Kisalföld, 1980. október (36. évfolyam, 230-256. szám)
1980-10-03 / 232. szám
Múlt és jövő Lesz iskola Ivánban Bonyodalmak a kastély körül Iskola nélkül maradt egy község Ivánban a közös tanács igazgatásához tartozó társközségeket — Pusztacsalád, Csáfordjánosfa, Csér, Répceszemere — is számítva háromszázharminchat gyerek általános iskolás korú. Hogyan lehet megoldani ennyi gyerek megfelelő színvonalú oktatását iskola nélkül? Miért pont szeptember 1-én kezdődött meg a már évek óta veszélyesnek nyilvánított kastélyépület felújítása? Ezekre a kérdésekre kerestük a községben a választ. Kiss Zoltánné tanácselnök visszakérdez: az új iskola építésére vagy a régi felújítására vagyunk-e kiváncsiak, merthogy mindkettőt tervezik, s masd meglehetősen régóta. — Az új iskola építését már az ötödik ötéves tervidőszakban meg kellett volna kezdeni — mondja az elnöknő. — A megyei hozzájárulás azonban nem fedezte volna a költségeket, saját erőből meg nem futotta. A tervek készítésére sem akadt vállalkozó. Végül a Tanácsi Tervező Vállalat fogadta el a megbízatást, de már későn. A négytantermes iskola építése a hatodik ötéves tervidőszakra maradt. Ehhez csak annyit tegyünk hozzá, hogy Iván név szerint is szerepel a megyei NER- frak isskolák helyzetét vizsgáló jelentésében, mint a sürgős változtatást, megoldást kívánó helyek egyike... — Húzódott sokáig a felújítás ügye is — folytatja Kiss Zoltánná. — A gyakorlatban a költségvetések körüli huzavonra is nehezítette az ügyet, meg akivitelezők meghátrálása, amikor megtudták, hogy műemlékről, s ráadásul födémcseréről van szó. Nem olyan az, mint odébb tenni egy falat, beszerelni egy nyílászárót. Ezen az épület sorsa állt, vagy bárki it. Megyei kivitelezőt nem is találtunk. De ha ötszázezret terveztünk a felújításra, a szakiparosok, kivitelezőik felmértek, és mindjárt hétszázezer kellett volna. Így ment ez, végül most a Vas megyei simasági Május 1. Téesz építőbrigádja vállalta a munkát, az idei első ütemben 1,2 millió forintot fizetünk, a végösszeg két és fél millió. + ♦ ♦ Szeles, világos főutcája van Ivánnak. Egymással szemben az idegennek két irányt jelző öreg épület áll. Az út egyik végén a templom, a másikon a rozoga öltözékű kastély. Lehet, hogy valamikor fényes élet folyt benne, de ennek mára már semmi nyoma. Palatin Gyula iskolaigazgatóval és Kiss István helyettessel a kerítéssel, építőanyaggal körülbástyázott, belül aládúcolt épület folyosóit, termeit járjuk, így üresen sok mindent képzelhet a látogató ezekbe a termekbe. A táblák helye persze, árulkodik a falon, ott világosabb a festés. A szállongó por is az ismerős, fojtó krétaillatot idézi. A kisméretű, díszes, nagy ablakos sarokszoba, vagy a lovagterem, amelyre faragott famennyezet borul, feléleszti a korábbi idők emlékét. Zongorát, selyemruhás lányt lát a nézelődő, odakinn a kertben meg mintha tarka, napernyők villannának egy pillanatra a faragott kút mellett Persze, hiszen most vették birtokukba az udvart az iskola tarka ruhás napközisei. A Széchenyi család egyik leszármazottja élt a kastélyban, erről árulkodik az épület oldalából induló, a nagycenkihez hasonló védett fasor is. A mennyezet kazettáinak egyike hol hiányzik a faragás, csak a csupasz fal szemérmetlenkedik. Pusztítás: a