Egészségügyi munka, 1981 (28. évfolyam, 1-12. szám)

1981-01-01 / 1. szám

gészségügyi unka AZ EGÉSZSÉGÜGYI SZAKDOLGOZÓK LAPJA XXVIII. évfolyam 1. szám, 1981. január A védőnő új feladatai az iskolaegészségügyi munkában iI. FRANK KÁLMÁN, DE. NÉMETH CSILLA­­ г V­a­s­to­v­á­b­b­k­é­p­z­ő Intézet Egészségügyi Főiskolai Kar Védőnői Szak A védőnői teendőket munkaköri leírás határozza meg. Ez — a szer­vezet félévszázados fennállása folya­mán — ismételten módosult. Ennek ellenére a védőnő fontos teendője volt mindenkor — s a mai fogalmazás szerint elsődleges feladata — a pre­venció, éspedig a csecsemő-, kisded-, gyermek- és anyavédelem terén egy­aránt. Mindez együttesen bizonyos fokig családvédelmet is jelent. E fel­adatok nagyobb része: a csecsemő-, a kisded- és az anya­védelem a tanács­adások, illetve a házi látogatások ke­retében végezhető. A gyermekvédelmi munka optimális helye viszont az iskola. A legutóbbi Védőnői Szerve­zeti és Működési Szabályzat [8/1973. (Eü. K. 7. sz.) Eü. M. sz. utasítás] erősen hangsúlyozza is az iskolaegész­ségügyi munkájukat, amely nagyon szervesen kapcsolódik az anya- és gyermekvédelmi egyéb tevékenysé­gükhöz, ezen felül azonban sok sajátos aspektusa miatt bizonyos fokig önálló stúdiumoknak is tekinthető. A magyar közegészségügy — s benne az iskolaegészségügy — elvi alapjait Fodor József fektette le az 1882-ben megalkotott alapvető törvényben. Lényegileg ezek az elvek képezik ma is azokat a rutinfelada­tokat, amelyeket minden iskolában el kell végezni [21/1975. (Eü. K. 12. sz.) Eü. M. utasítás]. Közülük a legfon­tosabbak : 1. Szűrővizsgálatok szervezése, le­bonyolítása, dokumentálása, s az egészségügyi törzslap vezetése. 2. Kiszűrtek kivizsgálása, majd gondozásba vétele, a talált eltérések megbeszélése a szülőkkel, erről a peda­gógusok megfelelő informálása s a gyógytorna ellenőrzése. 3. Feladatuk körébe tartozik az óvodai, iskolai higiéniának (főleg a termek hőmérséklete, szellőzése, vilá­gítása, tisztasága) ellenőrzése. 4. Hasonlóan ellenőrizniük kell az egyéni higiénét, a gyermekek tiszta­ságát (köröm, haj, tetvesség stb.), valamint tanácsokat adnak a peda­gógusok felmerülő higiénés problé­máiban. 5. Végzik a régebbi egészségtan ta­nári munka modern for­máj­át: az egészségügyi alapismeretek oktatását. Mindehhez új feladatokat írt elő — orvosi és védőnői vonalon egy­aránt — az egészségügyi miniszter említett utasítása. Ezek a követke­zők: 1

Next