.

Next