háború után az értékek szétbontása volt jellemző. A hiányos mennyezet is egy késsel kivágott festmény miatt szomorkodik, máig sem derült ki, hová rejtették. Pár törött cserépfkályha, s egy háromlábú kisasztal maradt meg. Az értékes kályhákért eljött a múzeum, a kisasztallal már ki tudja, mi történt? A padlástérnek is titka van, mint beszélik, itt sokáig bújtattak valakit. Sűrűbb is a csend a titokzatos vészkijárat, s a kis toronyszoba környékén. Oda nem jár fel senki. — Volt, mikor órát is tartottunk a padláson — mutat körbe a tágas helyen Palatin Gyula. — A közfalakat már lebontották, de három terem is volt itt A gyerekek szerették ezeket az órákat, hangulatosak voltak. Ma már nem járunk fel mi sem, pedig hányszor megmásztuk a helyettesemmel a padlás lépcsőit Hol a műemlékvédőik, hol építőik jöttek, már azt sem tudtuk honnan. Hiába, ezt a gyönyörű, faragott mennyezetet meg kell menteni. De a kivitelezők éppen ezért féltek a munkától. Meglátták a kastélyt, s már csóválták is a fejüket... Ma váltott tanítás folyik Ivánban. Délelőtt az alsósok, aztán a felsősök tanulnak. Utána csere, összesen öt helyen alakítottak ki tantermeket, a tűzoltószertártól a kastély átalakított istállójáig sok termet alakítottak ki a tanítás céljára. A szaktantermes rendszert természetesen meg kellett szüntetni, hiszen sokkal egyszerűbb a huszonnyolc tanárnak, mint a háromszáz diáknak vándorolni. A ,,tanári” előtt így most szolgálati járművé léptek elő a kerékpárok. A tanáriról meg anynyit, hogy szolgálati lakás volt, annak előtte meg Fekete Jóska, a Széchenyi kertésze lakott itt Egyik szobája most vagy négy szertárt, s ki tudja hamv tantermi falat pótol. Fertői összevisszaságban várnak a jobb időkre az írásvetítők, az üveg alá szorított lenkék, virágok, a népművészetet bemutató diatár, a tablók sokasága. — legjobban a jól működő ifjúsági könyvtárunkat sajnáljuk — mondja az igazgató. — Nehéz lesz újra viszszaszoktatni a diákokat. Más gond is van: a bejáró felsősök délelőtt az első, délután a hatodik óráról maradnak le. A Volán viszont azt mondja: nem gazdaságos erre kerültetni egy járatot a megfelelő időben. Márpedig, ha délután fél ötkor nem engedjük el a gyerekeket, csak este kilencre érnek haza. Amire büszkék: a napközi ügyet is megoldották. Két csoportot indíthattak, ez be is telt a hatvan alsó tagozatos jelentkezővel. A felsősöknek meg tanulószobát szerveztek, mindenki kap tehát ebédet, s a nagyok is akkor érnek haza, mikor már a szülök végeztek a munkával. Ha nehezebbek is a körülmények, jó szervezéssel úrrá lettek rajtuk. Nagyobb a szerepe az üzenőnek, körbejár a különféle iskolarészekben, de megoldottak mindent. A hangulat sem rossz, persze, ennek igen nagy oka van: pár év múlva büszke lehet iskolájára a község Az iskola remélhetőleg közművelődési központ lesz. A tervekről egymás szavába vágva beszélnek a tanáriban. Az új iskola belépésével a kastély több célt is szolgáljon Benne legyen majd a könyvtár, az olvasó, helyet kapjanak a klubhelyiségek, szakköri szobák, de alkalmas legyen tárlatok, rendezvények nyitására, fogadására is. Egyöntetűen állítják: ezért a célért vállalják a nehéz teleket is. Hiszen fiatal a tantestület, jórészt Ivánból származtak el, s jöttek viszsza tanulmányaik után. + ♦ ♦ Lassan indul a munka. Ottjártamkor egyetlen építővel sem találkoztunk, azt mondták, biztos anyagért mentek, olyankor egy napig elhagyott a terület. De kivitelező már van, a kastély biztosan megszépül, ha előbb nem hát utóbb. De azért felötlik a kérdés: Győr-Sopron megyében senki sem érezte fontosnak az érték megmentését vagy legalább a falu iskolásainak ügyét? S hogy a gondolat nem hagy nyugton, annak az az oka, hogy nem egyedüli az iskola nélkül maradó községek esete. Szerencsére Ivánban bizakodók, azt tartják, minden jó, ha a vége jó. Reméljük, az iváni iskolaügynek most már vége. Rió Márta 1980. október 3., péntek ■ A Győri Áfész a környező áfészekkel közösen képezi kereskedő szakembereit. Idén több mint10 tanuló kezdte meg a kereskedelmi szakma ismereteinek elsajátítását Felvételünk a József Attila lakótelepen levő ABC oktató kabinetjében készült, ahol az elsőévesek a pénztárgép használatának ismereteit sajátítják el. Mosonmagyaróvári műveladási központ Ismeretterjesztő előadások, irodalmi estek A hét elején a MOFÉM KatonaJózsef Művelődési Ház őszi terveiről számoltunk be, ezúttal Kárpáti Gábort, a mosonmagyaróvári városi-járási művelődési központ igazgatóját kérdeztük meg: milyen programokkal várják a város és a járás lakosságát? — Az őszi-téli időszakban folytatódik a népszerű világjáró sorozatunk. Az élsportolók közül a tervek szerint Wichmann Tamás, Magyar Zoltán, Növényi Norbert és Verrasztó Zoltán tart élménybeszámolót. Természettudományi témájú előadásra is sor kerül „Impressziók a Földön” címmel. A korábbiakhoz hasonlóan a sorozatokat alkalmanként két-két előadásban tartjuk, egyiket a művelődési központban, a másikat valamelyik üzemben. „A világ nagy múzeumai” címmel új sorozatot indítunk. Firenze, Bécs. Amsterdam, London, Madrid és Leningrád nagy múzeumait bemutató vetítettképes előadásokat a Népművészeti Múzeum művészettörténészei tartják minden hónap utolsó hétfőjén. E sorozatban is két-két előadást szervezünk, az egyiket a Kossuth Lajos Gimnáziumban, a másikat a művelődési intézményben. — Milyen programok között válogathatnak a gyermekek? — Évek óta fontos feladatunknak tartjuk, hogy a * * gyermekek részére hasznos időtöltést biztosítsunk. Lesznek színházi előadások, vendégszerepel az Állami Bábszínház, továbbá író—olvasó találkozót szervezünk a Kisdobos című lap szerkesztőségével. A találkozó után a pedagógusok és az úttörők részvételével ankétot is szervezünk. Még ebben a hónapban megalakul két gyermekklubunk, egyik a művelődési központban, másik a József Attila művelődési házban. — Az elmúlt időszakban emlékezetes estek színhelye volt a Mokka eszpresszó. Mi várható ősszel? — Folytatódnak a Mokka eszpresszóban az úgynevezett művészportré sorozat irodalmi estjei. Elsőként október 17-én láthatják az érdeklődők Andai György és Juhász Jácint műsorát. Tervezzük még Nagy Attila, Körmendi János és Szabó Gyula előadóestjét. A pódium sorozatban pedig a Spóra együttes, Cseh Tamás műsorára kerül sor, és rendezünk egy Latinovits-emlékműsort. — A művelődési központnak nemcsak városi feladatai vannak, hanem járási is... — Természetesen e tevékenységről sem feledkezünk meg. Bizonyság erre, hogy október 12-től november 7-ig megrendezzük a kulturális napokat Bezenyén. Ennek jegyében irodalmi műsorokra, fotó- és népművészeti kiállításokra kerül sor, továbbá gyermekeknek ad műsort az Alfa együttes. Ezenkívül hagyomány már hogy a különféle előadásokat, kiállításokat és gyermekműsorokat ..tároljuk”. A közeljövőben Levélen, Rajkán és Lipóton mutatunk be tárlatokat, illetve tartunk előadásokat. . Ugyancsak a jelen és a közeljövő krónikájához tartozik, hogy beindultak a nyelvtanfolyamok a művelődési központban, s rendszeresen tartják összejöveteleiket a szakkörök és a klubok. Az intézményben már készítik a VI. ötéves tervidőszak közműveldési tervét is, mely két részből tevődik össze. Az egyik a jelenlegi körülmények közötti munkát tartalmazza, a másik a várhatóan lírtában elkészülő új művelődési központ tevékenységéhez igyekszik alapot adni. H. V. Négy plusz egy a műszaki főiskolán Honvédelmi nap A diákok és az oktatók túljutottak már a fizikai számokon, kötélhídon másztak, futottak, légpuskával bukóalakra lőttek, gránátot dobtak. Kitöltötték a sportlottót, lefordították az idegen nyelvű szöveget, vagyis befejezték a járőrversenyt. Az est vidám, szórakoztató, könnyed részét várták, a kultúrműsort, és a Tolcsvay együttest. Megelégedetten szórakozhattak, a nehezét már elvégezték, méghozzá úgy, hogy az játéknak látszott, ha nehéznek is. A győri Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola dolgozói KISZ-szervezete és MHSZ honvédelmi klubja szerdán délután szervezte meg a honvédelmi napot, melyen 41, egyenként négy plusz egy fős csapat indult (A plusz egy fő minden alkalommal egy főiskolai oktatót vagy dolgozót jelentett). Boros István főiskolai adjunktus, a főiskola MHSZ klubjának titkára elmondta, hogy három szakosztályuk van: lövész, rádiós és tartalékos. A klubnak jelenleg száz tagja van, a szakosztályok egyre eredményesebben vesznek részt a városi illetve a megyei MHSZ versenyeken. — Erre a járőrversenyre — mondta a titkára a főiskola szakonként és évfolyamonként majdnem minden osztálya nevezett csapatot. Sokat köszönhetnek a fegyveres testületeknek és az MHSZ-nek, hiszen most ezen a napon is nagy segítséget kaptak tőlük. Az MHSZ városi vezetősége könnyűbúvár-bemutatót szervezett, és a rádiósklub rádióirányítású autómodelleket vonultatott fel. A határőrség kutyás „elfogó” bemutatót rendezett, és a honvédség az egyes állomások felügyeletét adta: a Rába ETO szakosztálya a dunai átkeléshez motorcsónakot és segítséget adott. Dr. Kiscelli László főigazgató a versenyt megelőző beszélgetésen mondott köszönetet a segítségért, és arról is szólt, hogy jó lenne ha ezt a kezdeményezést jövőre követné a második is, kibővítve akár más főiskolák hallgatóival. Este a kulturális műsor közben a főigazgató átadta a helyezést elért csapatoknak a jutalom-sportszereket, sporteszközöket. A fiúknál az első helyezést a Közlekedési- és Postaüzemi Intézet harmadéves hallgatói érték el Csonka Béla főiskolai adjunktus vezetésével (Földesi Sándor, Lévai István, Hermann Károly, Horváth László). A lányoknál szintén a Közlekedési- és Postaüzemi Intézet harmadéves hallgatói bizonyultak a legjobbnak. dr. Vida Emilné dolgozó vezetésével (Csányi Mária, Bóka Erzsébet, Ocskó Magdolna, Dalnoki Borbála. B. A. Verseny közben a főiskolások B. Kelv. HIJAIFÖLD — 5